中学历史教学论
作者： 王承吉主编
出版社：北京师范大学出版社,2010
简介： 随着基础教育课程改革的不断深入，中学历史教育中新的教学理念、
教学目标、教学方式以及课程结构，日益呈现在我们的面前。这不仅是中
学历史教育面临的一个新课题、新任务，也给高师历史教育提出的挑战。
高师历史教育如何适应基础教育课程的新变化，这是我们从事高师历史学
科教学教师常常思考的一个问题。为此我们以基础教育课程改革为背景，
以历史课程改革为主线，主要从历史教学的基本理论和历史课堂教学技能
两大方面进行了较为深入的研究，目的在于培养学生的创新意识和实践能
力。具体内容包括历史课程基本理论、历史课程标准的解读与使用、历史
教学方法、历史课堂教学设计、历史课堂导入技能、历史课堂教学提问技
能、历史课堂教学语言技能、历史课堂教学结束技能、历史课堂教学组织
技能、历史课堂教学板书技能、历史教学说课技能、历史课堂教学评课技
能、历史教育实习等内容。
本书主要有两个特点，一是时代性，二是实践性。时代性是指整本书
体现目前基础教育课程改革的新理念、新方法。介绍新课改的理论与方法
，介绍新课程标准，技能部分的案例大部分应用新教材的案例，历史教育
实习部分介绍“顶岗支教”存在的问题与对策等，充分说明了它的时代性
。实践性的特点在书中尤为明显，本书总共十三章，其中九章的内容，讲
授历史教学实践技能的培养。如果说还有一个特点的话，就是大学教师的
理论与中学教师的实际的结合，这次编写中有三位中学教师参与了编写工
作，使该书更具有实践指导意义。
