中国当代文学的西藏书写

作者：  王泉著

出版社：湖南师范大学出版社,2012

简介：王泉所著的《中国当代文学的西藏书写》的研究意义在于：首先，本课题的研究不同于一般文学史的历时性叙述，而是着眼于各民族作家在西藏书写中所形成的共时性学术空间。其次，本课题探讨中国当代文学的西藏书写的生产机制及民族性与现代性的交融，具有较强的创新性。再次，本课题发掘文化全球化背景下中国当代文学西藏书写呈现出的多元趋势，对于审视这一现象产生的时代背景具有很强的现实针对性。最后，对于目前中国当代文学研究轻视少数民族文学研究的现状予以一定程度的纠偏，有助于推动现当代文学学科建设向更恢宏的境界发展。

Innovative research on the cadre education of the communist party of China

作者：  王泉著

出版社：人民出版社,2011

简介：中国共产党是一个与时俱进的马克思主义政党，从诞生之日起，就十分重视自身教育创新。本书以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，对中国共产党干部教育进行了全面阐述，以创新的崭新视角，从历史、现实与未来的维度，对中国共产党干部教育创新作系统的梳理和深入的研究，弄清干部教育创新的历史演进、路径选择、评价体系、困境与对策和基本特征，以及干部教育创新一脉相承的关系，探讨中国共产党干部教育创新的规律性认识和历史经验，发掘其对实现党的历史任务、巩固执政地位的重要价值。全书共分五章。第一章系统的回顾和梳理了中国共产党干部教育创新的历史演进；第二章深入分析阐述了中国共产党干部教育创新的路径选择；第三章主要考量了中国共产党干部教育创新绩效评价指标体系；第四章在指出中国共产党干部教育创新困境的基础上进一步提出了相应的对策；第五章通过对中国共产党干部教育创新的基本特征的研究归纳提出其新展望，具有较强的理论性和一定现实意义。

儿童文学的文化坐标

作者：  王泉著

出版社：湖南师范大学出版社,2007

简介： 本书是迄今为止国内第一部较为系统地探讨儿童文学创作与传统文化、现代主义文化、后现代主义文化及地域文化之关系的学术专著。试图从文化学的角度来阐释20世纪90年代以来的儿童文学创作现象，既有对儿童文学本质的精辟论述，又不乏对儿童文学作品的剖析，将宏观与微观结合，并突出了问题意识，有利于推动儿童文学创作走向文化诗学。

Analyst of texts:Lacan in literature

作者：  王泉著

出版社：现代教育出版社,2011

简介：

英语世界的庄子主体形象构建研究

作者：  王泉 著

出版社：中国社会科学出版社 2017-03-01

简介： 本书围绕“主体性”系统地考察了英语世界的庄子形象。作者从认知主体、神秘主体、美学主体、伦理主体和后人类主体的角度，研究了英语世界庄子主体形象的多个面孔，同时，比较了学者主体性对庄学研究的影响，认为海外汉学家、华裔学者、国内学人的研究成果相互补充，共同促进了国际庄学研究的繁荣局面。