数据结构(C语言)实践教程

作者：  胡元义等编著

出版社：西安电子科技大学出版社,2002

简介：《数据结构（C语言）实践教程》 本书是作者积多年讲授数据结构课程及指导学生上机实践的经验编写而成的。作者力求通过实践的角度，帮助学生深入学习、掌握并灵活应用数据结构的知识。 全书共分为两篇。第一篇为数据结构实践篇，共由七章组成，其内容函盖了数据结构课程中的全部实验：第二篇为数据结构的应用与提高，共有两章，给出了数据结构的典型应用及相应的研究，可帮助读者开拓学习和应用的视野。 本书可以配合日前各类数据结构（C语言）教材使用，起到衔接教学与实践的作用。本书还可作为计算机应用人员的参考书。

数据结构课程辅导与习题解析

作者：  胡元义等编著

出版社：人民邮电出版社,2003

简介：《数据结构课程辅导与习题解析》内容简介：数据结构课程具有概念性强、灵活和不易掌握等特点，学习起来难度较大。《数据结构课程辅导与习题解析》配合教学内容，从学生“学”的角度提供了全面的辅导。全书共分10章，基本涵盖了数据结构的全部内容，每章包括“重点内容讲解”、“典型例题解析”、“习题与答案”三大部分，带领读者经历从“学习理论”到“结合实际理解理论”再到“自己亲自动手解决问题”的学习过程，意在帮助读者深刻理解本课程涉及的原理和概念，掌握数据结构知识，从而透彻地领悟数据结构的精髓。《数据结构课程辅导与习题解析》的算法全部用C语言描述。 书中的例题与习题大多选自研究生和本科生的考试习题，也包括作者结合多年教学实践经验设计出来的典型范例，内容丰富且全面，具有一定的知识水平和代表性。 《数据结构课程辅导与习题解析》可作为计算机专业学生学习辅导书，也可作为研究生入学考试的复习参考书，还可供计算机专业开发人员参考阅读。

操作系统课程辅导与习题解析

作者：  胡元义等编著

出版社：人民邮电出版社,2002

简介：操作系统主要是对计算机软、硬件资源进行控制和管理。作为计算机专业的核心课程，具有理论性强、内容抽象、学习起来难度较大的特点。本书配合教学内容，从学生“学”的角度提供了全面的辅导。全书共分8章，包含了操作系统的经典内容，此外，还介绍了目前流行的Windows NT操作系统，是目前较为全面、系统的辅导书。本书每章包括“重点内容讲解”、“典型例题解析”，“习题及答案”三大部分，带领读者经历从“学习理论”到“结合实际理解理论”再到“自己亲自动手解决问题”的学习过程，意在帮助读者深刻理解本课程涉及的原理和概念，掌握基本的学习方法，从而透彻地领悟操作系统的精髓。 　　书中精选的例题与习题大多选自本科生和研究生的考试用题，也包括作者结合多年教学实践经验设计出来的典型范例，内容丰富且全面，具有一定的知识水平和代表性。本书对例题进行了深入、细致的分析和解答，力求帮助读者抓住重点、突破难点。另外，每章后给出的习题和参考答案可供读者检验对本章知识的掌握程度，进一步巩固所学知识。 　　本书可作为计算机专业的学生学习辅导用书，也可作为研究生入学考试的复习参考书，还可供计算机软件开发人员参考阅读。更多>>

汇编语言实践教程

作者：  胡元义等编著

出版社：西安电子科技大学出版社,2002

简介：　　 本书力求以实践的角度来达到学习和掌握汇编语言的目的。本书剖析了汇编 　　语言程序设计学习中的要点与难点，同时给出了大量与实践有关的实验程序。此 　　外，书中还介绍了与实践环节有关的编程与调试工具，并给出了汇编语言应用的 　　有关实例，以开拓学习视野。 　　 本书主要涉及汇编语言程序设计的实践内容，它可配合目前各类汇编语言程 　　序设计教材使用，起到衔接教学与实践的作用、本书还可作为计算机应用的参考 　　资料。 　　

编译原理课程辅导与习题解析

作者：  胡元义... [等] 编著

出版社：

简介：编译原理课程具有较强的理论性，学习起来难度较大。《编译原理课程辅导与习题解析》配合教学内容，从学生“学”的角度提供了全面的辅导。全书共分8章，基本覆盖了编译原理课程的全部内容，每章包括“重点内容讲解”、“典型例题解析”、“习题及答案”三大部分，带领读者经历从“学习理论”到“结合实际理解理论”再到“自己亲自动手解决问题”的学习过程，意在帮助读者深刻理解本课程涉及的原理和概念，掌握基本的编译方法，从而透彻地领悟编译原理的精髓。 书中精选的例题与习题大多选自本科生和研究生的考试试题，也包括作者结合多年教学实践经验设计出来的典型范例，具有一定的知识水平和代表性。《编译原理课程辅导与习题解析》对例题进行了深入、细致的分析和解答，力求帮助读者抓住重点、突破难点。另外，每章后给出的习题和参考答案可供读者检验对本章知识的掌握程度，进一步巩固所学知识。 《编译原理课程辅导与习题解析》可作为计算机专业学生的学习辅导书，也可作为研究生入学考试的复习参考书，还可供计算机软件开发人员参考阅读。