Brief history of news communication

作者：  谢金文著

出版社：北京大学出版社,2013

简介：　　本教材对中外新闻传播史进行了全景式鸟瞰。作者着重于基本事实和主要观点的阐述，同时融入最新发展状况和研究成果，体例严谨、行文简洁。本教材可作为新闻传播学专业学生了解中外新闻史的窗口和深入探究的线索，也适合于网络时代的高校师生和关注新闻、历史、文化的其他读者。

中外新闻史概要

作者：  谢金文　著

出版社：上海人民出版社 2015年11月

简介：　　由谢金文编*的《中外新闻史概要/思源教材系 列》对中外新闻史进行全景式鸟瞰，又具有精和新的 特色，着重于基本事实和主要观点，融入*新研究成 果，以及新闻传播理念、要求和方法的演进，数字化 、全球化的影响等。全书具体包括：新闻媒介的演进 ；从古代到近代：中国新闻事业的形成时期（-1895 ）；大起大落：从戊戌变法到辛亥革命失败（1895- 1915）；五四时期：中国现代新闻事业形成（1915- 1921）等。

新闻学导论

作者：  谢金文　著

出版社：清华大学出版社 2014-9-1

简介：　　本书有导论的前沿性和概论的基础性，兼有数字化新媒体时代的鲜明特征，以及内容到结构、概念到理论的一系列创新。适用于新闻学导论、概论、通识教育等课程，新闻单位、宣传部门、公关广告等机构的业务培训和知识更新，以及其他对新闻与传媒有兴趣者。

新闻与传播通论

作者：  谢金文著

出版社：复旦大学出版社,2006

简介：本书全面介绍了新闻学与传播学的基本知识，系统阐述了新闻传播学的内容、特点和规律，架构起比较完整的学科框架，并突出传媒素养教育的重要意义和作用，指导大众如何更好地认识、利用和参与传媒，不断优化传媒环境。 本书削枝强干，论述简约，较适合于高校新闻传播公共课的教学及新闻传播院系的基础教学，对提高新闻工作者和爱好者的传媒素养也大有裨益。 ★ 目 录 前言 第一章 新闻学与传播学 第一节 新闻学的内容和特点 一、 新闻学的内容 二、 学科特点 第二节

中国传媒产业概论

作者：  谢金文著

出版社：上海交通大学出版社,2007

简介：绪论　科学地把握中国传媒产业 　第一节　产业化发展与企业化转制 　第二节　体制突破与党管媒体 　第三节　科学地看待大众传媒 　第四节　尊重传媒的特定规律 第一章　基本概念和状况 　第一节基本概念 　第二节　中国传媒产业的分类和总量 　第三节　中国传媒的产业化发展 　第四节　中国传媒业面临的挑战和机遇　 第二章　媒介产品 　第一节　媒介产品的特点 　第二节　大众媒介的属性 　第三节　大众媒介的私人物品性 　第四节　大众媒介的提供方式 　第五节　提高媒介的吸引力 第三章　中国传媒机构 　第一节　事业单位　企业化管理 　第二节　事业性传媒与经营性传媒 　第三节　社会效益与经济效益 　第四节　提高传媒的竞争力 第四章　中国传媒集团 　第一节　规模化与集团化 　第二节　集团的结构 　第三节　集团的组建 　第四节　集团的发展 第五章　中国传媒市场 　第一节　市场特点、结构和功能 　第二节　市场机制 　第三节　市场发展 　第四节　市场化运作 　第五节　市场调控 第六章　中国传媒消费 　第一节　受众的消费 　第二节　广告消费　 第七章　优化传媒产业环境 　第一节　优化政法环境 　第二节　优化生产要素环境和市场环境 　第三节　优化受众环境 第八章　优化传媒产业主体——传媒机构 　第一节优化体制 　第二节　优化管理，形成良好机制 　第三节　优化机构和行为 　第四节　北青传媒个案 　第五节　提高传媒公民和媒介人的职业素养 第九章 数字化与中国传媒业 第十章 全球化与中国传媒业 后记

New introduction to journalism

作者：  谢金文著

出版社：北京大学出版社,2008

简介：　　《新闻学导论新编》融入了新闻理论与实践的新发展和作者研究的新成果。如关于新闻专业主义和职业规范，公共空间与新闻媒介，新闻传播的效果和效益，新闻传媒产业问题，数字化、全球化对新闻传播的影响和对策，以及关于新闻的定义、新闻价值的内涵等新闻学基本问题。 　　《新闻学导论新编》内容全面，突出重点，尽可能符合认知、理解和记忆规律，兼顾理论性和实用性。可作为高等院校的教材和学习、研究参考材料，也可用干新闻单位、宣传部门、公关广告等机构的业务培训和知识更新。

新闻媒介与社会

作者：  谢金文　著

出版社：北京大学出版社 2015年8月

简介：　　本书涵盖新闻传播与新闻媒介，新闻媒介与社会系统、社会发展，新闻媒介与国际社会，亦包含新媒体带来的新变化。本书既是教材，又是研究成果，旨在提高学生的传媒素养、社会素养、公民素养。　　新闻媒介不等于宣传媒介，还有信息传递、意见交流、舆论监督等重要作用；不同的社会发展途径有不同的长处和问题，其中的新闻媒介也有不同的地位和作用，要以社会发展目标引领新闻媒介；新闻媒介与国际关系、国家软实力也密切相关，西方的新闻媒介及其与社会的关系与我国的有不同的国情背景，但仍有可借鉴之处。本教材按照这一基本逻辑框架阐述，适用于传媒类通识教育课，具有独立的学术价值。　　本书是上海交通大学的通识教育教材，也可作为一般院校传媒类专业的通识教材，也适用于其他希望加深对新闻传播、新闻媒介和社会的认识者。

新闻·传媒·传媒素养

作者：  谢金文著

出版社：上海社会科学院出版社,2004

简介：本书对传媒素养进行了专门的论述，并且选择了作者认为目前中国传媒事业最需关注的基本问题——如何正确认识大众传媒的角色，合理利用传媒进行信息传递。 　　传媒素养及传媒素养教育正成为人们关注和研究的特点。传媒人的传媒素养决定媒介的公正性和美誉度；受众的传媒素养决定其对媒介信息的判断能力；政府部门、企业的传媒素养决定其与媒介的沟通、正确使用和科学地表达应当让公众知晓的公共信息的能力。而传媒素养教育的核心问题，是如何正确认识大众传媒的角色，合法地利用大众传媒进行信息传递，舆论导向和审美引领，参与大众传媒活动和建设，对媒介扩散的不良信息进行辨别，防御和有效控制。