生命科学仪器使用技术教程

作者：  滕利荣，孟庆繁主编

出版社：科学出版社,2008

简介：　　本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，也是国家级精品课程和国家级生物实验教学示范中心的配套教材。为了适应生命科学技术的迅猛发展，本书将一些经典的、常规的、高新的生命科学仪器技术归纳总结，以实验基本技术作为主线，包括显微设备、称量移取设备、离心设备、粉碎搅拌混合设备、浓缩干燥设备、色谱设备、光谱设备、凯氏定氮设备、电泳设备、凝胶成像及分析设备、核酸扩增分析及转移设备、生物切片设备、灭菌洁净及洗涤设备、培养设备、生理数据采集分析设备、微生物鉴定设备、其他常用设备等十七章。每个设备按设备简介、结构组成、操作规程、注意事项、常见故障维修及保养等内容进行编排。对于带有工作站的大型仪器，由于其操作复杂，相应操作过程的示意图较多，将其安排在光盘部分，只在纸质版中保留简练的文字叙述。本书内容涉及植物生物学、动物生物学、微生物学、遗传学、细胞生物学、生物化学、免疫学、分子生物学等实验相关的仪器设备，系统介绍了生物学实验常用仪器设备的使用、维护和一些关键的技术。 　　 本书可供普通高等学校生命科学相关专业以及农、林、医、药等专业开设“生物学基础实验”课程使用，也可作为仪器设备维修工作者和高校仪器设备配备选型参考书，也是从事生物科学、分析化学、医学和药学等专业的研究人员很好的工具书。

生命科学仪器使用技术教程

作者：  滕利荣，孟庆繁主编

出版社：科学出版社,2012

简介：　　《生命科学仪器使用技术教程(第二版)》为普通高等教育“十一五”国家级规划教材，也是国家级精品课程和国家级生物实验教学示范中心的配套教材。本书将一些经典的、常规的、高新的生命科学仪器技术归纳总结，以实验基本技术为主线，包括显微设备、称量移取设备、离心设备、粉碎搅拌混合设备、浓缩干燥设备、色谱设备、光谱设备、电泳设备、凝胶成像及分析设备、核酸扩增分析及转移设备、灭菌洁净及洗涤设备、培养设备、生理数据采集分析设备、微生物鉴定设备，其他常用设备等十五章。每个设备按设备简介、结构组成、操作规程、注意事项、常见故障维修及保养等内容进行编排。对于带有工作站的大型仪器，由于其操作复杂，相应操作过程的示意图较多，将其安排在光盘部分(目录以“*”标注)，只在纸质版中保留简练的文字叙述。本书内容涉及植物生物学、动物生物学、微生物学、遗传学、细胞生物学、生物化学、免疫学、分子生物学等实验相关的仪器设备，系统介绍了生物学实验常用仪器设备的使用、维护和一些关键的技术。 　　 《生命科学仪器使用技术教程(第二版)》可供普通高等学校生命科学相关专业以及农、林、医、药等专业开设“生物学基础实验”课程使用，也可作为仪器设备维修工作者和高校仪器设备配备选型参考书，也是从事生物科学、分析化学、医学和药学等专业的研究人员很好的工具书。

生物学基础实验教程.I,植物生物学实验、动物生物学实验、微生物学实验、细胞生物学实验、免疫学实验

作者：  滕利荣，孟庆繁主编

出版社：科学出版社,2008

简介：本书是国家级精品课程“生物学基础实验及国家级生物实验教学示范中心配套出版物之一。图书编写结合生物学实验特点，统筹设计实验项目，建立分层次、相互衔接的内容体系，按实验内容的内在联系设置综合性大实验，将并引入相关科研成果，使实验内容与科研、工程、社会应用项目密切联系，体现基础与前沿、经典与现代的有机结合，引导学生自主学习、合作学习和研究性学习，培养学生实践能力、创新能力和科学思维。全书按基本技术、宏观（个体）水平、细胞水平和分子水平四个层次统筹设计实验项目，避免了内容的重复、节省了学时；同时，根据有利于学生学习和教学安排，将实验内容分为上下两册，便于教学计划的执行。上册包括：植物生物学、动物生物学、微生物学、细胞生物学；下册包括：遗传学、生物化学、分子生物学等内容。各章根据基本实验、综合实验和设计创新实验三个层次设计实验项目，每个实验项目包括相关理论知识、目的要求、实验原理、材料与器材、实验步骤、实验结果、注意事项、思考题等。书中将理论课程涉及到的实验内容独立出来，作为每个实验相关理论知识内容；在综合实验过程设计中，注重生产和科研对技术和方法的实际应用过程；每门实验课后均设有设计创新实验，注重对本门课程涉及到的实验技术和方法的综合运用，并列有典型案例。本书广泛适合生物科学、生物技术、基础医学等生命科学相关专业教学使用，也可供广大非生物专业师生，以及科研、企事业单位人员参考使用。

高校教学实验室管理

作者：  滕利荣，孟庆繁编著

出版社：科学出版社,2008

简介：　　《国家精品课程配套立体化教材：高校教学实验室管理》是国家精品课程和国家级实验教学示范中心配套立体化教材之一。《国家精品课程配套立体化教材：高校教学实验室管理》结合教育部“质量工程”和国家级实验教学示范中心的建设，针对高等学校教学实验室的管理现状，提出了如何通过“精、细、实”与现代化管理手段相结合的管理模式，来实现教学实验室管理的规范化、制度化和科学化，从而最大限度活化各种实验教学资源。保证实践教学质量的不断提高，保证高素质创新型人才的培养。《国家精品课程配套立体化教材：高校教学实验室管理》共分十四章，包括教学实验室管理概述、教学实验室的管理育人、教学实验室的宏观管理、教学实验室仪器设备的管理、教学实验室实验材料的管理、教学实验室家具的管理、实验教学的管理、实验教学人员的管理、教学实验室经费的管理、教学实验室档案图书的管理、教学实验室信息化的管理、教学实验室开放与创新实验的管理、教学实验室环境与安全的管理、特殊实验室的管理等。每章先概述本章管理改革的理念和意义，然后阐述各项管理制度与具体管理措施。 　　《国家精品课程配套立体化教材：高校教学实验室管理》注重体现“以人为本”、“管理育人”的教学理念为学生的个性发展和创新能力培养营造良好的空间环境。注重实用性和可操作性，适用于实验教学人员、实验室管理人员和大学生实验教学及实验室管理使用。

开拓创新协调发展:构建高校与社会协同实践育人新模式

作者：  滕利荣，孟庆繁编著

出版社：吉林大学出版社,2013

简介：　　大学生创新创业能力的培养和毕业生的就业已成为全社会广泛关注的问题。《开拓创新协调发展：构建高校与社会协同实践育人新模式》是承担全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题、教育部及吉林省“质量工程”项目——“国家级生物基础实验教学示范中心的建设”“生物学基础实验国家精品课程建设”“生物学基础实验课程国家级教学团队建设”“制药工程（生物制药）国家特色专业建设”“国家级化学·生命科学专业实验教学示范中心的建设”“吉林省大学生生物制药人才培养模式创新实验区的建设”等国家级、省级和校级教育教学改革课题研究的综合成果。主要是针对高校生命科学人才培养中高校和社会协同实践育人薄弱环节、队伍建设缺乏长效机制和学生所学知识、技能与实际职业对接度低（就业难）等问题，面向经济社会发展需求，加强实践教学环节建设，通过整合高校和社会优质教育资源，构建了优质资源共享、教学与科研生产衔接、学校和社会协同实践育人的新模式，提高了学生岗位适应能力、社会竞争能力和持续发展能力。《开拓创新协调发展：构建高校与社会协同实践育人新模式》分为新形势下高校人才培养规格要求、实践教学环节的地位与作用、实践教学薄弱环节与短板效应、高校与社会在实践育人中的责任与义务、高校与社会协同实践育人机制的建立、高校与社会协同实践育人模式的实践等六章，从人才培养体系的整体出发，以培养创新、创业和管理高级人才为主线，以实践教学条件平台、教学体系、教学方法、队伍建设、运行机制等方面综合改革为突破口，详尽阐述了高校与社会协作育人、全方位育人的模式、作用和实践效果。并在附录中选摘了有关领导讲话、相关文件和作者单位相关政策措施，以供各高校相关研究参考。

生物学基础实验教程.Ⅱ,遗传学实验、生物化学实验、分子生物学实验

作者：  滕利荣, 孟庆繁主编

出版社：科学出版社,2008

简介：本书是国家级精品课程“生物学基础实验”及国家级生物实验教学示范中心配套出版物之一。图书编写结合生物学实验特点，统筹设计实验项目，建立分层次、相互衔接的内容体系，按实验内容的内在联系设置综合性大实验，将并引入相关科研成果，使实验内容与科研、工程、社会应用项目密切联系，体现基础与前沿、经典与现代的有机结合，引导学生自主学习、合作学习和研究性学习，培养学生实践能力、创新能力和科学思维。全书按基本技术、宏观（个体）水平、细胞水平和分子水平四个层次统筹设计实验项目，避免了内容的重复、节省了学时；同时，根据有利于学生学习和教学安排，将实验内容分为上下两册，便于教学计划的执行。上册包括：植物生物学、动物生物学、微生物学、细胞生物学；下册包括：遗传学、生物化学、分子生物学等内容。各章根据基本实验、综合实验和设计创新实验三个层次设计实验项目，每个实验项目包括相关理论知识、目的要求、实验原理、材料与器材、实验步骤、实验结果、注意事项、思考题等。书中将理论课程涉及到的实验内容独立出来，作为每个实验相关理论知识内容；在综合实验过程设计中，注重生产和科研对技术和方法的实际应用过程；每门实验课后均设有设计创新实验，注重对本门课程涉及到的实验技术和方法的综合运用，并列有典型案例。

现代生命科学实践教学改革的研究

作者：  滕利荣，孟庆繁等著

出版社：科学出版社,2008

简介：本书是国家级精品课程“生物学基础实验”及国家级生物实验教学示范中心配套出版物之一。图书力求将实践教学相关各个层面规范化、制度化和科学化，从而保证高校实践教学质量的不断提高，保证创新型高素质人才的培养。全书共分为六章：第一章、生命科学实践教学平台的建设，介绍了实践教学平台建设目标与思路、基础实验教学平台的建设、校内实训教学平台的建设、实习实践教学平台的建设、大学生科技创新实践教育平台的建设及四个平台的关系与作用；第二章、生命科学实践教学体系的构建，介绍了实践教学体系建设存在的主要问题、实践教学体系建设思路、实践课程内容体系的构建和实践教学配套教材的建设；第三章、生命科学实践教学方法的建立，介绍了实践教学方法存在的问题、实践教学方法的改革和现代化教学手段的开发与应用；第四章、实践教学管理模式及运行机制，实践教学管理模式存在的问题、实践教学管理模式的改革和开放运行机制的建立及取得的效果；第五章、师资队伍建设与培训，介绍了实践教学师资队伍建设存在的问题、实践教学师资队伍的建设、师资队伍的培训和师资队伍建设效果；第六章、实践教学质量评价体系的构建，介绍了实践教学质量评价体系存在的问题、实践教学改革评价体系的建立、实验教学效果评价体系的建立。

高等学校实践教学改革的研究与实践

作者：  靳国庆，滕利荣等著

出版社：吉林大学出版社,2008

简介：

高校生物学基础实验教学的改革与实践

作者：  滕利荣，孟庆繁等著

出版社：吉林大学出版社,2004

简介：

高校生物学专业类实验教学建议性规范

作者：  滕利荣

出版社：高等教育出版社 2021年03月

简介：

《高校生物学专业类实验教学建议性规范》以“质量为王，标准先行；标准为先，使用为要”为编写原则，依据教育部 2018 年 1 月发布的《普通高校本科专业类教学质量国家标准》，在生物科学、生物技术和生物工程等本科专业实验教学研究工作的基础上，提出的实验教学建议性规范。本书力求体现各专业实验教学的基本属性、实验教学内容的基本要求及实验教学持续发展的拓展空间，以提高相关高校各专业实验教学与专业人才培养目标的达成度、社会需求的适应度、师资和条件的支撑度，为高校生物学类专业实验教学课程设置、实验教学改革提供参考。 本书适合生物、医药、农林、食品相关专业的教师、教学和教务管理人员使用，也可供高等教育研究、仪器设备开发、实验安全管理有关的从业人员参考。