德语共同题名：Klick auf deutsch

作者：  朱建华主编

出版社：外语教学与研究出版社,2010

简介：根据《大学德语教学大纲》（第二版）编写的《新编大学德语》（普通高等教育“十五”国家级规划教材）自2002年第一册问世以来，在全国许多高等学校得到广泛使用，赢得了许多德语教师的好评，受到众多德语学习者的欢迎。8年来，在全球和中德两国都发生巨大变化的进程中，教材中自然会有许多内容相继过时。经过多年的使用，也积累了一些需要修订的问题。 　　为了使本教材能发挥更好的教学作用，《新编大学德语》需要与时俱进。两年多来，在全国高等学校大学外语教学指导委员会德语组的具体指导下，在德国歌德学院北京分院的大力支持下，经过对修订内容的多次集体研讨，《新编大学德语》第一册作了如下的修订： 　　1 在保留第一版框架的基础上（共十个单元，每单元八个部分），对传授语音知识的重点进行了调整，对语音规则的表述和相关练习作了修改与补充。 　　2 对全书主课文、听力原文和阅读课文的语言作了系统性的优化处理，使教材的语言更地道，更符合现代德语发展的趋势。文本内容也作了适当的变化，以使各单元内容更突出主题，更富有时代气息。 　　3 对全书练习板块的链接网址作了更新，为学生开阔视野和自主学习提供了更大的空间。 　　4 对个别交际意向板块的句型与惯用法作了修改。新增了交际意向 flash动画的多媒体辅助教学内容，以培养学习兴趣和提高口语交际能力。 　　5 个别单元的课文部分生词量和练习部分生词量作了调整，使练习部分生词量大大减少，以便学生在操练时能集中精力，不再有过多的生词负担。 　　6 对时效性较强的单词、统计数字、事实等信息做了删除、增补与更新，以使学习者获得正确和有效的信息。 　　7 个别语法知识点的分布与排列以及配套的练习在次序上作了调整，以使学生能更系统的学习某些语法知识。 　　8 各单元的插图作了系统的更新与增补，使其起到更佳的辅助教学作用。 　　9 在教材修订期间，《大学德语教学要求》词表也已制订完成，作者在教材付梓之前，以《大学德语教学要求》词表为依据，确定了课文的选词。对各单元词汇表和总词汇表都作了大学德语四级词汇“ *”与六级词汇“ #”的区别标注，以使学生有针对性地掌握大学德语四、六级考试的分级词汇。

德语共同题名：Klick auf deutsch

作者：  朱建华主编

出版社：外语教学与研究出版社,2011

简介：　　《普通高等教育"十一五"国家级规划教材?新编大学德语(第2版)(学生)2》主要内容：突出对语言实际运用能力的培养，尤其针对于交际能力；基于网络开阔学生思路，并提供上网学习的可能性；语音教学内容翔实，规则讲解清晰；课文选取富有时代感，融德国国情教学于语言学习之中；基于最新修订的《大学德语教学要求》，对四、六级词汇作出明确标注，使备考复习更具针对性。

新编大学德语 : MP3版. 2

作者：  朱建华主编

出版社：外语教学与研究出版社,2007

简介：为便于教学，对本教材第二册的主要特点作如下具体说明： 　　1．本教材第二册在每单元围绕一个主题的原则下，选取了与德语国家和社会生活息息相关的最佳语言样本。课文取材新颖、题材丰富、体裁多样、内容实用并富有时代气息。 　　2．对话形式是课文和练习的特点。为使学生摆脱死记硬背的学习方法，尽可能在轻松愉悦中巩固提高语言的运用能力，尤其设计了结合语境、便于操练、篇幅短小的多种社会形式的交际型练习，以便让学生在一定的语境中通过反复操练自然而然地接受并运用所学的语言知识。在学习中交际，在交际中学习，从而提高学习效率。 　　3．每一单元重点训练一种交际意向，旨在使学生掌握一定交际方式中的常用话语材料。 　　4．语法现象自然渗透到各个主题中，并为各主题服务。语法练习注重趣味性、实用性和多样性。语法介绍表格化、简明扼要、便于查找，对学生的自学有指导性意义。 　　5．各单元插图与照片都有教学用意，便于练习的开展。 　　6．注重跨文化交际和国情知识，给各单元的学习注入了生机与活力。使学生通过德语学习增加对德语国家文化的背景了解，有助于培养学生的跨文化交际能力。 　　7．适应信息化时代的发展，各单元都提供了与主题有关的网址，可使学生扩大语言的应用面，获取更多的信息，以此开阔学习思路，使传统的语言教学和现代多媒体手段紧密结合起来。

德文共同题名：Klick auf Deutsch

作者：  朱建华主编

出版社：外语教学与研究出版社,2007

简介：《新编大学德语》是根据《大学德语教学大纲》编写的。该教材以高等学校理、工、文、管等各科初学德语的本科生为教学对象，同时也可以作德语语言培训基础教材使用。随着新世纪对我国大学外语教学提出的更高要求，本教材在新大纲各项规定及量化指标的基础上，更加突出了对学生实际语言应用能力，尤其是交际能力的培养。 　　 《新编大学德语》共分四册，各册都有学生用书和教师用书。主课文、听力理解和各单元单词都配有磁带。每册十个单元，每个单元围绕一个主题开展听、说、读、写和译等基本功的训练，旨在培养学生的综合语言能力。因为语言技能的发展是不可分割的、相辅相成的。在实际语言环境中，也要求语言技能的综合运用。相比之下，第一册、第二册较侧重听、说训练和口语交际活动，同时基本授完基础语法。第三册、第四册在继续加强听、说训练的基础上逐步加大阅读量，进一步提高阅读、写作和书面交际能力。 　　 本教材除第一册语音部分外，每单元由引子、主课文、练习、交际意向、听力、阅读、语法简述和单元词汇表八个部分组成。 　　 第一册第一单元为语音部分，约需12学时授完。基础教程9个单元，每单元约需6学时。余下时间供复习考试之用。也可根据具体教学情况作出切保实际的安排。 　　 为便于教学，对本教材第一册的主要特点作如下具体说明： 　　 1.本教材第一册在每单元围绕一个主题的原则下，选取了与学生校园和社会生活息息相关的最佳语言样本。课文取材新颖、题材丰富、体裁多样、内容实用并富有时代气息。 　　 2.对话形式是课文和练习的特点。为使学生摆脱死记硬背的学习方法，尽可能在轻松愉悦中巩固提高语言的运用能力。尤其设计了结合语境、便于操练、篇幅短小的多种社会形式的交际型练习，以便让学生在一定的语境中通过反复操练自然而然地接受并运用所学的语言知识。在学习中交际，在交际中学习，从而提高学习效率。 　　 3.每一单元重点训练一种交际意向，旨在使学生掌握一定交际方式中的常用话语材料。 　　 4.语法现象自然渗透到各个主题中，并为各主题服务。语法练习注重趣味性、实用性和多样性。语法介绍表格化、简明扼要、便于查找，对学生的自学有指导性意义。 　　 5.各单元插图与照片都有教学用意，便于练习的开展。 　　 6.跨文化交际学和国情学给各单元的学习注入了生机与活力。使学生通过德语学习增加对异族文化的了解，有助于培养学生的跨文化交际能力。 　　 7.面向信息化时代的需要，各单元都设定了上网学习的可能性。提供网页和点击网址等练习机会可使学生扩大语言的应用面，以此来开阔学生的学习思路，使传统的语言教学和现代多媒体教学手段紧密结合起来。 当代大学德语系列（德语专业教材，普通高等教育“十一五”国家级规划教材） 当代大学德语1(学生用书)(含光盘1张) 当代大学德语(MP3版)(第3册) 当代大学德语4(学生用书) 当代大学德语1:教师手册 当代大学德语2:教师手册 当代大学德语3:教师用书 当代大学德语1:听说训练(附光盘) 当代大学德语听说训练2(附光盘) 当代大学德语练习手册1 当代大学德语1(学生用书) 当代大学德语听说训练1 当代大学德语学生用书(6盒装)(磁带) 当代大学德语共7盒(磁带) 当代大学德语2:学生用书 CD-R当代大学德语(学生用书) 当代大学德语3(学生用书) CD-R当代大学德语3 新编大学德语（零起点，适合德语二外、自学、培训班使用） 新编大学德语1(MP3版)(附MP3光盘1张) 新编大学德语(含光盘) 新编大学德语2(附光盘) 新编大学德语(MP3版) 新编大学德语4(MP3版)(附光盘1张) 新编大学德语1(教师手册) 新编大学德语2(教师手册) 新编大学德语3(教师手册) 新编大学德语4(教师手册) 新编大学德语阅读训练1-2 新编大学德语:阅读训练3-4 新编大学德语:词汇练习1-2 新编大学德语:词汇练习3-4 新编大学德语(4)/普通高等教育十五国家级规划教材 新编大学德语2 新编大学德语(1) 新编大学德语(2) 新编大学德语3盒装(磁带) 新编大学德语1 新编大学德语3 新标准德语强化教程(原版引进，Themen,em，德语原音录音） 新标准德语强化教程1:练习手册 新标准德语强化教程(练习手册2) 新标准德语强化教程3:练习手册 新标准德语强化教程1:教师手册 新标准德语强化教程2:教师手册 新标准德语强化教程(3)(教师) 新标准德语强化教程:阅读训练 新标准德语强化教程:语法练习册 新标准:德语强化教程:中级3(学生用书)(附赠CD光盘2张) 新标准德语强化教程:练习手册1(中级) 新标准德语强化教程(练习手册)(中级2) 新标准德语强化教程:中级1(教师手册) 新标准德语强化教程(教师手册)(中级2) 新标准德语强化教程(中级3)(教师手册) 新标准德语强化教程:学生用书1(中级) 新标准德语强化教程(中级)2(学生用书) 新标准德语强化教程(听说训练1)(附磁带) 新标准德语强化教程2:听说训练(附磁带4盒) 新标准德语强化教程1(学生用书) 新标准德语强化教程3(学生用书) 新标准德语强化教程2(学生用书) 同一个世界系列德语多媒体教材（自学，含MP3、CD、多媒体互动课件） 速成德语(第1册)(附光盘) 速成德语(第2册)(附光盘) 速成德语(第3册)(附光盘) 速成德语(附光盘) 标准德语语音(含光盘) 出国说德语(含4张CD光盘,1盒卡片)

德文共同题名：Klick auf Deutsch

作者：  朱建华主编

出版社：外语教学与研究出版社,2008

简介：　　《普通高等教育"十五"国家级规划教材?新编大学德语4(MP3版)》是根据《大学德语教学大纲》(第二版)编写的。《新编大学德语》共分四册，各册都有学生用书和教师用书，《普通高等教育"十五"国家级规划教材?新编大学德语4(MP3版)》为第四册，主课文、听力理解和各单元单词都配有磁带。《普通高等教育"十五"国家级规划教材?新编大学德语4(MP3版)》在继续加强听、说训练的基础上逐步加大阅读量，进一步提高阅读、写作和书面交际能力。 第四册共有十个单元，每单元由引子、主课文、练习、交际意向、听力、阅读、语法简述和单元词汇表第八个部分组成。每个单元约需六学时，余下时间供复习考试之用，也可根据具体教学情况作出切合实际的安排。 　　 　　当代大学德语系列（德语专业教材，普通高等教育“十一五”国家级规划教材） 　　 当代大学德语1(学生用书)(含光盘1张) 　　 当代大学德语(MP3版)(第3册) 　　 当代大学德语4(学生用书) 　　 当代大学德语1:教师手册 　　 当代大学德语2:教师手册 　　 当代大学德语3:教师用书 　　 当代大学德语1:听说训练(附光盘) 　　 当代大学德语听说训练2(附光盘) 　　 当代大学德语练习手册1 　　 当代大学德语1(学生用书) 　　 当代大学德语听说训练1 　　 当代大学德语 学生用书(6盒装)(磁带) 　　 当代大学德语 共7盒(磁带) 　　 当代大学德语2:学生用书 　　 CD-R当代大学德语(学生用书) 　　 当代大学德语3(学生用书) 　　 CD-R当代大学德语3 　　新编大学德语（零起点，适合德语二外、自学、培训班使用） 　　 新编大学德语1(MP3版)(附MP3光盘1张) 　　 新编大学德语(含光盘) 　　 新编大学德语2(附光盘) 　　 新编大学德语(MP3版) 　　 新编大学德语4(MP3版)(附光盘1张) 　　 新编大学德语1(教师手册) 　　 新编大学德语2(教师手册) 　　 新编大学德语3(教师手册) 　　 新编大学德语4(教师手册) 　　 新编大学德语阅读训练1-2 　　 新编大学德语:阅读训练3-4 　　 新编大学德语:词汇练习1-2 　　 新编大学德语:词汇练习3-4 　　 新编大学德语(4)/普通高等教育十五国家级规划教材 　　 新编大学德语2 　　 新编大学德语(1) 　　 新编大学德语(2) 　　 新编大学德语 3盒装(磁带) 　　 新编大学德语1 　　 新编大学德语3 　　新标准德语强化教程(原版引进，Themen,em，德语原音录音） 　　 新标准德语强化教程1:练习手册 　　 新标准德语强化教程(练习手册2) 　　 新标准德语强化教程3:练习手册 　　 新标准德语强化教程1:教师手册 　　 新标准德语强化教程2:教师手册 　　 新标准德语强化教程(3)(教师) 　　 新标准德语强化教程:阅读训练 　　 新标准德语强化教程:语法练习册 　　 新标准:德语强化教程:中级3(学生用书)(附赠CD光盘2张) 　　 新标准德语强化教程:练习手册1(中级) 　　 新标准德语强化教程(练习手册)(中级2) 　　 新标准德语强化教程:中级1(教师手册) 　　 新标准德语强化教程(教师手册)(中级2) 　　 新标准德语强化教程(中级3)(教师手册) 　　 新标准德语强化教程:学生用书1(中级) 　　 新标准德语强化教程(中级)2(学生用书) 　　 新标准德语强化教程(听说训练1)(附磁带) 　　 新标准德语强化教程2:听说训练(附磁带4盒) 　　 新标准德语强化教程1(学生用书) 　　 新标准德语强化教程3(学生用书) 　　 新标准德语强化教程2(学生用书) 　　同一个世界系列德语多媒体教材（自学，含MP3、CD、多媒体互动课件） 　　 速成德语(第1册)(附光盘) 　　 速成德语(第2册)(附光盘) 　　 速成德语(第3册)(附光盘) 　　 速成德语(附光盘) 　　 标准德语语音(含光盘) 　　 出国说德语(含4张CD光盘,1盒卡片)　　

德文共同题名：Klick auf Deutsch

作者：  朱建华主编

出版社：外语教学与研究出版社,2007

简介：《新编大学德语》是根据《大学德语教学大纲》（第二版）编写的。该教材以高等学校理、工、文、管（非德语专业）初学德语的本科生为教学对象，同时也可作为德语语言培训班的基础教材使用。随着新世纪对我国大学外语教学提出的更高要求，本教材在新大纲各项规定及量化指标的基础上，突出了对学生实际语言应用能力，尤其是交际能力的培养。 《新编大学德语》共分四册，每册都有学生用书和教师用书。主课文、听力理解和各单元单词都配有磁带。每册十个单元，每个单元围绕一个主题开展听、说、读、写等基本功的训练，旨在培养学生的综合语言能力，因为语言技能的发展是不可分割、相辅相成的，而且在实际语言环境中，也要求语言技能的综合运用。相比之下，第一册、第二册较侧重听、说训练和口语交际活动，同时基本授完基础语法。第三册、第四册在继续加强听、说训练的基础上逐步加大阅读量，进一步提高阅读、翻译、写作等综合运用能力。 第三册共有十个单元，每单元由引子、主课文、练习（课文练习在前，语法练习在后）、交际意向、听力、阅读、语法简述和单元词汇表等八个部分组成。每个单元约需六学时，余下时间供复习考试之用，也可根据具体教学情况作出切更多>>

大学德语听力教程

作者：  朱建华主编

出版社：

简介：《大学德语听力教程》是《大学德语》1~4册（修订版）的配套教材，根据《大学德语教学大纲》（第二版）规定的教学目标编写，旨在培养学生具有初步的初步的听的能力。本教材从《大学德语》1（修订版）第7课开始使用，每课主干教材配套课，第1册配9课，第2册至第4册各配11课。本书分为三个部分。第一部分为听力练习，供学生使用，每课练习形式二至三种，第3册起每课增加接近大学德语四级考试的练习题。第二部分为听力课文，供老师参考。第三部分为练习答案。本书配有录音带，供教学或自学使用。本书以高等学校非德语专业初学德语的学生为教学对象，也可作为培训基础德语或自学德语辅助的教材。

大学德语听力教程

作者：  朱建华主编

出版社：高等教育出版社,2006

简介：本书是《大学德语》1～4册(修订版)的配套教材，以高等学校非德语专 业初学德语的学生为教学对象，也可作为培训基础德语或自学德语的辅助教 材。 根据《大学德语教学大纲》(第二版)规定的教学目标，本教材旨在培养 学生具有初步的听的能力。本教材从《大学德语》第1册(修订版)第3课开始 使用，每课主干教材配一课，供师生课堂教学使用。第1册配9课，第2至4册 各配11课。每课最多按1学时授课。教师可根据教学情况，作出切合实际的 安排，如进行听说训练。 本书分为三个部分。第一部分为听力练习，供学生使用，每课练习形式 二至三种。对超前、超纲的词汇作了适当注释。训练学生通过听力理解获取 课文主要信息。第3册起每课增加接近大学德语四级考试的练习题。第二部 分为听力课文，供教师参考。课文体裁多样。语法词汇尽可能按主干教材的 难易度，根据先易后难、循序渐进的原则编排。第三部分为练习答案。本书 配有录音，供教学或自学使用。更多>>

新编大学德语（第二版）

作者：  朱建华　主编，李慧坤　等编

出版社：外语教学与研究出版社 2014-4-1

简介：　　《新编大学德语（第二版）阅读训练》是根据《大学德语教学要求》编写的，是《新编大学德语（第二版）》的阅读教材，可与该教材配套使用。《新编大学德语（第二版）阅读训练》在保留第一版框架的基础上，对全书的阅读文章、文章注释等做了部分修订和优化，使教材的内容及语言表达更地道，更符合现代德语的发展趋势。《新编大学德语（第二版）阅读训练》每单元围绕一个主题，选取了内容上与大学生生活和当今社会生活息息相关的文章作为阅读课文，课文选材新颖、语言规范、体裁多样、内容实用，并具有一定的趣味性和生动性。《新编大学德语（第二版）阅读训练》的练习也在第一版的框架上作了修订，练习形式更注重趣味性、实用性和多样性。力图通过多种多样的练习形式训练学习者的阅读技巧，帮助学习者提高跨文化交际能力。

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作者：  朱建华主编

出版社：外语教学与研究出版社,2002

简介：《新编大学德语》是根据《大学德语教学大纲》（第二版）编写的。该教材以高等学校理、工、文、管等各科初学德语的本科生为教学对象，同时也可以作德语语言培训基础教材使用。随着新世纪对我国大学外语教学提出的更高要求，本教材在新大纲各项规定及量化指标的基础上，更加突出了对学生实际语言应用能力，尤其是交际能力的培养。 《新编大学德语》共分四册，各册都有学生用书和教师用书。主课文、听力理解和各单元单词都配有磁带。每册十个单元，每个单元围绕一个主题开展听、说、读、写和译等基本功的训练，旨在培养学生的综合语言能力。因为语言技能的发展是不可分割的、相辅相成的。在实际语言环境中，也要求语言技能的综合运用。相比之下，第一册、第二册较侧重听、说训练和口语交际活动，同时基本授完基础语法。第三册、第四册在继续加强听、说训练的基础上逐步加大阅读量，进一步提高阅读、写作和书面交际能力。 本教材除第一册语音部分外，每单元由引子、主课文、练习、交际意向、听力、阅读、语法简述和单元词汇表八个部分组成。 第一册第一单元为语音部分，约需12学时授完。基础教程9个单元，每单元约需6学时。余下时间供复习考试之用。也可根据具体教学情况作出切保实际的安排。 为便于教学，对本教材第一册的主要特点作如下具体说明： 1.本教材第一册在每单元围绕一个主题的原则下，选取了与学生校园和社会生活息息相关的最佳语言样本。课文取材新颖、题材丰富、体裁多样、内容实用并富有时代气息。 2.对话形式是课文和练习的特点。为使学生摆脱死记硬背的学习方法，尽可能在轻松愉悦中巩固提高语言的运用能力。尤其设计了结合语境、便于操练、篇幅短小的多种社会形式的交际型练习，以便让学生在一定的语境中通过反复操练自然而然地接受并运用所学的语言知识。在学习中交际，在交际中学习，从而提高学习效率。 3.每一单元重点训练一种交际意向，旨在使学生掌握一定交际方式中的常用话语材料。 4.语法现象自然渗透到各个主题中，并为各主题服务。语法练习注重趣味性、实用性和多样性。语法介绍表格化、简明扼要、便于查找，对学生的自学有指导性意义。 5.各单元插图与照片都有教学用意，便于练习的开展。 6.跨文化交际学和国情学给各单元的学习注入了生机与活力。使学生通过德语学习增加对异族文化的了解，有助于培养学生的跨文化交际能力。 7.面向信息化时代的需要，各单元都设定了上网学习的可能性。提供网页和点击网址等练习机会可使学生扩大语言的应用面，以此来开阔学生的学习思路，使传统的语言教学和现代多媒体教学手段紧密结合起来。

系统解剖学学习记忆指南

作者：  朱建华主编

出版社：中国医药科技出版社,2005

简介：　　《系统解剖学学习记忆指南》内容分为学习记忆篇和复习练习篇。学习记忆篇介绍了许多解剖学记忆方法，然后过大量的列表、图示、歌诀等简明扼要地介绍系统解剖学的重点、难点知识、既有利于学习、也例于记忆；复习练习篇根据教学进度提供了16个单元练习题和3套期末考试模拟题，供学生复习练习之用，书末附有参考答案。《系统解剖学学习记忆指南》可供在校本科专科医学生、电大、夜大学生学习复习之用，也可作为职医生职务晋升复习之用，还可供任课师任备课参考。

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作者：  朱建华主编

出版社：外语教学与研究出版社,2005

简介：　　本书是根据《大学德语教学大纲》（第二版）编写的。该教材以高等学校理、工、文、管（非德语专业）初学德语的本科生为教学对象，同时也可作为德语语言培训班的基础教材使用。 《新编大学德语》是根据《大学德语教学大纲》（第二版）编写的。该教材以高等学校理、工、文、管等各科初学德语的本科生为教学对象，同时也可以作德语语言培训基础教材使用。随着新世纪对我国大学外语教学提出的更高要求，本教材在新大纲各项规定及量化指标的基础上，更加突出了对学生实际语言应用能力，尤其是交际能力的培养。 　　 《新编大学德语》共分四册，各册都有学生用书和教师用书。主课文、听力理解和各单元单词都配有磁带。每册十个单元，每个单元围绕一个主题开展听、说、读、写和译等基本功的训练，旨在培养学生的综合语言能力。因为语言技能的发展是不可分割的、相辅相成的。在实际语言环境中，也要求语言技能的综合运用。相比之下，第一册、第二册较侧重听、说训练和口语交际活动，同时基本授完基础语法。第三册、第四册在继续加强听、说训练的基础上逐步加大阅读量，进一步提高阅读、写作和书面交际能力。 　　 第四册共有十个单元，每单元由引子、主课文、练习（课文练习在前，语法练习在后）、交际意向、听力、阅读、语法简述和单元词汇表第八个部分组成。每个单元约需六学时，余下时间供复习考试之用，也可根据具体教学情况作出切合实际的安排。 　　 为便于教学，对本教材第四册的主要特点作如下具体说明： 　　 1.在每单元围绕一个主题的原则睛，选取了与德语国家和社会活息息相关的最佳语言样本。课文取材新颖、题材丰富、体裁多样、内容实用并富有时代气息。 　　 2.为使学生摆脱列记硬背的学心方法，尽可能在轻松愉悦中巩固和提高语言的运用能力，特别设计了结合语境、便于操练、篇幅短小的多种形式的交际型练习，使学生在一定的语境中通过反复操练自然而地接受并运用所学的语言知识，在学习中交际、在交际中学习，从而提高学习效率。 　　 3.每一单元重点训练一种交际意向，旨在使学生掌握一定交际方式中的常用话语材料。 　　 4.语法现象自然渗透到各个主题中，并为各主题服务。语法练习注重趣味性、实用性和多样性。语法介绍表格化、简明扼要、便于查找，对学生的自学有指导性意义。 　　 5.各单元插图与照片都有教学意图，便于学生更形象地解德语国的情况，同时也便于学生理解课文、进行练习。 　　 6.注重跨文化交际和国情知识的传授，使学生在掌握语言知识的同时，增强对德语国家文化背景方面的了解，有助于培养学生的跨文化交际能力。 　　 7.为适应信息化时代的需要，各单元均提供了与主题有关的网址。以便学生获取更多的信息、开阔思路、扩大词汇和丰富所学的语言材料。让传统的语言教学和现代多媒体手段紧密结合起来。 　　 8.各单元词汇表中的每个单词后均配上例句，以便学生通过例句更好地理解词义并掌握该单词的用法。　　

德文共同题名：Klick auf Deutsch

作者：  朱建华主编

出版社：外语教学与研究出版社,2011

简介： 《新编大学德语(第二版)学生用书1》在语言能力训练和语法知识传授等方面独具特色。该教材学习、研究并吸收了当今许多德国原版教材的最新思路和教学方法，根据“教育部高等学校外语教学指导委员会”制定的《大学德语课程教学要求》编写而成。 为此，朱建华主编的《新编大学德语(第二版)教师手册1》不但从整体结构上提出了如何处理教材各个板块的建议，还对各单元内容作了介绍，对各板块的具体内容和练习的类型作了说明并提出了组织课堂教学的具体建议。

系统解剖实验学

作者：  朱建华主编

出版社：中国医药科技出版社,2011

简介：　　《系统解剖实验学》根据卫生部颁布的教学大纲及全国统编教材并结合普通本科院校实际，深入研究系统解剖学实验教学的规律，对每次实验课的教学目的与要求、标本模型配备、实验方法指导、实验技能训练、重点难点解析、相关知识拓展等实验教学相关内容进行详细阐述。内容安排上强调整体与部分的协调，在保证知识体系完整的情况下，尽量减少与教材内容的简单重复。书中有机地融入了一系列的解剖思维和记忆方法以及解剖技能训练的内容，对学生的三基训练、重点难点把握和学习均有帮助。《系统解剖实验学》适合医学院校学生及老师参考。

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作者：  朱建华主编

出版社：外语教学与研究出版社,2004

简介：《新编大学德语》将德语语法知识渗透于教材的不同主题之中，展开听说读写基本功的训练，并设计了结合语言环境、多种形式的交际性练习、翻译练习。 当代大学德语系列（德语专业教材，普通高等教育“十一五”国家级规划教材） 当代大学德语1(学生用书)(含光盘1张) 当代大学德语(MP3版)(第3册) 当代大学德语4(学生用书) 当代大学德语1:教师手册 当代大学德语2:教师手册 当代大学德语3:教师用书 当代大学德语1:听说训练(附光盘) 当代大学德语听说训练2(附光盘) 当代大学德语练习手册1 当代大学德语1(学生用书) 当代大学德语听说训练1 当代大学德语学生用书(6盒装)(磁带) 当代大学德语共7盒(磁带) 当代大学德语2:学生用书 CD-R当代大学德语(学生用书) 当代大学德语3(学生用书) CD-R当代大学德语3 新编大学德语（零起点，适合德语二外、自学、培训班使用） 新编大学德语1(MP3版)(附MP3光盘1张) 新编大学德语(含光盘) 新编大学德语2(附光盘) 新编大学德语(MP3版) 新编大学德语4(MP3版)(附光盘1张) 新编大学德语1(教师手册) 新编大学德语2(教师手册) 新编大学德语3(教师手册) 新编大学德语4(教师手册) 新编大学德语阅读训练1-2 新编大学德语:阅读训练3-4 新编大学德语:词汇练习1-2 新编大学德语:词汇练习3-4 新编大学德语(4)/普通高等教育十五国家级规划教材 新编大学德语2 新编大学德语(1) 新编大学德语(2) 新编大学德语3盒装(磁带) 新编大学德语1 新编大学德语3 新标准德语强化教程(原版引进，Themen,em，德语原音录音） 新标准德语强化教程1:练习手册 新标准德语强化教程(练习手册2) 新标准德语强化教程3:练习手册 新标准德语强化教程1:教师手册 新标准德语强化教程2:教师手册 新标准德语强化教程(3)(教师) 新标准德语强化教程:阅读训练 新标准德语强化教程:语法练习册 新标准:德语强化教程:中级3(学生用书)(附赠CD光盘2张) 新标准德语强化教程:练习手册1(中级) 新标准德语强化教程(练习手册)(中级2) 新标准德语强化教程:中级1(教师手册) 新标准德语强化教程(教师手册)(中级2) 新标准德语强化教程(中级3)(教师手册) 新标准德语强化教程:学生用书1(中级) 新标准德语强化教程(中级)2(学生用书) 新标准德语强化教程(听说训练1)(附磁带) 新标准德语强化教程2:听说训练(附磁带4盒) 新标准德语强化教程1(学生用书) 新标准德语强化教程3(学生用书) 新标准德语强化教程2(学生用书) 同一个世界系列德语多媒体教材（自学，含MP3、CD、多媒体互动课件） 速成德语(第1册)(附光盘) 速成德语(第2册)(附光盘) 速成德语(第3册)(附光盘) 速成德语(附光盘) 标准德语语音(含光盘) 出国说德语(含4张CD光盘,1盒卡片)

中国近代政党史

作者：  朱建华主编

出版社：吉林大学出版社,1990.12

简介：

Klick Auf Deutsch.2

作者：  朱建华主编;陶玉华编

出版社：外语教学与研究出版社,2003

简介：《新编大学德语》共分十个单元。内容选取了与德语国家和社会生活息息相关的最佳语言样本；每一单元重点训练一种交际意向；各单元均提供了与主题有关的网址等内容。 当代大学德语系列（德语专业教材，普通高等教育“十一五”国家级规划教材） 当代大学德语1(学生用书)(含光盘1张) 当代大学德语(MP3版)(第3册) 当代大学德语4(学生用书) 当代大学德语1:教师手册 当代大学德语2:教师手册 当代大学德语3:教师用书 当代大学德语1:听说训练(附光盘) 当代大学德语听说训练2(附光盘) 当代大学德语练习手册1 当代大学德语1(学生用书) 当代大学德语听说训练1 当代大学德语学生用书(6盒装)(磁带) 当代大学德语共7盒(磁带) 当代大学德语2:学生用书 CD-R当代大学德语(学生用书) 当代大学德语3(学生用书) CD-R当代大学德语3 新编大学德语（零起点，适合德语二外、自学、培训班使用） 新编大学德语1(MP3版)(附MP3光盘1张) 新编大学德语(含光盘) 新编大学德语2(附光盘) 新编大学德语(MP3版) 新编大学德语4(MP3版)(附光盘1张) 新编大学德语1(教师手册) 新编大学德语2(教师手册) 新编大学德语3(教师手册) 新编大学德语4(教师手册) 新编大学德语阅读训练1-2 新编大学德语:阅读训练3-4 新编大学德语:词汇练习1-2 新编大学德语:词汇练习3-4 新编大学德语(4)/普通高等教育十五国家级规划教材 新编大学德语2 新编大学德语(1) 新编大学德语(2) 新编大学德语3盒装(磁带) 新编大学德语1 新编大学德语3 新标准德语强化教程(原版引进，Themen,em，德语原音录音） 新标准德语强化教程1:练习手册 新标准德语强化教程(练习手册2) 新标准德语强化教程3:练习手册 新标准德语强化教程1:教师手册 新标准德语强化教程2:教师手册 新标准德语强化教程(3)(教师) 新标准德语强化教程:阅读训练 新标准德语强化教程:语法练习册 新标准:德语强化教程:中级3(学生用书)(附赠CD光盘2张) 新标准德语强化教程:练习手册1(中级) 新标准德语强化教程(练习手册)(中级2) 新标准德语强化教程:中级1(教师手册) 新标准德语强化教程(教师手册)(中级2) 新标准德语强化教程(中级3)(教师手册) 新标准德语强化教程:学生用书1(中级) 新标准德语强化教程(中级)2(学生用书) 新标准德语强化教程(听说训练1)(附磁带) 新标准德语强化教程2:听说训练(附磁带4盒) 新标准德语强化教程1(学生用书) 新标准德语强化教程3(学生用书) 新标准德语强化教程2(学生用书) 同一个世界系列德语多媒体教材（自学，含MP3、CD、多媒体互动课件） 速成德语(第1册)(附光盘) 速成德语(第2册)(附光盘) 速成德语(第3册)(附光盘) 速成德语(附光盘) 标准德语语音(含光盘) 出国说德语(含4张CD光盘,1盒卡片)

刑法分论（第二版）

作者：  朱建华主编

出版社：法律出版社 2016年1月

简介：本书是力求反映我国刑法学分论研究现状，并立足课堂教学特点、贴近法律与实务的法学基础教材。作者群体以刑法规定的具体犯罪顺序为依据，择取成熟稳定的通说性基础知识与概念，辅以“内容提要”、“重点问题提示”、“法律适用问题”、“法律条文及司法解释”、“复习思考题”等有效栏目，语言简洁，脉络清晰，易于掌握。初版至今已逾四载，广受本教材选用者好评。本次作者根据立法变化，结合学科发展，增删、调整相关内容，尤其关照和吸纳《刑法修正案（九）》规定，精修新撰为第二版。

Klick auf Deutsch Wortschatzubung.1-2

作者：  朱建华主编

出版社：外语教学与研究出版社,2004

简介：　　《新编大学德语:词汇练习1-2》由全国大学外语教学指导委员会德语组根据国家教育部审定批准的《大学德语教学大纲》（第二版）组织编写，2000年被教育部定为“新世纪高等学校教育教学改革工程”大学外语类重点项目，2002年列入普通高等教育“十五”国家级规划教材。按照《大纲》提出的分类指导的教学原则，编写组将该套教材的学生用书设计成《新编大学德语:词汇练习1-2》、《新编大学德语词汇练习》和《新编大学德语阅读训练》，囊括大纲规定的教学任务。《新编大学德语词汇练习》是《新编大学英语》的配套用书。全书共四册，每册十个单元均按《新编大学德语:词汇练习1-2》课文顺序编写，每册除十个单元的练习外，还有两套自测题（Test1/2）。 　　 　　当代大学德语系列（德语专业教材，普通高等教育“十一五”国家级规划教材） 　　 当代大学德语1(学生用书)(含光盘1张) 　　 当代大学德语(MP3版)(第3册) 　　 当代大学德语4(学生用书) 　　 当代大学德语1:教师手册 　　 当代大学德语2:教师手册 　　 当代大学德语3:教师用书 　　 当代大学德语1:听说训练(附光盘) 　　 当代大学德语听说训练2(附光盘) 　　 当代大学德语练习手册1 　　 当代大学德语1(学生用书) 　　 当代大学德语听说训练1 　　 当代大学德语 学生用书(6盒装)(磁带) 　　 当代大学德语 共7盒(磁带) 　　 当代大学德语2:学生用书 　　 CD-R当代大学德语(学生用书) 　　 当代大学德语3(学生用书) 　　 CD-R当代大学德语3 　　新编大学德语（零起点，适合德语二外、自学、培训班使用） 　　 新编大学德语1(MP3版)(附MP3光盘1张) 　　 新编大学德语(含光盘) 　　 新编大学德语2(附光盘) 　　 新编大学德语(MP3版) 　　 新编大学德语4(MP3版)(附光盘1张) 　　 新编大学德语1(教师手册) 　　 新编大学德语2(教师手册) 　　 新编大学德语3(教师手册) 　　 新编大学德语4(教师手册) 　　 新编大学德语阅读训练1-2 　　 新编大学德语:阅读训练3-4 　　 新编大学德语:词汇练习1-2 　　 新编大学德语:词汇练习3-4 　　 新编大学德语(4)/普通高等教育十五国家级规划教材 　　 新编大学德语2 　　 新编大学德语(1) 　　 新编大学德语(2) 　　 新编大学德语 3盒装(磁带) 　　 新编大学德语1 　　 新编大学德语3 　　新标准德语强化教程(原版引进，Themen,em，德语原音录音） 　　 新标准德语强化教程1:练习手册 　　 新标准德语强化教程(练习手册2) 　　 新标准德语强化教程3:练习手册 　　 新标准德语强化教程1:教师手册 　　 新标准德语强化教程2:教师手册 　　 新标准德语强化教程(3)(教师) 　　 新标准德语强化教程:阅读训练 　　 新标准德语强化教程:语法练习册 　　 新标准:德语强化教程:中级3(学生用书)(附赠CD光盘2张) 　　 新标准德语强化教程:练习手册1(中级) 　　 新标准德语强化教程(练习手册)(中级2) 　　 新标准德语强化教程:中级1(教师手册) 　　 新标准德语强化教程(教师手册)(中级2) 　　 新标准德语强化教程(中级3)(教师手册) 　　 新标准德语强化教程:学生用书1(中级) 　　 新标准德语强化教程(中级)2(学生用书) 　　 新标准德语强化教程(听说训练1)(附磁带) 　　 新标准德语强化教程2:听说训练(附磁带4盒) 　　 新标准德语强化教程1(学生用书) 　　 新标准德语强化教程3(学生用书) 　　 新标准德语强化教程2(学生用书) 　　同一个世界系列德语多媒体教材（自学，含MP3、CD、多媒体互动课件） 　　 速成德语(第1册)(附光盘) 　　 速成德语(第2册)(附光盘) 　　 速成德语(第3册)(附光盘) 　　 速成德语(附光盘) 　　 标准德语语音(含光盘) 　　 出国说德语(含4张CD光盘,1盒卡片)　　

Klick auf Deutsch Lesetraining.1-2

作者：  朱建华主编

出版社：外语教学与研究出版社,2004

简介：　　《新编大学德语阅读训练》（第一、二册）是根据大学德语教学大纲（第二版）编写的，是《新编大学德语》（Klick auf Deutsch）的阅读辅助教材，可与该教材的一、二册配套使用。本教材以高等学校理、工、文、管等各科（非德语专业）初学德语的本科生为教学对象，亦可供其他德语学习者当作自学辅导教材使用。 　　《新编大学德语阅读训练》（第一、二册）体例相同，每册十个单元，每单元编排两篇阅读课文。每个单元的主题和新编大学德语教材第一、二册的阅读课文相辅相成，以方便学生在学习基础教材之后进一步提高阅读的能力和水平。 　　现就本教材的主要特点作如下具体说明： 　　1. 本教材除第一单元为语音部分之外，每课课文均配有阅读前的引导性问题、生词表、课文解释和练习。阅读前的引导性问题有助于激发学生阅读的兴趣，引导学生对要阅读的内容事先有所了解；对疑难生词做一定的解释和辨析，可扫除阅读中的障碍，让学生充分领司阅读的乐趣。 　　2. 本教材在每单元围绕一个主题的原则下，选取了内容上与大学生生活和当今社会生活息息相关的文章作为阅读课文，课文选材新颖、语言规范、体裁多样、内容实用，并有一定的趣味性和生动性。 　　3. 课后的练习注重趣味性、实用性和多样性，力图通过多种多样的练习形式训练学生的阅读技巧，最终提高学生在今后工作、学习和生活中的跨文化交际能力。 　　4. 各单元的插图都有一定的教学用意，便于学生对课文的理解。 　　5. 本教材在最后列出了各篇阅读文章的来源网址，这可供学生开发无穷无尽的网络阅读资源宝库，开阔学生思路，激发学生阅读的积极主动性，使传统的语言教学和现代多媒体等教学手段紧密结合起来。 　　6. 本教材在书后还给出了练习的答案，方便教师安排教学和学生自学。