儿童的经验与学前教育课程之建构

作者：  景晓梅　著

出版社：黑龙江大学出版社有限责任公司 2013-11-1

简介：　　本书以儿童的经验作为个体成长的逻辑起点，对学前教育课程作出了整体的审视、批判和建构。将儿童经验的构成和发展视为解读学前教育课程与儿童成长之间的内在关联的核心问题，以此来解决学前教育课程的理论问题和实践问题，以此来透视成人的经验世界对儿童经验的影响与渗透，以此来建构儿童与自身、儿童与成人、儿童与课程之间断裂的学前教育课程。