Dictionary of special education

作者：  朴永馨主编

出版社：华夏出版社,2006

简介：　　一、本书共收特殊教育专业词目2252条，是目前国内同类书中收词较多、较新的一本特殊教育学工具书。. 　　 二、词目基本按特殊儿童类别排列。正文前有分类词目表。排在不同类中的同一词目，释文一般只出现一次。 　　 三、词目设置根据教育学科的特点，既有词，如“损伤”、“残疾”、“障碍 ”，也有词组，如“特殊儿童分类”、“发音训练”。 　　 四、为确保释文的科学性和准确性，词目后一般附有外文名。纯属中国内容的一般不附外文名。.. 　　 五、释文后有“参见‘××’”，表示本书内某一相关条目可参阅帮助理解本条。“见‘××’”，表示词目无释文而需要直接查阅他条。“详见‘××’”表示本条释文简单，详细内容可参阅他条。 　　 六、本书正文后附有音序索引、笔画索引和英文索引。...

特殊教育学--国家重点规划图书

作者：  朴永馨　主编

出版社：福建教育出版社 2014-10-1

简介：　　本书为“教育学丛书”中的一本，分为三个部分：1.特殊教育学的一般问题；2.各级各类特殊教育；3.特殊教育的组织和管理。阐述了特殊教育的原理、一般规律、一般方法和组织实施的具体过程。本书逻辑清晰、结构严谨、叙述和表达平实，是一本适合广大特殊教育工作者的理论读物。

特殊教育概论

作者：  朴永馨主编

出版社：华夏出版社,1999

简介：

特殊教育辞典

作者：  朴永馨　主编

出版社：华夏出版社 2014-10-1

简介：　　根据特殊教育学专业涉及的不同领域，按照一般基本概念和不同类别残疾教育及超常教育分为十个分类，汇集各类别相关术语两千三百余个。新版增加了近年来常用的一些术语，更正了以往容易引起歧义的译法，补充了特殊教育专业相关的检索工具，体现了国内特殊教育专业发展的新趋势，是特殊教育专业人士必备的参考工具书。

特殊教育学

作者：  朴永馨主编

出版社：福建教育出版社,2007

简介：特殊教育学是研究特殊教育现象及其规律、原则和方法的科学；一般以学前和学龄特殊儿童的教育为研究重点。特殊教育是使用一般或特别设计的课程、教材、教法、组织形式和设备对特殊儿童（青、少年）所进行的达到一般的和特殊的培养目标的教育。从严格的科学意义上说，二者是不同的。但二者又有一些共性，前者是研究对特殊儿童的教育活动，后者是对特殊儿童进行教育活动，特殊儿童的教育活动是二者的汇合点。 本书作为“教育学丛书”的一种，书名用了“特殊教育学”。但在本书论述中，从实际应用的角度，较多地注意了“特殊教育学”和“特殊教育”的共性，而未做严格的区分。