中国当代写作与阅读测试
作者： 章熊著
出版社：四川教育出版社,2000
简介： 有些观念，可以意会，而运用之妙存乎一心，难以精确地测量。我们既不能也不应该削足适履，生硬地塞进现代西方模式，同时，又必须对我们自身固有的经验作出科学解释，并且提出可以普及的、能够适应大规模考试的测试方法。这是一项艰巨的任务，显然不是作者所能完全承担的。可以说，中国的语文测试学的研究刚刚起步，而作者，也只能起到开拓道路的作用。所以，本书的有些部分只能提出问题，没能够作出结论。即使这样，相信本书提出了一些国内外文献资料中还没有提出的观察角度，并且提供了观察的初步结果，例如语言水平的测定与内容难度关系的三项指标等等，可能会引起同行们的兴趣。
