论社会学芝加哥学派传播思想

作者：  胡翼青著

出版社：中国大百科全书出版社,2007

简介：　　《再度发言：论社会学芝加哥学派传播思想》试图重新发掘传播思想史上一个被忽略了的学派----芝加哥学派。早在施拉姆“钦定”的传播学“四大奠基人”步入学术殿堂之前，芝加哥学派已经成为20世纪上半叶声名远播的社会学流派，并开展了令人瞩目的传播思想研究。芝加哥学派倾向于将传播作为解决当时社会问题、解释人类社会本质的重要手段，因之形成了颇具启发性的传播研究框架，提出了一批重要的传播学课题，并也因之孕育了当代传播学的许多重要流派。在近一个世纪后的今天，让芝加哥学派再度发言，不仅有利于反思传播思想史的偏差，更有利于重新审视传播的未来走向。

西方传播学术史手册

作者：  胡翼青

出版社：北京大学出版社 2015-5-1

简介：　　《西方传播学术史手册》选择了60位在西方传播学术史上做出杰出贡献的欧美学者，从学术生平、主要学术贡献、对传播学科建制的贡献和扩展阅读四个方面全方位地介绍了他们对传播研究做出的贡献。本书不仅有助于传播学的初学者更加了解传播学术的版图和历史，也有助于传播学的研究生进一步开拓自己的视野，为更深入的原著阅读和理论研究指明方向。

中国传播学30年:1978-2008

作者：  王怡红，胡翼青主编

出版社：中国大百科全书出版社,2010

简介：　　国内首部对中国传播学三十年的发展历程、研究成果、研究人员等进行了详尽而全面的梳理、整理和总结的大型图书。这在中国传播学发展的历史上尚属首次，既是一个学科在中国的成长史，也是传播学发展以来研究成果的汇总，书稿切入视角独特、逻辑清晰、内容全面、包罗万象、涵盖颇广。 　　《中国传播学三十年（1978-2008）》全书共约140万字，从编年史、研究报告、学者自述、文献资料与索引四个部分对中国传播学三十年的发展历程、研究成果、研究人员等进行了详尽而全面的梳理、整理和总结，这在中国传播学发展的历史上尚属首次，既是一个学科在中国的成长史，也是传播学发展以来研究成果的汇总，书稿切入视角独特、逻辑清晰、内容全面、包罗万象、涵盖颇广。 　　第一篇为编年史，也是这项研究中重要而核心的一个部分，带有梳理传播学科在中国大陆发展30年纲要的含义。研究者借用了大量的文献资料，逐年梳理了与传播学研究与发展相关联的环境、观念、人物、事件与活动。编年史内部由七个相互关联的部分组成（1）促进学科发展的社会背景与外部环境；2）学科建设与传播学教育；3）研究领域的开拓与相关主题；4）主要学术活动、组织与阵地；5）研究群体与代表作；6）传播学的跨学科研究；7）反思与学术争鸣。我们称此为“一纵七横”。这一研究框架是经过反复论证与表述，最后在编写的过程中得以确立下来的。“一纵”被当作历时态研究30年的一个过程；“七横”则指称共时态研究要素的组成和在空间上的伸展与交织，由此形成了现在的研究格局和内容分布。这样重要事件、重要论著及重大活动既均在保罗之中，不会遗漏，具有“案头工具书”性质，方便查阅。 　　第二篇为课题组成员所撰写的专题研究报告或综述文章，以展示本课题组成员在大量的文献分析基础上，对中国传播学研究30年重要领域的认识、理解、归纳与分析，也包括运用批判的视角，反思传播学研究中所存在的主要问题等。研究报告部分对中国传播学发展以来的理论成果和实践经验进行了总结和规整，对传播学专业的学生和研究人员具有学习和研究之效。 　　第三篇为学者自述。这一部分通过学者个人学术道路的回顾，记载他们与大陆传播学发展的相互联系、独特贡献和重要的学术观点，以求更完整地反映该学科与学术群体发展的真实历史。学者自述邀请了国内知名的传播学界专家，他们的学术研究史，其实就是中国传播学成长、发展的历史，读来趣味盎然，对后来人研究传播学也提供了独到见解和丰富经验。 　　第四篇是研究者苦心收集与整理的文献资料及索引。由资料与索引构成。这一部分旨在为读者深入研究、查阅与检索提供方便。　　

受众研究的理论与实践

作者：  周爱群，胡翼青著

出版社：江苏人民出版社,2005

简介：　　在市场经济时代，对于传媒而言，受众（audience）的重要性几乎是无可复加的。因为，“新闻传播的受众，是新闻信息流程的终端。他们是新闻信息的接受者，是媒介产品的消费者，又是对信息、讯息、媒介经至传播者的最终检验者。” 　　 这是一本由我国历史久远的地方党报领导与高等院校新闻传播专家合作的，对新时期我国报纸受众研究的专著。专著分为上、下两篇。上篇从新闻传播学的理论出发，在阐述理论的同时，把盐阜大众报的实践与理论对应起来作总体分析；下篇将盐阜大众报放在深刻剖析的位置，对读者调查报告、改版策划书等第一手资料作层层分析，为读者提供了受众理论的详尽阐述；也为我国地市党报道改革与发展提供了崭新的视角和生动的案例。

传播学：学科危机与范式革命[电子资源.图书]

作者：  胡翼青著

出版社：首都师范大学出版社,2004

简介：　　 　　《传播学：学科危机与范式革命》在对传播学研究进行百年回眸的基础上，就传播学的学科危机加以分析，对其范式革命进行阐发，并重新阐释了传播学的母题、视野与方法，提出了传播学的研究核心应当是“信息人”，给人以诸多启迪。 　　

传播学科的奠定:1922~1949

作者：  胡翼青著

出版社：中国大百科全书出版社,2012

简介：    美国传播学在各种教科书中已经被转化为“五W”理论、实证研究方法、效果研究以及四大奠基人的神话,然而却没有人追问它为什么以这样一副面貌出现在我们面前。《传播学科的奠定(1922-1949)》站在知识社会学的立场上,从进步主义终结的20世纪20年代开始,通过解读李普曼、杜成的民主观念,芝加哥学派传播思想的兴衰,哥伦比亚学派的兴起以及它与法兰克福学派、耶鲁学派之间的纠葛,拉斯韦尔的思想转型,讨论了1949年传播学科在施拉姆手中成型的整个过程。在这一过程中,统治阶级意识形态通过对学科建制所需社会资源的调控,借助当时的传播研究群体确定了美国传播学的边界,并也因此将其推向学科发展的困境。     《传播学科的奠定(1922-1949)》的作者是胡翼青。

通讯写作

作者：  丁柏铨，胡翼青著

出版社：中国广播电视出版社,2007

简介：本丛书的读者对象设定为新闻从业人员、新闻院系师生和广大有志投身于新闻事业新闻事业的人士。丛书的作者系活跃在新阙工作一线的资深编辑记者和新闻研究、教学一线的专家学者。丛书的编写立足于衫，支持学术品位和学理风格，力争在给读者具体的新闻写作指导的同时，带给他们一些新的启迪和感受。 本书试图一方面较为深入地从理论上来探讨通讯写作，另一方面则将主要精力集中在告诉读者如何写通讯上。作者也没有把各种通讯一划分开来，进行仔细分析，而是始终从整体的角度来观照通讯的写作。作者还把通讯看作是一个开放的体系，在这个体系中作包容了一些有争议的文体，这些文体如大特写、专访、解释性报道、调查性报道等等。

深度报道原理

作者：  杜骏飞，胡翼青著

出版社：新华出版社,2001

简介：　　 本书是一部别开生面的新闻前沿性力作，它把源自美国的深度报道的深刻理性与当代中国新闻业的广泛实践相结合， 从理信纸新闻学，历史新闻学和应用新闻学的三重视角对深度报道进行了全面的透视更旁及新闻的价值观、方法论、分类学、媒介形态批评、新闻思维、新媒体发展等众多课题。本书不仅在新闻理论上提供了一系列有益于调整目光的创见，而且为业界的运作提供了非常有用的实务指导。 　　

美国传播思想史

作者：  胡翼青

出版社：复旦大学出版社 2019年09月

简介：

西方传播学术史手册（第二版）全方位介绍西方传播学术史做出杰出贡献74位学者 传播学传播学入门考研宝典 胡翼青等著

作者：  胡翼青,杨馨,李耘耕

出版社：北京大学出版社 2022-10-01

简介：本书选择了74位在西方传播学术史上做出杰出贡献的欧美学者，从学术生平、主要理论（方法）贡献、对传播学学科建制的贡献等方面进行了全方位的介绍。《西方传播学术史手册（第二版）》不仅有助于传播学的初学者更深入地了解传播学的学术版图和历史，而且有助于传播学专业的研究生进一步开拓自己的视野，为更深入的原著阅读和理论研究做好准备。第二版增加了14位学者，均为近年来在新闻传播学领域受到普遍关注的学者，同时补充了世界范围内传播学科的最新发展情况。