新视野大学英语,听说教程.4

作者：  郑树棠总主编;李思国主编

出版社：外语教学与研究出版社,2003

简介：本教材是国务院批准的教育部“面向21世纪振兴行动计划”的重点工程 “新世纪网络课程建设㈠陧”项目之一。郑树棠教授为项目总责任人和教材 总主编，全国十几所重点院校的专家教授参加编写，胡文仲等国内外专家为 顾问。 教材编写以人为本，以教学为中心，以《大学英语课程教学要求(试行) 》为指导，以教学手段的改革为思路，以质量为保证，以特色求发展，以上 一个新台阶为口标，积极应对高教大发展、教育国际化带来的新挑战。 教材编写严谨，体现了高度的科学性、合理性和实用性。充分考虑了外 语教学的主、客体需求，积极进行教学手段的改革，顺应全球信息化的趋势 。选材注重信息性、趣味性和前瞻性，题材广泛，内容丰富，涉及文化习俗 、伦理道德、信息技术、科学教育、社会焦点等各个方面。 同步提供课本(Textbook)、光盘(CD-ROM)与网络课程(Online Course) 三种不同载体，多层次、多渠道服务于大学英语的教与学。 同步提供每级教材的试题库与测试工具，提供试题选扦和增删功能，既 支持传统课堂测试也支持无纸化测试。网络课程中设计和制作了规模 更多>>

新视野大学英语,读写教程,预备1级

作者：  郑树棠总主编;顾大僖主编

出版社：外语教学与研究出版社,2002

简介：　　读写教程预备一级每单元分为三部分：section a, section b 和 section c。 　　\nsection a 的主要内容有 pre-reading questions, passage a, reading aloud, comprehension of the text, vocabulary （两项）， translation（汉译英、英译汉各一项），follow-up activities, grammar （两项）， pronunciation and intonation（

新视野大学英语,读写教程.2

作者：  郑树棠总主编;周国强主编

出版社：外语教学与研究出版社,2002

简介：　　＊本教材是国务院批准的教育部“面向21世纪振兴行动计划”的重点工程“新世纪网络课程建设工程”项目之一，由郑树棠教授为项目总责任人和教材总主编。全国十几所重点院校的专家教授参加编写，胡文仲等国内外专家为顾问。 　　＊教材编写以人为本，以教学为中心，以《大纲》[修订版]为基础，以教学手段的改革为思路，以质量为保证，以特色求发展，以上一个新台阶为目标，积极应对高教大发展、教育国际化带来的新挑战。 　　＊教材编写严谨，体现了高度的科学性、合理性和实用性。充分考虑了外语教学的主、客体需求，积极进行教学手段的改革，顺应全球信息化的趋势。选材注重信息性、趣味性和前瞻性，题材广泛，内容丰富，涉及文化习俗、伦理道德、信息技术、科学教育、社会焦点等各个方面。 　　＊同步提供课本（Textbook）、光盘（CD-ROM）与网络课程（Online Course）三种不同载体，多层次、多渠道服务于大学英语教与学。 　　＊同步提供每级教材的试题库与测试工具、提供试题选择和增删功能，既支持传统课堂测试也支持无纸化测试。 　　＊网络课程中设计和制作了规模庞大的语料库，既为学科建设的持续发展提供基础，也为大学英语教师从事理论学习和研究提供方便。 　　

英文共同题名：New horizon college English, reading and writing

作者：  郑树棠总主编;郑树棠主编

出版社：外语教学与研究出版社,2008

简介：　　《新视野大学英语》（第二版）系列教材是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。本教材在保持第一版优势的基础上，依据《大学英语课程教学要求》的精神及大学英语教学的发展方向，对整体结构和内容进行了全面完善和提高。作为一套与现代信息技术相结合的立体化大学英语教材，《新视野大学英语》（第二版）通过课本、光盘、网络等不同载体的有机结合，为新形势下的大学英语教学提供多层次、多渠道、立体化的服务。 　　 先进的教学理念：教材编写充分考虑教学过程，注重教学内容、教学模式、教学方法及教学手段的创新，遵循分类指导和因材施教的原则，倡导课堂教学与自主学习相结合，提高语言能力，培养学习策略。 　　 完备的教材体系：系列教材包含1-4级，每级有《读写教程》、《听说教程》、《泛读教程》、《快速阅读》和《综合训练》。各教程自成一体，又相互联系，在巩固和强化专项能力的同时提高学生的语言综合应用能力。 　　 丰富的主题内容：教材内容以主题为线索，涉及文化交流、道德情感、信息技术、科学教育、社会焦点等各个方面，选材注重信息性、趣味性、时代感和文化内涵，有助于开拓视野，培养人文素质和文化意识。 　　 多样的活动设计：教材针对不同技能的培养需要设计了各类训练活动，充分体现输入与输出的有机结合以及从语方知识到交际能力的转化。活动形式多样，目标明确，鼓励学生积极思考和充分参与。 　　 立体化的教学支持：同步提供课本、光盘与网络课程，丰富和拓展教学内容，创造多元、立体、便捷的语言学习环境，帮助学生巩固知识，提高能力。同时为教师提供多种教学资源，支持教师资源，支持教师的教学与科研工作。

新视野大学英语,读写教程.6

作者：  郑树棠总主编;许建平主编

出版社：外语教学与研究出版社,2004

简介：《普通高等教育十五国家级规划教材?新视野大学英语：读写教程6》在选材上注重趣味性、信息性、可思性、时代性和前瞻性，题材广泛，内容丰富，主要涉及语言、文化、习俗、伦理、信息、科学、社会焦点等等。每一单元侧重于讨论一个话题，但三篇课文的体裁不尽相同，体现文体的多样性。课文绝大部分选自20世纪90年代出版的英美报刊书籍，也有新世纪刚刚问世的作品。《新视野大学英语：读写教程5》每篇课文控制在1000词左右，重点培养学生读、写、译的技能。 《普通高等教育十五国家级规划教材?新视野大学英语：读写教程6》每个单元的开首均有Preview。Preview的词数在100词左右，言简意赅地点出本单元的中心主题，是本单元的导读篇，既可以用作预习，也可以在撰写本单元的summary时作为参考。

New Horizon College English

作者：  郑树棠总主编;王焱华主编

出版社：外语教学与研究出版社,2004

简介：　　＊本教材是国务院批准的教育部“面向21世纪振兴行动计划”的重点工程“新世纪网络课程建设工程”项目之一，由郑树棠教授为项目总责任人和教材总主编。全国十几所重点院校的专家教授参加编写，胡文仲等国内外专家为顾问。 　　＊教材编写以人为本，以教学为中心，以《大纲》[修订版]为基础，以教学手段的改革为思路，以质量为保证，以特色求发展，以上一个新台阶为目标，积极应对高教大发展、教育国际化带来的新挑战。 　　＊教材编写严谨，体现了高度的科学性、合理性和实用性。充分考虑了外语教学的主、客体需求，积极进行教学手段的改革，顺应全球信息化的趋势。选材注重信息性、趣味性和前瞻性，题材广泛，内容丰富，涉及文化习俗、伦理道德、信息技术、科学教育、社会焦点等各个方面。 　　＊同步提供课本（Textbook）、光盘（CD-ROM）与网络课程（Online Course）三种不同载体，多层次、多渠道服务于大学英语教与学。 　　＊同步提供每级教材的试题库与测试工具、提供试题选择和增删功能，既支持传统课堂测试也支持无纸化测试。 　　＊网络课程中设计和制作了规模庞大的语料库，既为学科建设的持续发展提供基础，也为大学英语教师从事理论学习和研究提供方便。 　　

New Horizon College English

作者：  郑树棠总主编;王焱华主编

出版社：外语教学与研究出版社,2004

简介：　　《新视野大学英语听说教程6》是《新视野大学英语》的主干教材之一，包括7个单元和10篇听力短文练习，供一个学期使用。 　　 《新视野大学英语听说教程6》的难度有较大的提高，会话转向以话题为中心。学生在听懂语言材料的基础上进行讨论、辩论、评述和短篇演说，听力和听说材料的难度和长度有明显的提高，提示减少，使学生有更多的发挥余地。 　　 《新视野大学英语听说教程6》分四个部分： 　　 第一部分为说的能力训练。全面贯彻《大学英语课程教学要求（试行）》的精神，大大加强对学生说的能力训练。围绕读写教程课文a篇的主要内容回答问题，复述主要内容，开展讨论，对课文a的内容作出评论，创作2个对话，内容由浅入深。 　　 第二部分为听说训练。听说相结合，先听后说，有note-taking,retelling,role-playing等丰富的练习形式。 　　 第三部分听力训练。设计有understanding short conversations和understanding passages等内容。 　　 《新视野大学英语听说教程6》内容丰富，教师可以根据教学实际情况选择使用听说材料。 我们建议使用《听说教程》时，课外以听为主，课内以说为主，听与说相结合。《听说教程》配有光盘和音带。

New horizon college English,reading and writing

作者：  郑树棠总主编;周国强主编

出版社：外语教学与研究出版社,2008

简介：　　《新视野大学英语》（第二版）系列教材是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。本教材在保持第一版优势的基础上，依据《大学英语课程教学要求》的精神及大学英语教学的发展方向，对整体结构和内容进行了全面完善和提高。作为一套与现代信息技术相结合的立体化大学英语教材，《新视野大学英语》（第二版）通过课本、光盘、网络等不同载体的有机结合，为新形势下的大学英语教学提供多层次、多渠道、立体化的服务。 　　 先进的教学理念：教材编写充分考虑教学过程，注重教学内容、教学模式、教学方法及教学手段的创新，遵循分类指导和因材施教的原则，倡导课堂教学与自主学习相结合，提高语言能力，培养学习策略。 　　 完备的教材体系：系列教材包含1-4级，每级有《读写教程》、《听说教程》、《泛读教程》、《快速阅读》和《综合训练》。各教程自成一体，又相互联系，在巩固和强化专项能力的同时提高学生的语言综合应用能力。 　　 丰富的主题内容：教材内容以主题为线索，涉及文化交流、道德情感、信息技术、科学教育、社会焦点等各个方面，选材注重信息性、趣味性、时代感和文化内涵，有助于开拓视野，培养人文素质和文化意识。 　　 多样的活动设计：教材针对不同技能的培养需要设计了各类训练活动，充分体现输入与输出的有机结合以及从语方知识到交际能力的转化。活动形式多样，目标明确，鼓励学生积极思考和充分参与。 　　 立体化的教学支持：同步提供课本、光盘与网络课程，丰富和拓展教学内容，创造多元、立体、便捷的语言学习环境，帮助学生巩固知识，提高能力。同时为教师提供多种教学资源，支持教师资源，支持教师的教学与科研工作。

新视野大学英语,读写教程,预备2级

作者：  郑树棠总主编;顾大僖主编

出版社：外语教学与研究出版社,2002

简介：　　本教材是国务院批准的教育部“面向21世纪振兴行动计划”的重点工程“新世纪网络课程建设工程”项目之一。郑树棠教授为项目总责任人和教材总主编，全国十几所重点院校的专家教授参加编写，胡文仲等国内外专家为顾问。 　　教材编写以人为本，以教学为中心，以《大学英语课程教学要求（试行）》为指导，以教学手段的改革为思路，以质量为保证，以特色求发展，以上一个新台阶为目标，积极应对高教大发展、教育国际化带来的新挑战。教材编写严谨，体现了高度的科学性、合理性和实用性。充分考虑了外语教学的主、客体需求，积极进行教学手段的改革，顺应全球信息化的趋势。选材注重信息性、趣味性和前瞻性，题材广泛，内容丰富，涉及文化习俗、伦理道德、信息技术、科学教育、社会焦点等各个方面。同步提供课本（Textbook）、光盘（CD—ROM）与网络课程（Online Course）三种不同载体，多层次、多渠道服务于大学英语的教与学。 　　同步提供每级教材的试题库与测试工具，提供试题选择和增删功能，既支持传统课堂测试也支持无纸化测试。网络课程中设计和制作了规模庞大的语料库，既为学科建设的持续发展提供基础，也为大学英语教师从事理论学习和研究提供方便。

英文共同题名：New Horizon College English: Viewing, listening & speaking: a multimedia approach

作者：  郑树棠总主编;王大伟主编

出版社：外语教学与研究出版社,2005

简介：《新视野大学英语》是教育“新世纪网络课程建设工程”项目之一，由 郑树棠教授担任总策划和教材总主编，全国十余所高校几十名资深教授和中 青年骨干教师参加设计、编写和制作。这套系列教程同步提供由课本、音带 、光盘、网络课程、语料库与试题库等构成的教学系统，为立体化、网络化 、个性化的教学与学习提供条件。 《新视野大学英语：视听说教程》依据《大学英语课程教学要求(试行) 》设计和编写，借鉴了国内外优秀英语教材的编写经验，旨在通过真实的场 景、地道的语言和多样的练习提高学生的英语听说能力。充分利用多媒体技 术，为学生提供丰富的视听材料和自主式的学习环境。 题材广泛，内容丰富，语言规范，循序渐进提高学生的英语听说能力。 展示真实场景，讲解文化现象，注重提高学生的综合文化素养和跨文化 交际的能力。 教师用书与学生用书对照排版，提供教学建议、听力原文、练习答案等 ，方便教师教学。 光盘包含各课相关音频与视频材料，提供提示与反馈，结构清晰，操作 方便，互动性强。 网络平台分为学习平台、资源平台和管理平台等部分更多>>

新视野大学英语,听说教程.1

作者：  郑树棠总主编;徐钟，毛忠明主编

出版社：外语教学与研究出版社,2001

简介：本书分为四个部分：第一部分听力训练；第二部分为说的能力训练，贯彻大纲所提出的有关语言功能意念的教学要求；第三部分为听说训练；第四部分是课外练习，主要有对话或演讲练习、书面作业和听力训练等。本教材是国务院批准的教育部“面向21世纪振兴行动计划”的重点工程“新世纪网络课程建设工程”项目之一，由郑树棠教授为项目总责任人和教材总主编。全国十几所重点院校的专家教授参加编写，胡文仲等国内外专家为顾问。 教材编写以人为本，以教学为中心，以《大学英语课程教学要求（试行）》为指导，以教学手段的改革为思路，以质量为保证，以特色求发展，以上一个新台阶为目标，积极应对高教大发展、教育国际化带来的新挑战。 教材编写严谨，体现了高度的科学性、合理性和实用性。充分考虑了外语教学的主、客体需求，积极进行教学手段的改革，顺应全球信息化的趋势。选材注重信息性，趣味性和前瞻性，题材广泛，内容丰富、涉及文化习俗、伦理道德、信息技术、科学教育、社会焦点等各个方面。 同步提供课本，光盘与网格课程三种不同载体、多层次、多渠道服务于大学英语的教与学。 网络课程中设计和制作了规模庞大的语料库，既为学科建设的持续发展提供基础，也为大学英语教师从事理论学习和研究提供方便。

英文共同题名：New horizon college English speaking listening viewing

作者：  郑树棠总主编;王大伟主编

出版社：外语教学与研究出版社,2011,2012重印)

简介：本书广泛借鉴了国内外优秀英语教材的编写经验，根据国内大学英语教学的实际情况，通过真实的场景、地道的语言和多样的练习来提高学生的英语听说能力。该教程是一个全方位的教材体系，包括教材、配书光盘、网络课程等，通过纸质教材、音频、视频等多种媒体生动活泼地展示教学内容。

新视野大学英语,读写教程.4

作者：  郑树棠总主编;陈永捷主编

出版社：外语教学与研究出版社,2003

简介：　　＊本教材是国务院批准的教育部“面向21世纪振兴行动计划”的重点工程“新世纪网络课程建设工程”项目之一，由郑树棠教授为项目总责任人和教材总主编。全国十几所重点院校的专家教授参加编写，胡文仲等国内外专家为顾问。 　　＊教材编写以人为本，以教学为中心，以《大纲》[修订版]为基础，以教学手段的改革为思路，以质量为保证，以特色求发展，以上一个新台阶为目标，积极应对高教大发展、教育国际化带来的新挑战。 　　＊教材编写严谨，体现了高度的科学性、合理性和实用性。充分考虑了外语教学的主、客体需求，积极进行教学手段的改革，顺应全球信息化的趋势。选材注重信息性、趣味性和前瞻性，题材广泛，内容丰富，涉及文化习俗、伦理道德、信息技术、科学教育、社会焦点等各个方面。 　　＊同步提供课本（Textbook）、光盘（CD-ROM）与网络课程（Online Course）三种不同载体，多层次、多渠道服务于大学英语教与学。 　　＊同步提供每级教材的试题库与测试工具、提供试题选择和增删功能，既支持传统课堂测试也支持无纸化测试。 　　＊网络课程中设计和制作了规模庞大的语料库，既为学科建设的持续发展提供基础，也为大学英语教师从事理论学习和研究提供方便。 　　

New horizon college English,Listening and speaking.3

作者：  郑树棠总主编

出版社：外语教学与研究出版社:北京外语音像出版社:外研社电子音像网络出版分社（银盘公司）,2008

简介：

新视野大学英语(第三版)视听说教程教师用书. 2 [专著]

作者：   郑树棠总主编 ; 金霞主编

出版社：外语教学与研究出版社;2015年7月1日

简介：本书分为8个单元，内容包括：人生是一个学习曲线；未知的旅程；时间到；聚光灯下的生活；城市脉搏；攀登职业阶梯；技术的时间：是福还是祸；发现你真实的身份。

英文共同题名：New horizon college English speaking listening viewing

作者：  郑树棠总主编;王大伟主编

出版社：外语教学与研究出版社,2011,2012重印)

简介：新视野大学英语（第二版）视听说教程 是新视野大学英语（第二版）系列教程之一。本教材旨在通过真实的场景，地道的语言，多样的练习，提高学生的语言应用能力与沟通交流能力。本教材主题涵盖了与学生日常生活相关的各种话题，选材多样，练习设计新颖活泼，让学生在轻松的学习氛围中提高语言水平。

英文共同题名：New horizon college English speaking listening viewing

作者：  郑树棠总主编;王大伟主编

出版社：外语教学与研究出版社,2011,2012重印)

简介：《新视野大学英语（第二版）视听说教程》在保持第一版优势的基础上，依据《大学英语课程教学要求》的精神及大学英语教学的发展方向，对教材结构和内容进行了完善和提高，旨在通过真实的场景、地道的语言和多样的练习设计提高学生的听说能力，通过课本、光盘、网络等不同载体的有机结合，为新形势下的大学英语教学提供多层次、多渠道、立体化的服务。

New Horizon College English,Viewing, Listening & Speaking: A Multimedia Approach.2

作者：  郑树棠总主编;王大伟主编

出版社：外语教学与研究出版社,2005

简介：《新视野大学英语》是教育“新世纪网络课程建设工程”项目之一，由郑树棠教授担任总策划和教材总主编，全国十余所高校几十名资深教授和中青年骨干教师参加设计、编写和制作。这套系列教程同步提供由课本、音带、光盘、网络课程、语料库与试题库等构成的教学系统，为立体化、网络化、个性化的教学与学习提供条件。 《新视野大学英语：视听说教程》依据《大学英语课程教学要求（试行）》设计和编写，借鉴了国内外优秀英语教材的编写经验，旨在通过真实的场景、地道的语言和多样的练习提高学生的英语听说能力。充分利用多媒体技术，为学生提供丰富的视听材料和自主式的学习环境。 题材广泛，内容丰富，语言规范，循序渐进提高学生的英语听说能力； 展示真实场景，讲解文化现象，注重提高学生的综合文化素养和跨文化交际的能力； 教师用书与学生用书对照排版，提供教学建议、听力原文、练习答案等，方便教师教学； 光盘包含各课相关音频与视频材料，提供提示与反馈，结构清晰，操作方便，互动性强； 网络平台分为学习平台、资源平台和管理平台等部分，为教师和学生提供开放的学习、管理与交流平台； 更多>>

新视野大学英语,读写教程.3

作者：  郑树棠总主编;胡全生主编

出版社：外语教学与研究出版社,2003

简介：《新视野大学英语：读写教程3》在选材上注重趣味性、信息性、可思性、时代性和前瞻性，题材广泛，内容丰富，主要涉及语言、文化、习俗、伦理、信息、科学、社会焦点等等。每一单元侧重于讨论一个话题，但三篇课文的体裁不尽相同，体现文体的多样性。课文绝大部分选自20世纪八九十年代出版的英美报刊书籍，也有新世纪刚刚问世的作品。《新视野大学英语：读写教程3》每篇课文控制在900词左右，重点培养学生读、写、译的技能。 《新视野大学英语：读写教程3》每个单元的开首均有Preview。Preview的词数在100词左右，言简意赅地点出本单元的中心主题，是本单元的导读篇，既可以辅助预习，也可以在撰写本单元的summary时作为参考。

New horizon college English,Listening and speaking.3

作者：  郑树棠总主编

出版社：外语教学与研究出版社,2008

简介：《新视野大学英语》是一套与现代信息技术相结合的立体化大学英语教材，有教材、光盘、网络等多种载体，注重于各项英语技能的综合培养，体现了新的教学理念与教学模式。《新视野大学英语》的编者遵循教育部的指导方针，依据新的课程教学要求，结合实际使用中的反馈意见，对第一版教材进行了修订，经过近三年认真细致的调研、策划与筹备，编写出《新视野大学英语》（第二版），以满足新形势下大学英语教学的需求。 《新视野大学英语》（第二版）各分册互为补充，相辅相成。《读写教程》通过提供内容丰富、时代感强的素材和形式多样的练习培养读、写、译三方面的技能；《听说教程》配合《读写教程》的中心话题展开多种形式的听说训练。