四川省教育厅组织编写

作者：  苏志宏，李杰主编

出版社：四川大学出版社,2004

简介：　　 《马克思主义原著及重要文献选读》，既可用作高校文科研究生“马克思主义原著选读”类课程的教科书，又可以用作其他相关课程的教学参考书。以马克思主义理论与时俱进的本质和邓小平关于“学马列要精，要管用”的指示精神为前提，本《选读》的选编宗旨，基于这样几点考虑： 　　 第一，帮助当代大学生正确的世界观、人生观和价值观。选择马克思主义经典著述中有代表性的论述，作为《选读》课的基本知识点，帮助青年学生搭建相关的基本知识架构，以便在此基础上进一步树立起科学的人生观和价值观，这是“马克思主义经典选读”课的基本出发点和最终归宿。 　　 第二，体现出马克思主义理论的与时俱进的本质。 　　 第三，有得点地选择篇目。 　　 第四，关于选编所依据的版本。

马克思主义大众化的公民认同研究

作者：  苏志宏

出版社：中国社会科学出版社 2017年05月

简介：
由苏志宏*的《马克思主义大众化的公民认同研究/西南交通大学马克思主义研究文库》论述的重点集中在三个方面。首先分析和阐释了新民主主义革命时期中国共产党在主导中国意识形态建设、引导人民大众认同并向往新民主主义的社会制度、团结全国各阶层人民大众为建设一个人民当家做主的新中国而奋斗等领域内积累的丰富经验；其次，重点介绍了邓小平在回归、提升与创新新民主主义时期人民大众认同的“三合一”逻辑、奠定中国特色的“社会主义优越性与公民认同理论”基础的过程中的重大思想贡献，以及这一理论在“三个代表”重要思想、科学发展观、***系列讲话中不断丰富和发展及其理论创新过程，强调社会主义核心价值观的培育和践行、“中国梦”的构筑和实现，开辟了新时期马克思主义大众化公民认同不断发展的新境界；第三，提炼出了新时期公民大众认同中国特色社会主义理论的民族特征。

李达思想研究

作者：  苏志宏著

出版社：西南交通大学出版社,2004

简介：　　本书所涉及的研究李达思想的内容、述评、结论，大都是能发前人所未发的创新性论述。在研究李达思想时，作者尤其注意将具体舞剧想和理论论点置于当时特定的社会历史和理论背景中去，没有受已有的各种思维定式束缚：或者就以其著述本身谈论其著述，归纳出几个“特点”，或者以传统的“教科书模式”为蓝本，给出李达思想究竟是“唯物主义”还是“唯心主义”的分类。作者跳出了这种“特点”或“分类”的窠臼，借助”中国现代性”问题意识的鸟瞰平台，进行实事求是的具体分析，找出其思想资源和价值指向，即不吹毛求疵，也不抽象肯定，尽量挖掘出其中可资现在理论建设利用资源。 　　

西南交通大学大学生参与社会主义新农村建设实践文集

作者：  苏志宏主编

出版社：西南交通大学出版社,2007

简介：　　《认识农村认识中国：西南交通大学大学生参与社会主义新农村建设实践文集》为认识农村认识中国——西南交通大学大学生参与社会主义新农村建设实践文集，由西南交通大学出版社出版，《认识农村认识中国：西南交通大学大学生参与社会主义新农村建设实践文集》内容主要包括：党员支教队社会实践、新农村建设调查、留守儿童教育、老人福利状况、热点问题调研五大主块。

中文AutoCAD 2007工程制图实用教程

作者：  陈超敏，苏志宏主编;王琦，唐木涛，梁志晖编著

出版社：冶金工业出版社,2006

简介：　　本书是根据普通高等教育“十一五”国家级规划教材的指导精神而编写的。 　　本书从初学者的角度出发，由浅入深、循序渐进地介绍了autodesk公司最新推出的计算机辅助设计软件——中文版autocad 2007的基本功能和提高作图效率的实用技巧。 　　全书分五部分共21章，其中第一部分（第1～5章）主要介绍了autocad 2007的入门指南以及基本原理；第二部分（第6～12章）具体讲解了autocad 2007基本绘图命令的应用技巧与编辑方法；第三部分（第13～16章）主要介绍了绘制和编辑三维图形以及生成渲染图像的方法与技巧；第四部分（第17 ～19章）为设计中心、数据库和网络功能；第五部分（第20、21章）为 autocad 2007机械零件制图实例。 　　本书内容丰富，结构清晰，具有很强的实用性，适用范围较广，不仅可作为高等院校机械专业及autocad培训班的教材，也可作为工程技术人员的参考书。 　　

车站值班员助理值班员[电子资源.图书]

作者：  苏志宏等主编;哈尔滨铁路局教育处，运输处[编]

出版社：中国铁道出版社,2003

简介：　　本书为《铁路工人短期脱产培训教材》丛书之一种，主要介绍车站值班员、助理值班员应掌握的规章、业务、新技术及新设备等，适用于车站值班员、助理值班员脱产培训使用。 　　

闻一多新论[电子资源.图书]

作者：  苏志宏著

出版社：中央编译出版社,1999

简介：　 作为一种典型的现代知识分子人格个案发展研究，理解闻一多就是理解我们自己。从这个层次上看，这种研究视野由外而内的调整和置换，有这样三方面的积极意义。第一，朱自清关于诗人、学者和斗士“三重人格”贯穿闻一多的一生并在不同的阶段“或隐或现”，即在人格发展层面上进行闻一多思想研究的设想，在这本《闻一多新论》中得以初步实现；第二，在对闻一多的诗学尤其是传统文化研究领域进行发掘时，闻一多人格结构中更为重要的“学者”的～面，在一定程度上被再现了出来，而这对于理解闻一多思想转变，具有重要的意义；第三，这对于我们克服长期以来已经偶像化、概念化了的闻一多形象，比较全面地理解生活于历史时空中、活跃于诗歌创作和学术领域内的闻一多，汲取这位“斗士”型的学者留给我们的丰厚的学术性财富，以及这位“学者”型斗士留给我们的精神性财富（包括其中的教训）。