高中历史新课程教学设计与评析
作者: 李林川主编
出版社:高等教育出版社,2008
简介: 本书是走进课堂——普通商中新课程教学设计与评析丛书之一。主要
内容是针对高中历史新课程教学内容所设计的教学案例。案例结构包括:
教学内容分析与学生学情分析、设计思想、教学目标、教学重点和难点、
教学过程、教学反思等板块。案例内容涉及:“一国两制”的伟大构想及
其实践、外交关系的突破、美国1787年宪法、民族国家的统一之路、辛亥
革命、马克思主义的诞生、新中国外交、物质生活和社会习俗的变迁、开
辟文明交往的航线、“蒸汽”的力量、战后的西欧和日本、欧洲的联合、
毛泽东思想的形成与发展、孔子与老子等主题。编作者力图通过近20个来
自课改第一线教师的鲜活教学案例,引发对新课程教学中实际问题的研究
和思考。
本书适合作为高中新课程试验区学科教师培训教材,也适合关注高中
课程改革的教研人员阅读参考。