校本教师专业发展的策略

作者：  欧阳明　编著

出版社：北京师范大学出版社 2014-7-1

简介：　　本书提出校本教师专业发展的“三级联动”、“立体行动”、“梯次推动”、“管理驱动”等四大策略，每一个方面的策略又由若干具体的策略组成，对每一个具体的策略，按照【理念 策略】—【拓展 链接】—【思考 实践】的体例进行编写架构。本书理论与实践相结合，理论阐述明了，实践案例丰富，为中小学切实开展校本教师专业发展的工作指明了行动路径，提供了实施策略。