新创俗语儿歌100首

作者：  玄老汉，韩兴娥著

出版社：辽宁少年儿童出版社,2014

简介：    《她两周教完一本教材》在网上被广泛转载，唤醒了无数深陷教育泥潭的家长和语文老师。她是山东潍坊高新区北海学校语文教师、第二届齐鲁名师韩兴娥老师。     轻负担的同时还要高效率；知识面广还要考试成绩高；作文写得少还要下笔成文、出口成章；学好文化课还要全面发展……这是诸多家长和老师的梦想。几年来，韩兴娥老师将儿童文学作家玄老汉先生创作的“成语儿歌100首”“谚语儿歌100首”“俗语儿歌100首”“歇后语儿歌100首”搬进语文课堂，成为她的“课内海量阅读”的经典读本，针对这四百首儿歌的特点，采用“不求甚解、强化朗读”和“排除法”的教学方法，让孩子们在阅读中享受快乐，在快乐中学会运用，同时也极大地调动了他们学习的主动性和参与创编的热情，孩子们在不知不觉中迈出了书香人生的第一步，实现了学生、家长和老师渴望轻负担高效率这一共同梦想。 

歇后语儿歌100首·小学生分级达标趣味阅读

作者：  玄老汉，韩兴娥　著

出版社：辽宁少年儿童出版社 2012年9月

简介：　　这套全新创作的经典读本，凝结了玄老汉先生的经典儿歌创作与韩兴娥老师多年来“课内海量阅读教学”成功经验，为小学生提供了一本最佳的识字、阅读起步读本，带领孩子走进中华语言“百草园”，同时也为孩子们的口语表达、写作甚至表演都提供了无限创新的空间。同时，“我会认”“我会填”“我会猜”“我会用”分级达标趣味阅读栏目的设置，让孩子的语言学习能够循序渐进、有的放矢。本册为《成语儿歌100首》用儿歌的形式诠释、演绎成语。

新创谚语儿歌100首

作者：  玄老汉，韩兴娥著

出版社：辽宁少年儿童出版社,2014

简介：

新创歇后语儿歌100首

作者：  玄老汉，韩兴娥著

出版社：辽宁少年儿童出版社,2014

简介：    《她两周教完一本教材》在网上被广泛转载，唤醒了无数深陷教育泥潭的家长和语文老师。她是山东潍坊高新区北海学校语文教师、第二届齐鲁名师韩兴娥老师。     轻负担的同时还要高效率；知识面广还要考试成绩高；作文写得少还要下笔成文、出口成章；学好文化课还要全面发展……这是诸多家长和老师的梦想。几年来，韩兴娥老师将儿童文学作家玄老汉先生创作的“成语儿歌100首”“谚语儿歌100首”“俗语儿歌100首”“歇后语儿歌100首”搬进语文课堂，成为她的“课内海量阅读”的经典读本，针对这四百首儿歌的特点，采用“不求甚解、强化朗读”和“排除法”的教学方法，让孩子们在阅读中享受快乐，在快乐中学会运用，同时也极大地调动了他们学习的主动性和参与创编的热情，孩子们在不知不觉中迈出了书香人生的第一步，实现了学生、家长和老师渴望轻负担高效率这一共同梦想。</p>    

新创成语儿歌100首

作者：  玄老汉，韩兴娥著

出版社：辽宁少年儿童出版社,2014

简介：    《她两周教完一本教材》在网上被广泛转载，唤醒了无数深陷教育泥潭的家长和语文老师。她是山东潍坊高新区北海学校语文教师、第二届齐鲁名师韩兴娥老师。     轻负担的同时还要高效率；知识面广还要考试成绩高；作文写得少还要下笔成文、出口成章；学好文化课还要全面发展……这是诸多家长和老师的梦想。几年来，韩兴娥老师将儿童文学作家玄老汉先生创作的“成语儿歌100首”“谚语儿歌100首”“俗语儿歌100首”“歇后语儿歌100首”搬进语文课堂，成为她的“课内海量阅读”的经典读本，针对这四百首儿歌的特点，采用“不求甚解、强化朗读”和“排除法”的教学方法，让孩子们在阅读中享受快乐，在快乐中学会运用，同时也极大地调动了他们学习的主动性和参与创编的热情，孩子们在不知不觉中迈出了书香人生的第一步，实现了学生、家长和老师渴望轻负担高效率这一共同梦想。</p>    

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作者：  玄老汉，韩兴娥　著

出版社：辽宁少年儿童出版社 2012-9-1

简介：　　这套全新创作的经典读本，凝结了玄老汉先生的经典儿歌创作与韩兴娥老师多年来“课内海量阅读教学”成功经验，为小学生提供了一本最佳的识字、阅读起步读本，带领孩子走进中华语言“百草园”，同时也为孩子们的口语表达、写作甚至表演都提供了无限创新的空间。同时，“我会认”“我会填”“我会猜”“我会用”分级达标趣味阅读栏目的设置，让孩子的语言学习能够循序渐进、有的放矢。本册为《成语儿歌100首》用儿歌的形式诠释、演绎成语。