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时事政治学习资料.2009.5-2010.4,初中

作者：江西省教育厅教学教材研究室编

出版社：江西高校出版社,2010

简介：

时事政治学习资料,初中.2013.5-2014.3

作者：江西省教育厅教学教材研究室编

出版社：江西高校出版社,2014

简介：

音乐:简谱.10,五年级

作者：吴斌主编;人民音乐出版社教育编辑室，江西省教育厅教学教材研究室编

出版社：人民音乐出版社南昌:百花洲文艺出版社,2006

简介：《义务教育课程标准实验教科书?音乐(5年级?第10册)(简谱版)》包括了：欢乐的村寨、北京喜讯到边寨、阿佤人民唱新歌、巴塘连北京、迷人的火塘、幻想、天地在我心、望月节、水星——飞行使者小白船等内容。

音乐:简谱.18,九年级

作者：吴斌主编;人民音乐出版社教育编辑室，江西省教育厅教学教材研究室编

出版社：人民音乐出版社南昌:百花洲文艺出版社,2004,2006印)

简介：

新课程小学优秀案例与评析,数学

作者：王占铭主编;袁玉霞，周仲武册主编;江西省教育厅教学教材研究室编

出版社：江西教育出版社,2004

简介：

新课程小学优秀案例与评析,语文

作者：王占铭主编;万明华册主编;江西省教育厅教学教材研究室编

出版社：江西教育出版社,2004

简介：

音乐:简谱.6,三年级

作者：吴斌主编;人民音乐出版社教育编辑室，江西省教育厅教学教材研究室编

出版社：人民音乐出版社南昌:百花洲文艺出版社,2004,2006印)

简介：《义务教育课程标准实验教科书?音乐(简谱版)(3年级)(第6册)》内容包括音乐与人的生活情趣、审美情趣、言语、行为、人际关系等等，有一定的关联。故高洁的音乐与低价的音乐其对人们的影响是大不相同的。音乐是人们抒发感情、表现感情、寄托感情的艺术，不论是唱、奏或听，都内涵着关联人们千丝万缕情感的因素。

音乐:简谱.2,一年级

作者：吴斌主编;人民音乐出版社教育编辑室，江西省教育厅教学教材研究室编

出版社：人民音乐出版社南昌:百花洲文艺出版社,2001,2006印)

简介：《义务教育课程标准实验教科书?音乐(简谱版)(1年级)(第2册)》按照课程改革的理念，依据课程标准编写的，运用较为广泛，简单、易学，如果再通过系统化的讲解，由浅入深，用循序渐进的原则，一定会达到事半功倍的效果，从而顺利地掌握《义务教育课程标准实验教科书?音乐(简谱版)(1年级)(第2册)》知识，最终达到独立运用的目的。

题名取自盒面标签

作者：江西省教育厅教学教材研究室编辑

出版社：江西教育音像电子出版社,2009

简介：

音乐:简谱.12,六年级

作者：吴斌主编;人民音乐出版社教育编辑室，江西省教育厅教学教材研究室编

出版社：人民音乐出版社南昌:百花洲文艺出版社,2005,2006印)

简介：《义务教育课程标准实验教科书?音乐(简谱版)(6年级)(第12册)》按照课程改革的理念，依据课程标准编写的，运用较为广泛，简单、易学，如果再通过系统化的讲解，由浅入深，用循序渐进的原则，一定会达到事半功倍的效果，从而顺利地掌握《义务教育课程标准实验教科书?音乐(简谱版)(6年级)(第12册)》知识，最终达到独立运用的目的。

音乐:简谱.8,四年级

作者：吴斌主编;人民音乐出版社教育编辑室，江西省教育厅教学教材研究室编

出版社：人民音乐出版社南昌:百花洲文艺出版社,2005,2006印)

简介：《义务教育课程标准实验教科书?音乐(简谱版)(4年级)(第8册)》按照课程改革的理念，依据课程标准编写的，运用较为广泛，简单、易学，如果再通过系统化的讲解，由浅入深，用循序渐进的原则，一定会达到事半功倍的效果，从而顺利地掌握《义务教育课程标准实验教科书?音乐(简谱版)(4年级)(第8册)》知识，最终达到独立运用的目的。

音乐:简谱.4,二年级

作者：吴斌主编;人民音乐出版社教育编辑室，江西省教育厅教学教材研究室编

出版社：人民音乐出版社南昌:百花洲文艺出版社,2002,2006印)

简介：《义务教育课程标准实验教科书?音乐(简谱版)(2年级)(第4册)》按照课程改革的理念，依据课程标准编写的，运用较为广泛，简单、易学，如果再通过系统化的讲解，由浅入深，用循序渐进的原则，一定会达到事半功倍的效果，从而顺利地掌握《义务教育课程标准实验教科书?音乐(简谱版)(2年级)(第4册)》知识，最终达到独立运用的目的。