基于儿童特征的小学科学教学研究

作者：  来文　主编

出版社：科学出版社 2015-3-30

简介：　　《基于儿童特征的小学科学研究》是一部系统阐述小学科学教学的教师教育用书。《基于儿童特征的小学科学研究》以教学案例为载体，力图体现“遵循于课程与教学论的一般发展规律，针对儿童的心理和生理特征，努力探寻适合儿童学习的小学科学教学路径”。《基于儿童特征的小学科学研究》将研究的核心视角定位于围绕儿童展开的课程、教材、教学、环境和资源上，展示出一切为了儿童发展而进行的小学科学课堂教学价值观，向读者呈现整个团队最新的小学科学教学研究成果。