青少年艺术发展中的转型教育

作者：  杨景芝，黄欢著

出版社：湖北美术出版社,2011

简介：　　《从直觉到理性(青少年艺术发展中的转型教育)》作者杨景芝、黄欢 　　依据长期对青少年艺术发展的观察和进行的教学实验研究，从青少年的心 　　理结构、认知、个性、情感、创造力的发展特征，以及他们艺术创造的审 　　美取向方面，进行了全面具体的解析与论述。同时，对我国青少年转型教 　　育的现状作了概括总结，认为我国艺术教育理论中的问题和实践中的偏差 　　，是造成青少年艺术发展转型困惑的重要原因。作者指出，儿童和青少年 　　的艺术发展是一个连续发展的过程，如何将两个发展阶段有机结合，帮助 　　他们做好转型前的准备，使他们能沿着素质教育的方向健康发展，是教育 　　的关键问题。作者认为，儿童的艺术发展到青少年阶段，体现的是艺术创 　　造思维的转换，两个阶段既有联系又有所侧重。青少年艺术转型教育必须 　　遵循这一规律，而不应将提高他们的绘画写实技能作为唯一途径。本书以 　　大量教学案例具体体现所建构的教学思路，从发展学科建设的角度搭建知 　　识结构体系，并从全面贯彻素质教育方针，体现教材的经典性、多元性、 　　科学性、教育性原则出发，在对后现代艺术思潮进行客观分析中，指出它 　　对少年儿童身心发展的不利影响，从而进一步重申了艺术教育的价值取向 　　。