Classical TVC Advertising Appreciation

作者：  张家平，袁长青主编

出版社：学林出版社,2005

简介：《影视广告》的概念表明了二者之间的关系。因此，是影视需要广告还是广告需要影视的问题似乎已无须作答，而从本书的角度出发，应该肯定地说，广告的传播离不开影视。即使有关方面对电影片前播放的广告做了限制，并规定某些时间段的电视中不得插播某些广告，以及对电影前广告片时间长度做了限制，广告依然对影视惟有独钟。因此，不得不承认，在目前广告选择的媒体中，影视的传播力是最强的。 “影视广告”的概念包含了两个含义：一是运用影视制作手法，二是在电影、电视放映过程播放。正因为如此，影视广告具有了其他媒体广告所不具备的优势。《影视广告》的概念表明了二者之间的关系。因此，是影视需要广告还是广告需要影视的问题似乎已无须作答，而从本书的角度出发，应该肯定地说，广告的传播离不开影视。即使有关方面对电影片前播放的广告做了限制，并规定某些时间段的电视中不得插播某些广告，以及对电影前广告片时间长度做了限制，广告依然对影视惟有独钟。因此，不得不承认，在目前广告选择的媒体中，影视的传播力是最强的。 “影视广告”的概念包含了两个含义：一是运用影视制作手法，二是在电影、电视放映过程播放。正因为如此，影视广告具有了其他媒体广告所不具备的优势。

中西教育文化比较研究

作者：  袁长青

出版社：社会科学文献出版社 2018年11月

简介：
本书为专著，分为六章。*章“核心概念、理论基础与价值取向”，主要界定“文化”“教育文化”等核心概念；第二章“中国传统教育文化的变迁及其特征”总体介绍了中国传统教育文化的概念、形成、历史变迁和总体特征；第三章“中国近现代教育文化变迁及其特征”，具体分析了清末崇实教育文化时期（1840～1911年）、国民教育文化时期（1912～1949年）、泛政治主义教育文化时期（1949～1978年） 中国教育文化的发展变迁与特点；第四章“西方教育文化的变迁及其精神内核”探讨了西方教育文化形成的社会基础、的历史演变及其精神内核；第五章“中西方教育文化的比较”，从“中国传统教育文化的控制之道”“中国教育文化中的反控制力量”“西方教育文化的自由之路”三方面对中西教育文化做了对比分析；第六章“中国当代教育文化的反思与重构”，反思并提出了改进中国当代教育文化的建议和措施。

中西教育文化比较研究

作者：  袁长青

出版社：社会科学文献出版社 2018年11月

简介：

中西教育文化比较研究

作者：  袁长青

出版社：社会科学文献出版社 2018年11月

简介：
本书为专著，分为六章。*章“核心概念、理论基础与价值取向”，主要界定“文化”“教育文化”等核心概念；第二章“中国传统教育文化的变迁及其特征”总体介绍了中国传统教育文化的概念、形成、历史变迁和总体特征；第三章“中国近现代教育文化变迁及其特征”，具体分析了清末崇实教育文化时期（1840～1911年）、国民教育文化时期（1912～1949年）、泛政治主义教育文化时期（1949～1978年） 中国教育文化的发展变迁与特点；第四章“西方教育文化的变迁及其精神内核”探讨了西方教育文化形成的社会基础、的历史演变及其精神内核；第五章“中西方教育文化的比较”，从“中国传统教育文化的控制之道”“中国教育文化中的反控制力量”“西方教育文化的自由之路”三方面对中西教育文化做了对比分析；第六章“中国当代教育文化的反思与重构”，反思并提出了改进中国当代教育文化的建议和措施。

中西教育文化比较研究

作者：  袁长青

出版社：社会科学文献出版社 2018年11月

简介：