护理实习目标及考核评价

作者：  王福美，胡晓燕主编

出版社：江苏科学技术出版社,2004

简介：　　概括起来该书有以下几个方面的特点：科学性。该书以现代教育理论为基础，以层层分解、环环相扣的实习目标为主线，将“目标”和“评价”合二为一，注重教师主导作用、学生主体作用的发挥，其学生观、教育观、评价观等极具科学性和前瞻性，有利于高级实用型人才的培养。创新性。“目标实习”在我国的教学改革中刚刚起步。书中的实习目标及评价，既体现了整体护理的现代护理观和对新世纪护理人才的态度、知识、技能等方面的素质要求，又体现了先进科学的“师生合作”、“人人达标”、“多向考核”、“及时补救”等实习教学思想。它统一了实习教学的标准，规范了实习教学的方法，将有力地促进临床实习质量的提高。系统性。书中的实习目标既同课程目标相一致，又同护士执业考试的大纲相呼应，使前、后期的目标教学及毕业后的执业考试紧密衔接为一个完整的护理教学体系，有利于实习带教教师和实习学生形成强烈的目标意识和参与意识。实用性。该书突出了目标的具体要求及实施方法，可以帮助广大带教教师从经验型带教向目标化、规范化带教转化；从单一的技能操作培养向科学的综合能力培养转化。本书注重实用，基于现实又略高于现实，不仅授人以鱼而且授人以渔。该书适用于专科、本科护理专业学生、临床带教教师、低年资的护士。