婴幼儿教养活动,19-24个月

作者：  赵洲红，陈君贤，马梅主编

出版社：复旦大学出版社,2010

简介：《婴幼儿教养活动(19-24个月)》内容简介：现代科学发展表明，0—3岁是人生发展的关键时期，对人的智力发展、性格培养起着十分重要的作用。随着婴幼儿教育越来越受到社会和父母的重视，能够对婴儿生理、心理、营养、保健、动作技能、智力开发、行为培养和人格培养等诸多方面的健康成长提供科学育儿指导的0～3岁早期教育师资需求及亲子活动方案的需求越来越迫切。鉴于此，复旦大学出版社邀请中国教育学会0～3岁早期教育研究课题组成员和全国幼儿师范学校、早期教育机构教师及医学专家组织成立“0～3岁早期教育系列教材及读物编纂委员会”（下设专家委员会和编委会），根据各校教学及市场需求，开发相关教材和读物。首批开发了3套系列：师资培训教材、0～3岁婴幼儿教养活动、家庭亲子教养读本。师资培训教材7本：0～3岁婴幼儿语言发展与教育、0—3岁婴幼儿动作发展与教育、0～3岁婴幼儿认知发展与教育、0—3岁婴幼儿社会性发展与教育、0—3岁婴幼儿营养与喂养、0—3岁婴幼儿卫生与保育、0～3岁早期教育事业发展与管理。0—3岁婴幼儿教养活动5本：0～6个月、7～12个月、13～18个月、19～24个月、25～36个月婴幼儿教养活动（均配DVD光盘）。家庭亲子教养读本4本：0～3岁婴幼儿音乐启蒙、语言启蒙、智力启蒙和0～3岁婴幼儿照顾（均配光盘）。

主权责任论

作者：  赵洲著

出版社：法律出版社,2010

简介：　　 随着国际社会相互联系依赖日益紧密，主权的原初内涵、意义、作用以 　　及赖以存在的基础已经发生了深刻的变化。在当今的国际社会里，主权不仅 　　意味着一种权利(权力)，而且意昧着一种责任。随着人类社会的进步发展， 　　主权逐渐成为一种权力(权利)和责任高度统一和融合的复合权利形态。根据 　　对国内、国际社会所承担和履行责任的客观需要，主权作为一种权力(权利) 　　在某些情形下可以收缩、让渡等，而在另一些情形下却应当强化壮大。同时 　　，主权所具有的责任内涵和属性也为各国主权权力(权利)的不均衡和复杂多 　　样的运用提供了统一的规范和约束。 　　 对于中国而言，现代主权的形成以维护本国人民的生存发展权为首要使 　　命，因此，从一开始就具有了主权对国内人民负责的正当性和合法性。中国 　　的现代主权也就具有保护国内人权的天然属性，这是在中国人民争取民族解 　　放斗争中逐步形成的主权的内在的责任品质。 　　

基本人权保护的全球治理：“保护的责任”研究

作者：  赵洲

出版社：法律出版社 2016年08月

简介：　　赵洲　　汉族,1969年11月生,安徽省巢湖市人,南京审计大学法学院教授、法学博士（武汉大学国际法专业），主要从事国际法的教学与理论研究。作者主持与参与多项国家级和省部级科研课题，先后在《法制与社会发展》《法商研究》《现代法学》《法律科学》《中国国际法年刊》等刊物上发表学术论文60余篇。在法律出版社出版专著《主权责任论》（吉林大学理论法学研究中心学术文库）。

大学生创业与就业

作者：  刘淼，赵洲平主编

出版社：陕西师范大学出版社,2009

简介：