小学语文名篇赏析及教学建议

作者：  成尚荣总主编;薄俊生主编

出版社：广西师范大学出版社,2008

简介：《语文新参考:小学语文名篇赏析及教学建议(3年级)》主要从人教版和苏版的小学三年级语文教材中精选一些名篇进行赏析并提供相应的教学建议，书稿主要按文本赏析、教学设计〔含教学实录、精彩片段赏析与点评等〕、资料链接等体例编辑，它具有一般语文教学参考用书的参考价值，但又力求高于和超越一般的教学参考用书，其参考价值和作用具体表现在独到的鉴赏性、丰富的拓展性和多元的指导性，具有浓厚的人文色彩和倾向，能有效地帮助教师准确理解和把握《语文课程标准》，深入领会教材的内涵和风格，以启发和帮助教师逐步形成自己的教学特色。

教育部师范教育司组编

作者：  薄俊生著

出版社：北京师范大学出版社,2011

简介： 教育部师范教育司主编的《教育家成长丛书》旨在研究、宣传和推广教师队伍中众多名师的先进教育思想、科学的教书育人方法、探索创新的成果和鲜活的教改经验，促进教师队伍整体素质的提高。本丛书的作者，大多是荣获“全国模范教师”“全国优秀教师”等荣誉称号、被誉为“师德表率，育人模范，教学专家”的特级教师。 《薄俊生与发展性教学》为其中一册，主要从成长之路、教育思想、典型案例、社会反响、成果展示五个部分全景式反映薄俊生教育思想、教育智慧、专业人格的形成过程和实践过程。

江苏省教育学会组编

作者：  周德藩总主编;薄俊生主编

出版社：甘肃文化出版社,2008

简介：

课程标准与教学大纲对比研究,小学语文

作者：  陆志平，薄俊生编著

出版社：东北师范大学出版社,2003

简介：

薄俊生与发展性教学

作者：  薄俊生

出版社：北京师范大学出版社 2017年01月

简介：
薄俊生*张新洲主编的《薄俊生与发展性教学/教育家成长丛书》主要从“成长历程”“教育思想概述”“课堂实录”“专家评述”“社会反响”等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。该书浓缩着教师不断**自我，不断**学科教学的求索足迹，蕴含着名师一切以学生为本，一切为了祖国明天的拳拳真情。