创新人才培养背景下职业院校认证的研究与实践

作者：  邬宪伟编著

出版社：化学工业出版社,2012

简介：本书基于课题研究，探索建立了一套有利于技能型创新人才培养、适合我国国情、具有职业教育特色的认证体系。全书分为五篇，包括职业教育创新人才培养的定位和创新能力培养研究，创新人才培养背景下的职业院校认证理论研究，职业院校创新人才培养认证体系，典型职业院校认证的适当案例研究。

物理化学

作者：  邬宪伟主编

出版社：化学工业出版社,2007

简介：本书为第二版，全面介绍了物理化学的基本理论和基本概念，包括理想 气体状态方程、热力学定律、相平衡、溶液、化学平衡、电化学、表面现象 和分散体系、化学动力学和催化作用。全书以状态函数和动态平衡的概念为 核心，对概念及其应用进行了分析和讨论。 本教材在编写中简化了一些方程式的推导和定律的表述，直接引出结论 ，把重点放在对结论的正确应用和对引出结论的讨论上。书中每章前有学习 指南，指出本章的学习重点；章后附有科海拾贝，介绍现代技术及其发展， 有利于拓宽学生视野；各章均配有练习及答案，有利于教与学。 本书适合作为中等职业学校化工、轻工、材料、冶金、医药等相关专业 的教材，也可作为生产单位对技术工人培训时的参考书。

职业教育的一个新视角

作者：  邬宪伟著

出版社：上海教育出版社,2009

简介：　　 在近20年的职业教育教学和管理实践中，作者反思了中国教育长期以来 　　存在的“教育的选择”（受教育者在教育活动中被筛选、被选择）及其弊端 　　，逐步形成了一个新的教育理念——“选择的教育”。这个理念旨在使教育 　　者树立“人人有才、人无全才、扬长避短、个个成才”的人才观，在教育过 　　程中提供一种服务：帮助受教育者树立选择的理念，行使选择的权利，学会 　　科学的选择；培养更多的“社会乐于用”的高素质技能人才。 　　 本书在结合职业教育的本质特点阐释了“选择的教育”的理念后，以上 　　海信息技术学校的课程、德行、资源、保障等办学基本实践的实例来描述“ 　　选择的教育”这一理念在职业教育中的重要地位和积极作用。这些实例，对 　　致力于职业教育研究的专家、教师都有很大的参考价值。 　　

选择和使用常用玻璃仪器

作者：  邬宪伟策划;俸培宗,陈逢阳监制

出版社：化学工业出版社电子出版中心,2000

简介：　　本套教程是针对工业分析专业的知识和能力要素开发学习包教学课件，以每个专项能力为基本单元，通过文字、图片、图像、动画等形式及灵活的交互控制，表现掌握专项能力的步骤，解决学习的目标（或要求）、方法、材料和考评等。每个专项能力单元包括学习指导书、操作步骤、知识、仪器、安全、标准、态度和测试等内容，具有较强的实用性。教程定位于职业教育及相关工人培训，在保持理论体系相对完整的基础上，突出能力的培养和实际动手操作能力，构建整体的能力模块化体系，为 学习者提供了自学和自测的空间，针对性强。 　　12张光盘分别按字母分类，主要内容如下：a类、选择和使用常用的玻璃仪器；b类、选择和使用常用设备；d类、配置溶液；e类、物理常数的测定；f类、鉴定离子与官能团；ej类、e物理常数的测定，j处理实验数据；g类（1）、测定物质的含量；g类（2）、测定物质的含量；h类（1）、用分析仪器测定物质的含量；h类（2）、用分析仪器测定物质的含量；i类、维护、保养仪器及设备；k类、显示个人能力。

物理化学辅助训练

作者：  邬宪伟 等编

出版社：化学工业出版社 1995-9-1

简介：本书可与徐彬、邬宪伟编写的《物理化学》配套使用，章节的编排也与之相呼应。全书共分九章。每章均包括：基础练习、基本概念、基本公式、解题基本方法四大部分。基本练习是以填空形式配置基础训练题，帮助学生掌握基本概念。基本概念、基本公式是对本章内容的简要归纳，提示学生必须记忆。解题的基本方法是通过举例，帮助学生掌握本章知识的综合应用，突破学习难关。 本书供中专教师、学生使用，也可供自学人员参考。

化学实验技术基础.Ⅳ

作者：  邬宪伟主编

出版社：化学工业出版社,1998

简介：　　《化学实验技术基础4（附实验报告）》根据化工中专教学指导委员会1996年制定的“化学实验技术基础教学大纲”编写而成，是本套教材的第四分册。内容包括化学和物理变化参数的测定技术、实验数据的处理技术以及综合实验等三章。每章均配有实验、习题或思考题。《化学实验技术基础4（附实验报告）》是中等专业学校化工类专业教材，可用作其他相关专业的教材、实验指导书或教学参考书。 　　附赠：化学实验技术基础（IV）！

选择的教育职业教育的一个新视角（第二版）

作者：  邬宪伟

出版社：上海教育出版社 2017年07月

简介：
《选择的教育:职业教育的一个新视角(第二版)》在结合职业教育的本质特点阐释了“选择的教育”的理念后，以上海信息技术学校的课程、德行、资源、保障等力学基本实践的实例来描述“选择的教育”这一理念在职业教育中的重要地位和积极作用。这些实例，对致力于职业教育研究的专家、教师都有很大的参考价值。