听赵教授讲家教的故事
作者： 赵忠心编著
出版社：石油工业出版社,2007
简介： 家庭是社会的细胞。有了健康的细胞，才能有健全的肌体，细胞有病，就会引起肌体发病。
把家庭比作社会的细胞，有两层主要含义。一是强调没有家庭就没有社会。任何有机体，如果没有组成它们的细胞，这个有机体就无生命可言了。家庭虽然只是组成社会的最小的组织，但家庭却是组成社会的最基本的组织。
二是家庭必须承担一定的社会责任。每一个人都有各种需求，从吃饭、穿衣、起居到游戏娱乐、学习读书、工作交往等，无论是物质的需求还是精神的需求，大都由每一个人所在的家庭来提供满足。这是家庭的社会责任，也是家庭作为最基本的社会生活组织所必须发挥的功能。家庭功能发挥得充分。人们的需求就能得到充分的满足，社会的稳定和发展才会有保障。
家庭教育，是家庭承担社会责任中最重要的一种功能。每一个人的社会化，不仅需要家庭的哺育，更需要家庭的教养。人们都是在家庭中学会走路，学会说话，学会行为规范，学会生活自立的；在家庭中获得身体的发育，心理的发展，个性的形成，社会生活基本技能的掌握。游戏、学习、劳动是人的社会活动的三种主要形式。未成年人一般的活动是游戏和学习，随着年龄增长，才逐步过渡到独立参加以劳动为主的社会实践活动。家庭不仅为儿童提供了人生最初的游戏和学习场所，而且引导他们从游戏过渡到学习，再从学习过渡到劳动。这种引导，就是家庭教育。
家庭教育自古以来就受到人们的关注，但被作为一种学科进行研究，在我国也就是近年来的事情。这是时代的发展、人才的需求、国民整体素质提高所必须涉及的问题。这里与家长们探讨家庭教育的重要性，目的是要家庭与学校共同担负起教育下一代的任务。人的教育是一项系统工程。这里包含着家庭教育、社会教育、学校教育，三者相互关联且有机地结合在一起。相互影响、相互作用、相互制约，但在这项系统工程之中，家庭教育是一切教育的基础。
著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石。他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1.家庭；2.学校；3.儿童所在的集体；4.儿童本人；5.书籍；6.偶然出现的因素。从排列顺序上看，家庭被列在首位，可以看得出，家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用，在这位教育学家心中占据相当的地位。
家庭教育是教育人的起点和基点，良好的家庭教育是优化孩子心灵的催化剂。
因此，我总结了几百次给家长讲课的经验，采取“讲故事、说家教”的方式撰写了本书，献给不同文化水平的家长。我希望家长们都喜欢，都能从中受到启迪，悟出一些教育子女的奥妙来。
古人云：“身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平”的“修身、齐家、治国、平天下”观点就是这个道理。为此，家长做好优化儿童心灵的工作对于安定社会、安定国家功在千秋。
总之，作为家长要充分认识家庭教育的重要性，自觉地做好孩子的教育工作，尽好家长的责任与义务，为国家培养出合格的建设人才。
