Basic sentences of spoken Chinese,Lower-intermediate.Volume 2

作者：  李禄兴主编

出版社：北京语言大学出版社,2010

简介：　　《汉语口语基本句(准中级)》是一套口语教材，适用于学过500-800个词语、掌握了基本日常会话的汉语学习者。学完本教材，学习者可以运用2000-3000个汉语词，进行日常生活交际和一般的话题表达。该教材适用于海外的汉语长期班和短期班教学。 　　教材分为上、下两册，每册12课。建议每课2-4课时，每周完成一课，一册可使用12－14周。每课由三段对话课文、生词、语言点注释、口语基本句、口语格式、练习和相关词汇几部分构成。每6课后设有一套综合练习题，可作为期中和期末测试题使用，也可作为学生复习资料使用。 　　1．适合海外学制的课程设计。本教材分为上、下两册，每册12课。海外大学的教学周期多为l2—14周，汉语短期班多为10-12周。这样正好一个学期或者一个短期周期学习一册，使学生获得最大限度的学习成就感。 　　 2．自然、真实的口语语料。本教材课文isl语完全模拟真实生活场景，且承接初级1：1语教学，仍然以短句为主，强调实用性。尤其在每课中，强调了“口语基本句”“口语格式”等，以突出口语特点。 　　 3．合理的生词数量和课文长度。本教材每篇课文的生词量控制在10-15个。每课由三篇小对话组成，每篇对话的句子在15个左右，便于学生学习使用。 　　 4．以旧带新，逐渐提高。本教材的一些话题，是在初级基础上拟定的，三篇课文中，有一篇以复习巩固以前所学内容为主，另两篇适当增加难度。学生既有似曾相识的感觉，又会觉得新鲜，符合学习者的学习规律。 　　5．符合西方“集约式”学习词汇的特点。通过对比西班牙语、法语教材及进行相关学生调查，发现学生更喜欢集中学习“聚合类”词语。因此，本教材每课后附有相关词汇，使学生能够运用相同的句型，表达更多的内容。 　　6．“口语基本句”“口语格式”易于学生记忆和模仿。这两部分都是非常常见的口语句子和句式，通过学习和课后练习，很容易掌握和运用，有助于帮助学习者达到脱口而出的学习效果。 　　7．最新的中国背景。现在中国社会生活发生了巨大变化，本教材注重展现新事物、新变化。比如现在乘坐公共汽车刷磁卡、北京新建了很多奥运场馆等等， 这些都在教材中有所体现。

Basic sentences of spoken Chinese,Lower-intermediate.Volume 1

作者：  李禄兴主编

出版社：北京语言大学出版社,2009

简介：　　《赴外教师汉语教材：汉语口语基本句（准中级）（上册）》是一套口语教材，适用于学过500-800个词语、掌握了基本日常会话的汉语学习者。教材分为上、下两册，每册12课，符合海外大学教学周期。每课由三段对话课文、生词、语言点注释、口语基本句、口语格式、练习和相关词汇几部分构成。 　　本册为《赴外教师汉语教材：汉语口语基本句（准中级）（上册）》上册，随书赠送录音CD一张，录有每课的生词、课文及口语基本句。

英文共同题名：Developing Chinese, Advanced speaking course

作者：  李禄兴，王瑞编著

出版社：北京语言大学出版社,2011

简介：本书是一套针对来华留学长期进修生的分课型系列教材，出版以来已在全国高校广泛使用。本书为《发展汉语（第二版）》高级口语下册。

发展汉语,中级口语教程:新疆版.下

作者：  李禄兴，路志英，梁云编著;木哈拜提·哈斯木，卡尔拜·阿布地萨翻译

出版社：北京语言大学出版社,2009

简介：

Proceedings: international workshop on pedagogical lexicography of CFL Beijing 2006

作者：  郑定欧，李禄兴，蔡永强主编

出版社：中国社会科学出版社,2006

简介：　　 　　《对外汉语学习词典学国际研讨会论文集》收录了第二届对外汉语学习词典学国际研讨会上的论文共计30篇，内容涉及对外汉语词汇教学与词典编纂、词性标注、配例实践、近义词/多义词辨析、外向型汉外词典，语料库技术及词典批评。全书内容新颖、论述严谨，视角有一定的深度和广度，值得一读。 　　

新HSK5000词分级词典

作者：  李禄兴

出版社：北京语言大学出版社 2014年12月

简介：
《新HSK5000词分级词典》专为准备参加新汉语水平考试的学习者编写，包括一～三级、四～五级和六级3个分册。本册为第三分册，共收录《新汉语水平考试大纲》（六级）词语2500条。每个词目标注汉语拼音，有繁体字的给出繁体字词目。词目按义项分类介绍，义项标注词性，词目释义采用简明中文的注释方式，每个义项下列举3-8个典型例句。词典正文前有词目的音序检索表。
【编辑推荐】

Chinese grammar- broken down into 100 ltems,Basic and intermediate levels:in Chinese and English

作者：  李禄兴，张玲，张娟编著

出版社：北京语言大学出版社,2011

简介：本书精选了外国人学习汉语的语法难点100项，逐一进行了详细的讲解和针对性的练习。通过这100个语法点的讲解和练习，学习者可以在相当程度上减少汉语语法错误，迅速提高汉语水平。本书适合具有初、中级汉语水平的外国学习者使用，同时适用于准备HSK（汉语水平考试）［初、中等或初级、中级］的考生，对外汉语教学工作者也可作为教学参考。

现代汉字理论与应用研究

作者：  李禄兴

出版社：中国书籍出版社 2017年01月

简介：
　　《现代汉字理论与应用研究/中国书籍·学术之星文库》的内容分为两大部分，即现代汉字学和对外汉字教学。在现代汉字学部分中，《现代汉字理论与应用研究/中国书籍·学术之星文库》涉及到了现代汉字学的一些实质问题，并且提出了作者的一些独创性理论见解。例如重构了现代汉字的三级结构，提出了“字素”理论；结合文字学的本质，论证了现代汉字的性质；探析了字义系统的构成，并提出了复合词字义和词义的关系模型等等。在对外汉字教学部分中，重点探讨现代汉字的特征如何在对外汉字教学中得到充分应用，例如部件理论在汉字教学中存在的问题和解决的办法，如何合理利用形声字的形旁和声旁，对于化石化的形声字在对外汉字教学上如何处理等等。这些理论探讨无论对汉字学研究还是对外汉字教学研究都具有重要参考价值。

Studies of modern Chinese character and teaching it for foreigner

作者：  李禄兴著

出版社：中央编译出版社,2012

简介：本书的内容分为两大部分，即现代汉字学和对外汉字教学。在现代汉字学部分中，本书涉及到了现代汉字学的一些实质问题，并且提出了作者的一些独创性理论见解。例如重构了现代汉字的三级结构，提出了“字素”理论；结合文字学的本质，论证了现代汉字的性质；探析了字义系统的构成，并提出了复合词字义和词义的关系模型等等。在对外汉字教学部分中，重点探讨现代汉字的特征如何在对外汉字教学中得到充分应用，例如部件理论在汉字教学中存在的问题和解决的办法，如何合理利用形声字的形旁和声旁，对于化石化的形声字在对外汉字教学上如何处理等等。这些理论探讨无论对汉字学研究还是对外汉字教学研究都具有重要参考价值。

Classical Chinese for modern usage.Volume 1

作者：  李禄兴主编;董正存[等]编著

出版社：北京语言大学出版社,2006

简介：　　本书是为更好地学习现代汉语而编的基础古代汉语教材，可作为中高级汉语选修课教材。该教材设计为汉语专业本科二年级、hsk六级以上水平。本书以古代成语故事、寓言等具有较强故事情节的选文为主。每课中由古语今用及题解、课文及注释、语法解析、汉字偏旁、练习、文化常识或语言知识构成。 　　 本教材有两个主要目的：第一，通过本教材的学习，使学生掌握文言文一些最基本知识，了解一些古代汉语的常用词语和典故，从而提高对现代汉语书面语的理解能力和表达水平。第二，通过学习，使学生了解现代汉语词语的一般组合规律，学会通过分析、预测来帮助理解和记忆新词。 　　 我们主张在古代汉语入门阶段，结合现代汉语书面语学习，为提高现代汉语水平而学习古代汉语，培养外国留学生运用现代汉语的能力。

新HSK5000词分级词典

作者：  李禄兴　主编

出版社：北京语言大学出版社 2014-6-1

简介：　　《新HSK5000词分级词典》专为准备参加新汉语水平考试的学习者编写，包括一～三级、四～五级和六级3个分册。本册为第二分册，共收录《新汉语水平考试大纲》（四～五级）词语1900条。每个条目标注汉语拼音，有繁体字的给出繁体字条目。条目按义项分类介绍，义项标注词性，条目释义采用中英文双语注释方式，每个义项下列举3-8个典型例句，四级例句配有汉语拼音。 词典正文前有分级别的音序检索表，正文后有四～五级条目的音序检索总表。

新HSK5000词分级词典

作者：  李禄兴

出版社：北京语言大学出版社 2014年12月

简介：

新HSK5000词分级词典

作者：  李禄兴

出版社：北京语言大学出版社 2014年12月

简介：

HSK应试速练(初、中等),综合填空分项强化

作者：  李禄兴主编;杨书俊编写

出版社：北京语言大学出版社,2007

简介：本系列丛书具有以下特点： 　　1.全面提高，重点突破。 　　该套丛书分全真模拟册和四个单项册，学生可以根据自己的汉语水平，有选择地突破听力、阅读、语法、综合填空某一方面，在短期内使自己某个单项水平获得大幅提高　也可以同时使用几个单项，以期获得综合能力的提高。全真模拟册即可以作为HSK辅导教材，也可以作为学生自学练习册。 　　2.大量练习，强化训练。 　　HSK考试是对考生汉语水平的全面检验。考试从内容分布到难度等级，是非常科学的。单靠从某句中，抓几个关键词进行讲解，效果常常不理想。明白单句、对话、段落、文章的意思是提高分数的关键。因此，本套练习丛书并没有用大量篇幅去详细辨析词汇、语法。本套丛书的目的，是通过大量的强化练习，使考生适应考试形式、检验真实水平、提高HSK成绩。 　　3.出题有据，科学严谨。 　　本套练习参照了《汉语水平等级标准与语法大纲》、《汉语水平词汇与汉字等级大纲》、《汉语水平考试词汇等级大纲》，内容覆盖了大纲要求掌握的语法点、词汇、汉字等。作者对每一道试题从题干、选项到答案都进行了推敲，保证了科学性和严密性。

Home sweet home

作者：  李禄兴主编;李禄兴，李旺斌编著

出版社：华语教学出版社,2014

简介：《当代中国微记录:我爱我家(汉英对照)》着重介绍中国的某一方面，例如：饮食、交通、家庭，等等。针对新HSK水平考试5级以上，尽可能将词汇量限定在2500—5000范围以内。超范围词汇在词后直接加英文注释，以方便学习者阅读和理解。

HSK应试速练(初、中等)听力理解分项强化

作者：  李禄兴主编

出版社：北京语言大学出版社,2008

简介：《HSK应试速练(初、中等)听力理解分项强化>是“HSK应试速练”(初、中等)系列丛书的一册，“HSK应试速练”(初、中等)系列丛书是为准备参加中国汉语水平考试(HSK)的考生编写的实战模拟试题集。

HSK应试速练(初、中等)全真模拟自测

作者：  李禄兴主编;幺书君[等]编写

出版社：北京语言大学出版社,2006,2010重印)

简介：本系列丛书具有以下特点： 　　1.全面提高，重点突破。 　　该套丛书分全真模拟册和四个单项册，学生可以根据自己的汉语水平，有选择地突破听力、阅读、语法、综合填空某一方面，在短期内使自己某个单项水平获得大幅提高　也可以同时使用几个单项，以期获得综合能力的提高。全真模拟册既可以作为HSK辅导教材，也可以作为学生自学练习册。 　　2.大量练习，强化训练。 　　HSK考试是对考生汉语水平的全面检验。考试从内容分布到难度等级，是非常科学的。单靠从某句中，抓几个关键词进行讲解，效果常常不理想。明白单句、对话、段落、文章的意思是提高分数的关键。因此，本套练习丛书并没有用大量篇幅去详细辨析词汇、语法。本套丛书的目的，是通过大量的强化练习，使考生适应考试形式、检验真实水平、提高HSK成绩。 　　3.出题有据，科学严谨。 　　本套练习参照了《汉语水平等级标准与语法大纲》、《汉语水平词汇与汉字等级大纲》、《汉语水平考试词汇等级大纲》，内容覆盖了大纲要求掌握的语法点、词汇、汉字等。作者对每一道试题从题干、选项到答案都进行了推敲，保证了科学性和严密性。

汉语阶梯快速阅读

作者：  李禄兴，幺书君 主编，蔡永强，侯颖 编

出版社：北京语言大学出版社 2005-9-1

简介：《汉语阶梯快速阅读》是为具有初级汉语水平以上的外国留学生编写的一套系列快速阅读教材。其目的是使不同汉语水平的留学生都有材料可读，而且在相对较短的时间内，提高学生的阅读能力，培养学生的阅读兴趣。本级3500个词。 该套阅读教材为活页装订，配有答题纸。建议教师随堂发放，在规定的时间内完成阅读和练习，一般每课用时10-15分钟，这样做可以避免现有阅读教材学生课前预习的问题，能达到训练和真实检验学生阅读能力的目的。学生做完后，只需将答题纸交给老师批改，学生可将活页课文自己保存，趁印象未消，课下查阅词典，做好准备，等待教师批改后讲解。 教材力求从结构设计、内容选择、习题的编制、课文的长短等方面，站在学习者的角度，用学习者的眼光来加以衡量和取舍。教材各环节的组织和安排，考虑了它跟以往教材的联系与区别，充分吸收以往教材编写的成功经验，认真考试所编教材整体或局部的创新之所在，力求增强所编教材的特色和新意。 本套教材是北京语言大学对外汉语教材研发中心的招标项目，在编写过程中直接得到了该中心的王飙先生的指导和帮助。同时得到了编者所在单位中国人民大学对外语言文化学院的关心和支持，尤其是院长李泉教授审阅全稿，并提出了修改意见。在此谨致谢忱！

Delights of Chinese cuisine

作者：  李禄兴主编;李禄兴，杨红梅编著

出版社：华语教学出版社,2014

简介：

Getting around in China

作者：  李禄兴主编;李禄兴，齐影编著

出版社：华语教学出版社,2014

简介：