转型期中小学德育实效报告

作者：  杜时忠，杨炎轩，卢旭著

出版社：教育科学出版社,2009

简介： 本书是笔者承担的教育部人文社会科学年度重点研究项目，“社会变迁与德育实效问题研究”(02JAz880008)的研究成果。 本书把学校德育置于我国正在发生的社会变迁这一宏观背景之下，探讨我国现代化过程中学校德育的特点与规律。作者把理论分析建立在实证研究的基础上，让事实说话，让数据说话，试图弄清楚学校德育实效的真实状况