Howard Gardner, Arts, and Multiple Intelligences

作者：  沈致隆著

出版社：北京师范大学出版社,2004

简介：　　《加德纳·艺术·多元智能》一书讲述了多元智能理论创始人，哈佛大学教授霍华德.加德纳的成长过程、艺术人生、研究工作和四次中国之旅，介绍了他跨学科、跨文化的研究特色，学术经历、艺术爱好以及对中国人民和中华文化的深厚感情。书中阐明了多元智能理论的创建过程，论述了此理论与艺术和艺术教育的关系，以及在当前教育改革进程中的作用和影响，讨论了多元智能理论研究中存在的问题。加德纳对此书十分重视，专门写了长篇序言，寄来了自己的照片。本书适合多元智能理论的研究者和实践者，教育部门和各类学校的领导、教师、学生、家长及关心教育的人士阅读。 　　

美国艺术教育考察纪行

作者：  沈致隆著

出版社：华中科技大学出版社,2002

简介：《亲历哈佛——美国艺术教育考察纪行》不但介绍了哈佛大学、麻省理工学院等国际一流大学的办学历史、教育理念、校园文化、艺术氛围和艺术教育，还通过作者1997年应邀在哈佛大学“零点项目”访问考察期间所参加的学术研讨、讲座讲学、听课授课、文化交流、音乐演出、教堂弥撒访问美国农民等活动的描写，从侧面反映了美国的政治、经济、历史、文化、艺术、教育、宗教、农村乃至自然环境和风土人情。此外，旅美华侨华人和中国留学生的政治态度、精神世界、文化生活以及中美关系问题，在书中也有自然而真实的展现。《亲历哈佛——美国艺术教育考察纪行》视角独特，不但访问考察和亲身参与相结合，趣味性、知识性和学术性相结合，在艺术教育和艺术氛围这方面填补了介绍世界一流大学的空白，而且文字生动，故事性强，通俗易懂，适合各级各类学校领导、师生以及教育工作者、文艺工作者阅读。