教学风格论

作者：  李如密著

出版社：人民教育出版社,2002

简介： 教学风格论的研究是现代教学论视野中的一个新的研究领域，本书力图对教学中的风格现象做出科学合理的解释，揭示其本质与特点，把握其形成的规律性，从而指导并促进优秀教师的成长与成熟。

教学艺术论

作者：  李如密著

出版社：人民教育出版社,2011

简介：本书内容主要包括教学艺术思想的历史发展、教学艺术的本质、教学艺术的特点、功能及分类、教学艺术辩证法、教学艺术交流过程及其规律等等。 本书内容全面，条理清晰，结构合理，逻辑严密，融科学性、系统性、理论性为一体。

儒家教育理论及其现代价值

作者：  李如密著

出版社：中华书局,2011

简介：儒家教育理论是以孔子教育思想为源头，并在继承和发展的过程中逐步丰富、完善起来的。儒家有关教育的观点、见解和主张，在一定程度上反映了教育和教学的客观规律，成为中国古代教育思想的宝贵遗产，不仅在中国教育史上产生了深远的影响，而且在世界教育史上也久负盛誉。

教学美的价值及其创造

作者：  李如密著

出版社：广东高等教育出版社,2007

简介：内容简介 教学关是教学研究中的一个亟须关注的新领域，本 书即是对这一新领域进行系统探索的成果。本书提出教 学美是指教师和学生在教学过程中所共同创造的审美因 素和美感效应综合而成的整体，教学美的存在形态是丰 富多彩的，教学美对学生、教师、学校等具有多方面的 价值，教学美是教师和学生共同创造的，教学美的创生 机制体现了教学美的预设性和生成性的结合和统一等新 颖而独特的学术观点，并在此基础上，将教学美的创造 理论与优秀教师成功经验相结合，初步建构了自成体系 的教学美创造策略，供学校教学主体在进行教学美的创 造时参考。可以说，教学美是师生在教学过程中合作创 造、共同培育、相互欣赏的一朵精神奇葩，它必将以其 丰富的价值和独具的魅力，绽放于人类追求教学理想的 过程中，从而宣告“享受教学”时代的到来。 摘 要 教学美作为教学研究中的一个新的领域，已经走进教学研究 者的学术视野。这个领域既生气勃勃、富蕴魅力，同时也异常复 杂、更多>>