AutoCAD土木工程制图从入门到精通

作者：  李波，刘升婷，李燕等编著

出版社：机械工业出版社,2013

简介：《AutoCAD土木工程制图从入门到精通》共分为3个部分16章，第1～5章为AutoCAD基础篇，包括AutoCAD 2013基础入门，绘图基础与控制，图形的绘制与编辑，图形的尺寸、文字标注与表格，使用块、外部参照和设计中心等；第6～11章为建筑施工图篇，包括建筑施工图制图标准（2010版），建筑总平面图、平面图、立面图、剖面图、详图等的概述与绘制方法；第12～16章为结构施工图篇，包括建筑结构图制图标准（2010版），基础平面图与详图的概述与绘制方法，楼层结构平面图的概述与绘制方法，楼梯结构详图的概述与绘制方法，图纸的编排布局与打印输出。 《AutoCAD土木工程制图从入门到精通》具有很强的指导性和操作性，可以作为建筑工程技术人员和AutoCAD技术人员的参考书，也可以作为高校相关专业师生计算机辅助设计和建筑设计课程以及培训机构的参考用书。

编著者还有：胡小春、董博、王翱

作者：  李燕[等]编著

出版社：上海世界图书出版公司,2009

简介：　　《日语情景听力》随着中日交流的不断深入，社会对日语人才需求的不断加大，学习日语的人数也是与日俱增。“听、说、读、写、译”是外语学习的5项基本技能。其中，“听说为先”的学习理念被很多学习者所采纳，是日语学习的一大亮点。一本好的听力教材对于学习者提高听力、乃至带动其他各项技能的提高都具有重要的作用。基于此目的，编写了这本日语听力教材。全书共25课，每课一个时尚话题，每课的内容基本围绕这个话题从不同的角度以不同的方式展开。与以往的听力教材不同，为了帮助学习者在听力学习上能够循序渐进，真正起到提高听力水平的目的，本书以“听说为先”的学习理念为指导，尝试采用“5步法”的听力训练模式，即把学习内容按照难易程度和循序渐进的学习过程划分为5个步骤：词句听解、会话听解、短文听解、能力测试和主题文化听说。每一步骤的学习花上5、6分钟，这样每天用上半小时就能完成围绕一个话题的听力强化训练。同时，为了帮助学习者更好地理解课文和练习内容，在每个话题单元的最后，还设计了一个包括文法句型讲解、关键单词词义及发音标注和主题文化译文在内的“扩展学习”板块。读者使用本教材，一定要按照编者的设计意图，严格按5个步骤循序渐进、一步步进行。第一步“词句听解”，主要让学习者熟悉这个话题的常用词汇，在填空练习的过程中进行辨音训练和词汇记忆，也便于进入后面的选择练习。第二步“会话听解”，难度较第一步有所提高，旨在让学习者通过听懂会话内容、学习揣摩会话语音语调进行判断选择。第三步“短文听解”，属于段落性听力练习，难度进一步加大，抛开会话中可能出现的语音语调的提示，旨在训练和检验学习者对段落性文章的内容的理解能力和概括能力。第四步做“能力测试”真题，即进入正式的国际能力测试环节，读者通过做从历年的真题中精心挑选的与话题内容相关的典型真题，不仅可以使学习者真实地体验能力测试听力考试的形式，同时也通过这样的实战测试训练检验并提高自己的听力水平。在完成了全部的听力练习后，即进入到第五步“听主题文化”的轻松环节。这个环节的设计，一方面，旨在为学习者提供一个扩展听力内容的平台；另一方面，也是希望帮助学习者增加“听进去，说出来”的“听说”能力训练环节，即希望学习者在听的过程中能够自言自语地用日语说出听力内容的要点或能复述出所听内容的概要。当然，如果你对你的听力有信心，你也不妨把这一步骤作为扩展自身文化常识的听力或阅读欣赏来安排。在利用本书的实际学习中，学习者可以按这几个步骤反复循环操练，不断强化，循序提升；同时，要做到放松心态，持之以恒。这样，可以相信经过一段时间的努力，你的听力水平肯定会有一个质的飞跃。

New target Chinese spoken language.2

作者：  毛悦主编;李燕[等]编著

出版社：北京语言大学出版社,2013

简介：《新目标汉语:口语课本2》以任务目标划分教学单元，每个单元包含“学习目标”、“导人”、“头脑风暴”、“生词总动员”、“任务及活动”、“语法点注释”、“学习后任务”、“自我评估”、“文化小贴士”9个部分。

编著者还有：贺耀明、董静、张蓉蓉

作者：  李燕[等]编著

出版社：上海世界图书出版公司,2009

简介： 本书是由工作在日语教育第一线的日语专业教师和留学日本多年的日语研究者共同编著完成的。在书中，作者搜集了大量的日语原始资料，详细分析了日语学习者的具体需求，全面系统地给读者提供了各种会话场景，日语表达地道、准确，日语学习者可以根据自己的需要对号入座，选择使用。 全书共分为三大篇章，分别是“生活篇”、“职场篇”和“商务篇”，每一篇包括十六课左右的具体场景，以满足各个层面的人士的需要。每一课又具体分为三大板块，分别是“惯用表现”、“实用会话”和“日语小常识”。“惯用表现”主要搜罗了该场景可能会用到的常用单句的日语表达方式，方便学习者根据需要选择记忆；“实用会话”在每一课都有三个以上的具体段落，和每一课的大场景相关，又具体到小细节，更方便学习者对号选择；最后的“日语小常识”也选择了日语学习者比较关心的话题，对于增进学习者对日本的深入了解有很大的帮助。为了便于一些学习者自学，三个板块的所有内容都配有汉语译文，可以作为参考。

性保健按摩

作者：  黄庆武主编;李燕[等]编著

出版社：江西科学技术出版社,2006

简介：进入了21世纪的人类，不再像“伪先哲”们那样地虚伪对待自身的性健康与性爱了。睿智的人们已能坦然地去探索、讨论、追求自身的“性福”。 　　作为21世纪中华民族的医学出版工作者，在如此大好形势下，有责任为人民群众提供有关的读物，为人类的“性福”服务。为此，我们约请国内一些性保健专家，共同编辑出版“性健康全书”准备出版《性保健食品》、《性保健药茶》、《性保健药膳》、《性保健中药》、《性保健古方选》、《性保健秘笈选注》、《性保健药酒》、《性心理保健》、《性行为保健》、《性保健夜话》等书，每本书约15万字。 　　这套丛书，将现代生物学、社会-心理-医学知识与中医补益学、中医房室养生学知识有机地结合起来，发掘“宝藏”，提出新见解；根据人的不同体质，选用不同的性保健方法，将中医房室养生的精华通俗化，为读者提供实用的性保健知识。

Emotional deucation for young children

作者：  李燕等编著

出版社：北京大学出版社,2014

简介：　　《学前儿童的情绪教育：理论与实践》：情感社会性发展是幼儿发展与教育的重要议题。幼儿的情绪情感特征与他们的成长和学习以及幼儿园课程的实施密切相关。幼儿的情绪能力影响他们的学习准备、同伴关系和幼儿园适应，影响他们未来的学校适应、学业成就以及积极的人际互动。     《学前儿童的情绪教育：理论与实践》阐述了幼儿园环境和教师的情感、态度、教育方式以及师幼互动等对幼儿情绪发展的影响。     教师应如何创设有利于幼儿情绪发展的心理环境和物理环境？如何在一日生活中支持、促进幼儿的情绪表达和理解能力、应对消极情绪和压力事件以及解决社会问题的能力？如何培养幼儿的交往行为和亲社会行为以及他们对幼儿园活动的参与热情和兴趣？《学前儿童的情绪教育：理论与实践》对以上问题进行了探讨。此外，我们还报告了作为显性课程的幼儿情绪教育实践及其效果。

国家预算管理学

作者：  李燕等编著

出版社：经济科学出版社,1998

简介：

初学微机教程

作者：  李燕等编著

出版社：地质出版社,1995

简介：购买方法：点击“蓝色文字收藏品”或者“可以从“这些卖家”购买” .....................购买说明：此书为绝版图书，售价高于原价作者:李 燕等编著  页数:264  出版社:北京市：地质出版社  出版日期:1995 

性保健秘笈选

作者：  黄庆武主编;李燕[等]编著

出版社：江西科学技术出版社,2006

简介：　　进入了21世纪的人类，不再像“伪先哲”们那样地虚伪对待自身的性健康与性爱了。睿智的人们已能坦然地去探索、讨论、追求自身的“性福”。 　　作为21世纪中华民族的医学出版工作者，在如此大好形势下，有责任为人民群众提供有关的读物，为人类的“性福”服务。为此，我们约请国内一些性保健专家，共同编辑出版“性健康全书”准备出版《性保健食品》、《性保健药茶》、《性保健药膳》、《性保健中药》、《性保健古方选》、《性保健秘笈选注》、《性保健药酒》、《性心理保健》、《性行为保健》、《性保健夜话》等书，每本书约15万字。 　　这套丛书，将现代生物学、社会-心理-医学知识与中医补益学、中医房室养生学知识有机地结合起来，发掘“宝藏”，提出新见解；根据人的不同体质，选用不同的性保健方法，将中医房室养生的精华通俗化，为读者提供实用的性保健知识。