教师怎样进行反思与写案例和论文

作者：  潘海燕，何晶主编

出版社：中国轻工业出版社,2007

简介：　　近些年来，随着人们对教师在这个日益进步的世界中的作用的关注，人们自觉或不自觉地从各个角度，提出了一些关于教师发展的新思路。 　　 如果教师不反思，不改变自己的教学习惯和教学行为，教师的“叙说”将成为困难。不少教师写论文时之所以感到无话可说，原因在于写作之前没有认真地反思和改变自己的教学行为。 　　 本书实质上是要求教师把“写”教育事件转化为更新教师的教学观念的突破口，变革课堂教学行为的突破口，促进教师成长的突破口。

教育反思与案例及论文编写指导

作者：  潘海燕，何晶主编

出版社：新华出版社,2011

简介：本书作者将教育反思、教育案例、教育论文撰写等方面的研究成果整理成册，意在揭示教育反思在教师成长中的作用，指导教师如何编写教育案例、教育论文。并从多角度提出了一些关于提高教师水平及促进教育事业发展的新思路。本书由有丰富教学经验的一线教师编写，立意新颖、案例生动，是一本很好的教师教学参考用书。