跨文化交际学概论

作者：  胡文仲著

出版社：外语教学与研究出版社,1999

简介：在我国跨文化交际的研究始自80年代初期，时间不算长，但是，发展的速度却相当快。学术杂志发表的论文已达数百篇，专著也已有二三十部。1995年在哈尔滨召开了我国第一届跨文化交际研讨会，并成立了全国性的跨文化交际研究组织——中国跨文化交际研究会。1997年在北京又召开了第二届研讨会。参与跨文化交际研究的包括外语界、对外汉语界、语言学界和心理学界的学者和教授，他们的研究角度虽然不同，但是他们都对跨文化交际学在我国的确立做出了自己的贡献。 跨文化交际学在我国是一门新兴的学科，发展迅速，参与的学者、教师越来越多，这是十分可喜的。

Crossing Cultural Barriers

作者：  胡文仲著

出版社：外语教学与研究出版社,2002

简介：《超越文化的屏障》内容简介：近十年来，我国外语教学——特别是英语教学的一个突出特征是对于文化给予了越来越多的关注。新公布的《高等学校英语专业英语教学大纲》在教学原则部分规定：“注重培养跨文化交际能力。在专业课程的教学中要注重培养学生对文化差异的敏感性、宽容性以及处理文化差异的灵活性。”（第12页）新编的教材中加进了许多介绍外国文化的课文，有的学校还开设了这方面的课程。跨文化交际这个生疏的词汇突然变得红在中国人和西方人之间确实存在着一道看不见摸不着的文化屏障，这道屏障阻碍了顺利的通畅的交际。说话人“编码”的时候是一个意思，听话人“译码”的时候却成了另一个意思。

A Chinese perspective on Australian literature

作者：  胡文仲著

出版社：外语教学与研究,1994

简介：　　1979——1981年我在悉尼大学读了两年澳大利亚文学，从此我就和它结下了不解之缘，从1980年到1994年我在文学杂志和学术会议上陆续发表了一些文章，大部分发表在国内，有一部分刊载于国外的杂志。从内容上看，可以分为四类：一类是对于澳大利亚文学的评论，一类是对作家的访问记，一类是书评，最后一类是对于澳大利亚文学教学的探讨和对于澳大利亚文学翻译的初步调查。由于我的偏爱，主要部分是对于小说和对戏剧的评论，对于诗歌评论甚少，实际上，澳大利亚颇有一些优秀的诗人和作品值得介绍。 　　 在评论中涉及到众多的作家，有些只是三言两语，简单提及，但关于帕特里克·怀特本人及其作品的却占了大约一半的篇幅，这固然是因为我对于怀特的作品有较多的兴趣，和他又有过一段交往，但更重要的是怀特在澳大利亚文学发展中占据着举足轻重的地位。他在小说和戏剧创作中将现代派的手法和澳大利的特殊环境结合起来，开创了一个新的时代。这就是人们所说的“怀特时代”。正是由于怀特和其他一些作家的努力，澳大利亚的文坛出现了生机勃勃的局面。 　　 在将文章收入集子时，没有作实质性的改动，只是个别文字作了一些修正，译名予以统一。有的事实虽已与今天有出入（例如某个作家的作品数量），但为了忠实于写文章时的情况并未作更改。由于文章写作时间前后相隔十几年，因此对于同一作家或作品我在看法上也有些变化，在结集时原则上予以保留。 　　 国内澳大利亚文学研究进展很快，成果累累，除了翻译作品，评论集亦开始出现，我愿以拙著就教于同行。　　

Crossing Cultural Barriers

作者：  胡文仲著;外研社电子出版事业部（银盘公司）制作

出版社：外语教学与研究出版社,[2003?]

简介：

和胡老师谈学英语

作者：  胡文仲著

出版社：外语教学与研究出版社,2009

简介：本书是胡教授关于英语学习的经验之谈，系统介绍了他多年学习和教授英语的心得体会，同时也博采众长，吸收了多位名家在这方面的精辟论述。全书由问答篇、论说篇、自述篇三部分组成，其间既不乏学术的严谨，又不失内容的丰富和形式的活泼。问答篇以问答形式探讨英语学习的各个方面，包括语音、语法、词汇、阅读、听力、口语、写作、文化等；论说篇收录了胡教授多年来在各类杂志上发表的有关英语教学的一些短文；自述篇则讲述他本人学英语和教英语的经历。该书专为各类英语学习者所写，受众极其广泛。对众多学习者来说，这部论著应该是不可多得的学习指南。

Hu Wenzhong’s anthology on English language education

作者：  胡文仲著

出版社：外语教学与研究出版社,2006

简介： 该文集主要包括三部分：英语学习篇、外语教育与教学篇、外语教学与跨文化交际篇。在“学习篇”里，作者从自身治学经验出发，结合相关理论就语法、听说、阅读、语言能力提高等方面进行探索，提出很多切实可用的观点。在“外语教育与教学篇”里，作者一方面就宏观的外语教育规划、教育改革、语言规划、教学科研等阐明了自己的论点，另一方面就具体的英语教学大纲制定、交际教学、教学法等进行了深入探讨。在“外语教学与跨文化交际篇”中，作者从理论与实践两个层面探讨了文化差异、文化与语言、文化教学与研究、文学与文化等专题，并对跨文化研究的趋势、跨文化意识的培养、跨文化交际的实证研究等进行了深入剖析。文集内容丰富，行文流畅，富含深刻的哲理，充满睿智的思想，对广大外语学习者和教研人员了解相关学习方法、文化知识和教育教学理论，吸纳外语教学改革经验，从事外语教学和文化研究等有很大启示意义。