图形创意

作者：  王泽旭，吴之越主编;王昕，吴京红编著

出版社：高等教育出版社,2007

简介：本书是美术特色高中美术课程系列教材之一，旨在培养高中毕业报考美术院校的学生，使之具备报考艺术院校所需的专业知识和技能。本书以问题的形式引出每一节的课题，用贴近学生的语言，阐述图形设计知识与技能。知识点由浅入深，层层深入。每一个课题的阐述配合大量的图形示例（学生作业/优秀设计师作品），加上作业、作品分析。重点作业可分创作步骤，展示思考过程。本书选取的优秀作业，多体现学生的精彩创意，包括衣、食、住、行等各个方面，能够覆盖高考设计的范围。本系列教材以创新为本，力求教学思路新颖，突出知识结构的科学性、规律性、系统性和时效性。教材注意体现新课程理念，把学生的能力培养放在首位，重点培养学生的创新能力、观察能力、思考能力、动手能力和采集信息的能力。

英文共同题名：Colore

作者：  王泽旭，吴之越主编;张园编著

出版社：高等教育出版社,2007

简介：　　《美术特色学校高中美术课程系列教材：色彩（1年级）》的编写思想本着实事求是的原则，强调从教学的实际出发，注重对基本规律的活学活用。力求通过生动的语言结合必要的图例分析，将教学内容清晰地阐述出来。注重将课程内容在教与学的互动实践过程中展开，并融入编写者对高一色彩教学的经验和思考，力求使其成为高一色彩教学的良师益友。 　　《美术特色学校高中美术课程系列教材：色彩（1年级）》内容包括五个部分：第一部分和第二部分侧重于讲述色彩基础理论知识和观察方法；第三部分主要是讲具体的课程安排和表现技法，也就是侧重于讲实际操作；第四部分是针对对专业发展存在一定影响的相关因素提出的建议；第五部分为大师经典作品和师生优秀作品赏析。

英文共同题名：Colore

作者：  王泽旭，吴之越主编;严林编著

出版社：高等教育出版社,2007

简介： 本书是美术特色学校高中美术系列教材之一，是针对高考的需要，并结合高中二年级的教学特征(注重“启发式的教和探究性的学相结合”)而编写的，是编者多年教学实践经验以及对阶段教学内容反思的总结。 内容包括三个部分：即观察、理解和表现。通过对这三个方面的讲述，及提供作业案例，借以加强学生对课题内容分析的理解。附录中提供了编者所任教学校的部分留校作业，力求通过赏析的方式，帮助学生提高综合分析能力，借以加强对课题内容的掌握。教学内容在尊重教学规律的基础上，融人了新课程的理念。 本书适用于美术特色学校高中及中职类学校的学生使用，同时也可以作为广大美术爱好者绘画基础的自学工具书。

Drawing

作者：  王泽旭，吴之越主编;潘虎，吴尚文编著

出版社：高等教育出版社,2007

简介：

Attached Middle School to the Central Academy of Art & Design Beijing International School of Art 2010-2011 student portfolio

作者：  王泽旭，吴之越主编;中央工艺美院附中，北京国际美术学校编

出版社：上海人民美术出版社,2012

简介：

速写

作者：  王泽旭，吴之越主编;王赤丹，陈峥编著

出版社：高等教育出版社,2007

简介：