现金流量表编制技能与案例

作者：  李家瑗编著

出版社：中国财政经济出版社,2003

简介：　　本丛书以简明扼要的文字、通俗易懂的讲解、让人眼见为实的凭证资料、逐步展开的会计案例，深入浅出，将全部内容以问题的形式提出，使之更适合基层会计人员的学习，也使该丛书在注重适用性、通俗性和可操作性的同时，对贯彻执行《企业会计制度》和各项具体会计准则，具有很强的辅导作用。它秉承了“师父带徒弟的传统”手把手的教您去做会计，它吸纳了会计业务的精华，让您的会计工作精益求精。 　　 本套丛书旨在通过“技能→案例→实训”这样一个学习步骤，完成“知识→示范→实践”这样一个教学过程，使您能在较短的时间内，更好地将书本知识转化为自己的工作技能。 　　 如果您是一个会计工作岗位的新手,工作中的许多问题会使您不知所措,尽快掌握会计基本知识和技能是您的必然选择.自学吧,面对众多的专业书中通篇抽象、生涩难懂的会计术语,实在觉得无从下手.于是您就会想,有没有这样一套书,能像一个师傅在旁边,手把手地来教本书秉承了“师傅带徒弟”的传统，手把手的教您去做会计；它吸纳了会计业务的精华，让您的会计工作精益求精；它体现了生活中的一个普通哲理——简单就是美。　　

60天突破中级会计实务一

作者：  刘卫，李家瑗编著

出版社：广西人民出版社,2004

简介：《60天突破中级会计实务1》的学习方法和运用：一、学习方法：读书除了天分、勤奋，还需要一个好办法《60天突破中级会计实务1》是以一种学习方法与学时并进的时间安排而编写的。其方法蕴藏的理念是： 1、把书读薄再把书读厚。 “把书读薄再把书读厚”，这是是许多书上都介绍过的读理念，但是这种理念没有真正成为一种学习方法并运用到实践中。《60天突破中级会计实务1》的“提纲树”、“提纲综览”、给你提供了一个很好的实例。从厚厚的教材中总结出每章书的概述，从每道例题中总结出知识要点，是把书读“薄”；进而从解题过程中发现难点、易疏忽的细节，展开分析，并再次总结出细节要点，是把书读“厚”。 2、按记忆的难度将知识内容分层分阶段记忆。 有些知识内容是每个做会计的朋友都已具备的基础知识，不需要特别去看，一眼扫过即可；有些知识内容在看《60天突破中级会计实务1》以及解题过程中理解了也就记信了，不用专门花更多时间；有些知识细节若按从第一章到最后一章的看书顺序随看随记耗时费事，效果不一定好，而到了考试前一天，甚至考试前几个小时去记，却有事半功们的效果。《60天突破中级会计实务1》有时间安排，目的就是指导你应该在哪一个时间阅读理解，哪一个时点粗略记忆，哪个时点精确记忆。 3、避免复习过程中犯过的错误考试进重犯。 人的思维总有惯性，复习时做错的题考试时很可能还犯同样的错，那复习就没有意义了。做错的地方做好标记，必要时将自己的错误记在正确答案的旁边作对比，找出错误的原因，留待考试前重温。 4、模仿《60天突破中级会计实务1》的方法用“——”“*”标注自己的易错点和难点，并重点突破。 5、培训快速阅读的习惯。 二、如何运用《60天突破中级会计实务1》：《60天突破中级会计实务1》按60天每天一个小时到两个小时的学习计划编排。 “提纲树”帮助你一览本章节的内容，就好比爬山前先坐飞机一览大山的全貌。如果复习时只是一头扎入书山中，就会有“只在此山中，云深不知处”的感觉。“提纲综览”相当于给出了解题的模板，“要点运用”的典型例题就好比是师傅根据模板给徒弟做出一个产品样板，你可以从这些典型的例题里学会运用知识要点，反过来通过例题更好地理解知识要点。到了“重温贯通”阶段就要有综合运用要点知识的能力，又好比徒弟自己根据模板和样板出产品了。

资产负债表、利润表编制技能与案例

作者：  李家瑗编著

出版社：中国财政经济出版社,2003

简介：丛书按会计要素单独编写成册，并循着这样的思路来展现会计知识内容：第一部分为技能篇，主要以通俗明了的语言向您介绍或与您一起复习会计业务核算的内容、方法和技能，这部分内容是学习的基础，在这里我们已经注意到把最新的会计准则的内容融入其中。第二部分分为案例篇，主要以会计案例为分析对象，生动地再现会计的核算过程，示范性地展现会计实践。第三部分为实训篇，主要提供各咱会计业务练习，营造一个会计实验的环境。总之，我们的初衷就是通过技能-案例-实训这样一个学习步骤，完成知识-示范-实践这样一个教学过程，使您能在较短的时间内，更好地将书本知识转化为自己的工作技能，更好地指导工作实践。

60天突破中级会计实务二

作者：  李家瑗编著

出版社：广西人民出版社,2004

简介：　　本书的学习方法和运用： 　　 一、学习方法 　　 读书除了天分、勤奋，还需要一个好办法。本书是以一种学习方法与学时并进的时间安排而编写的。其方法蕴藏的理念是： 　　 1、把书读薄再把书读厚。 　　 “把书读薄再把书读厚”，这是是许多书上都介绍过的读理念，但是这种理念没有真正成为一种学习方法并运用到实践中。本书的“提纲树”、“提纲综览”、给你提供了一个很好的实例。从厚厚的教材中总结出每章书的概述，从每道例题中总结出知识要点，是把书读“薄”；进而从解题过程中发现难点、易疏忽的细节，展开分析，并再次总结出细节要点，是把书读“厚”。 　　 2、按记忆的难度将知识内容分层分阶段记忆。 　　 有些知识内容是每个做会计的朋友都已具备的基础知识，不需要特别去看，一眼扫过即可；有些知识内容在看本书以及解题过程中理解了也就记信了，不用专门花更多时间；有些知识细节若按从第一章到最后一章的看书顺序随看随记耗时费事，效果不一定好，而到了考试前一天，甚至考试前几个小时去记，却有事半功们的效果。本书有时间安排，目的就是指导你应该在哪一个时间阅读理解，哪一个时点粗略记忆，哪个时点精确记忆。 　　 3、避免复习过程中犯过的错误考试进重犯。 　　 人的思维总有惯性，复习时做错的题考试时很可能还犯同样的错，那复习就没有意义了。做错的地方做好标记，必要时将自己的错误记在正确答案的旁边作对比，找出错误的原因，留待考试前重温。 　　 4、模仿本书的方法用“——”“*”标注自己的易错点和难点，并重点突破。 　　 5、培训快速阅读的习惯。 　　二、如何运用本书 　　 本书按60天每天一个小时到两个小时的学习计划编排。 　　 “提纲树”帮助你一览本章节的内容，就好比爬山前先坐飞机一览大山的全貌。如果复习时只是一头扎入书山中，就会有“只在此山中，云深不知处”的感觉。“提纲综览”相当于给出了解题的模板，“要点运用”的典型例题就好比是师傅根据模板给徒弟做出一个产品样板，你可以从这些典型的例题里学会运用知识要点，反过来通过例题更好地理解知识要点。到了“重温贯通”阶段就要有综合运用要点知识的能力，又好比徒弟自己根据模板和样板出产品了。 　　 [