English idioms and their cultural origin

作者：  李玉平编著

出版社：南开大学出版社,2008

简介：《英语习语及其文化源流》从英语与汉语习语之来源，探讨两种语言之文化差异。文化是人类社会实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。文化是一种历史现象，每一社会都有与其适应的文化，并随着社会物质生产的发展而发展。作为意识形态的文化是一个社会的政治和经济的反映。作为具有某种特定含义的单词、短语、固定短语或句子的习语，有着特定的文化背景，对其所涉及的文化背景了解得越彻底，对习语的认识越充分。

What to do in an open classroom:60 guiding strategies

作者：  李玉平编著

出版社：北京师范大学出版社,2009

简介：　　 “课堂开放”已成为当今教育改革的趋势，也是LDC关注的焦点问题。 　　面对课堂和教堂实践的挑战，上百名LDC教师4年的集体努力和合作研究凝聚 　　成60个开放课堂的策略，包括合作小组的建设，开放教学的设计，学习评价 　　的跟进等。 　　

Teacher as researcher:gateway for teacher development

作者：  李玉平编著

出版社：北京师范大学出版社,2009

简介：　　 有效的研究是实现教师专业成长的基本保证。围绕提高研究质量这一核 　　心，LDC教师共同发展了60个研究策略。例如，如何建设研究组织，如何开 　　发教学策略，如何营造研究文化，如何组织有效的分享等。 　　

成人高等教育本科毕业生申请学士学位英语水平考试词汇突破

作者：  程梅，李玉平编著

出版社：南开大学出版社,2006

简介：　　本书特点：1.紧扣大纲，以学士学位英语考试大纲为蓝本，涵盖大纲规定的所有词汇及词组，并用醒目的黑体标出，使学生一目了然。2.每个单词都标注有国际音标，便于学生朗读记忆。3.根据单词的 不同特点，给出例句、例词、搭配、词组、要点、辨析及同义词、反义词、派生词等条目，使学生产生联想式记忆，准确掌握单词的含义。4.成果测试1-7和最后的综合测试1-2考查学生对词汇的掌握情况，进一步巩固、加深对词汇的理解和记忆。... 　　

如何当好管理者

作者：  李玉平编著

出版社：新疆人民出版社,2003

简介：