特殊儿童的教育鉴别与评估

作者：  梁纪恒主编

出版社：天津教育出版社,2007

简介：《全国特殊师范教育专业课规划教材?特殊儿童的教育鉴别与评估》帮助人们正确认识特殊儿童的身心特点及特殊教育需要，从而为特殊教育措施的制定提供理论和实践依据，是《全国特殊师范教育专业课规划教材?特殊儿童的教育鉴别与评估》编写的出发点。《全国特殊师范教育专业课规划教材?特殊儿童的教育鉴别与评估》书共分八章，从教育的角度阐述视力残疾儿童、听力残疾儿童、智力残疾儿童、学习障碍儿童、情绪与行为障碍儿童、孤独症儿童、超常儿童等几类特殊儿童的鉴别与评估。在理论阐述的基础上，更加注重实用性和可操作性。