设计性研究性物理实验教程
作者： 沈元华主编
出版社：复旦大学出版社,2004
简介：本教程所涉及的是一种新型的物理实验，这些实验要求学生自己设计实验装置，并着重对实验结果进行分析和研究，才能得出结果，故称为“设计性研究性实验”。相对于传统的“测量性验证性实验”，它是一种较高层次的实验训练，是为培养学生独立从事科学研究工作而设计的。为此，本实验教程与一般的实验教材不同，它既没有实验原理、也没有实验步骤，有的是一系列的问题、参考材科和实验要求。学生要在查找和阅读参考材料的基础上回答这些问题，才能搞懂有关原理并自行拟出实验步骤来实现该实验的要求。通过这样的实验，学生能深入理解物理原理，提高自学能力、动手能力、设计能力，以及分析问题、研究问题、解决问题的能力，激发创新精神。
