教育部考试中心教材研究所组织编写

作者：  郜舒竹主编

出版社：人民教育出版社,2011,2013印)

简介：《中小学教师资格考试学习参考书》系列是为了配合全国中小学、幼儿园教师资格考试，由教育部考试中心组织有关教育教学专家编写的考试辅导用书。

首都师范大学初等教育学院组编

作者：  郜舒竹主编

出版社：首都师范大学出版社,2004

简介：本书是小学教师学历教育本科段教材，按数学的哲学与历史，数学文化，数学科学知识及数学教育理论四大方面来组织教学，在传统的学校数学知识范畴外增加了数学哲学、历史与文化部分，是一个突破的尝试。

首都师范大学初等教育研究所，首都师范大学初等教育学院组织编写

作者：  郜舒竹主编

出版社：教育科学出版社,2007

简介：本书作为小学数学教师的培训教材，从数学学科的角度为小学教师教育提供素材，内容涉及数学教育所研究的核心领域，主要包括数学教师的研究、数学教材的研究和学生的数学学习研究。较清晰地阐述了数学的概念、数学观及数学教师应具备的学科知识、对数学教材的把握与认识，指导教师进行学生数学错误的研究，指出应如何对待学生的数学错误，最后提出数学教师的可持续发展问题。教程切合小学教师的工作实际，注重教师的专业发展，理论与实际结合紧密，切实解决小学数学教师的认识问题与教学问题。起点低落脚高，真正是从真情境出发，提出小问题，寻求高观点解答又返回真实的教学情境之中。

首都师范大学初等教育研究所，首都师范大学初等教育学院组织编写

作者：  郜舒竹主编

出版社：教育科学出版社,2007

简介：《实践取向小学教师教育教程：数学教学案例》是作者近年来从事数学教育和小学教师教育的研究成果。全书共分八章，分别从教学内容、教学方法、课堂评价、国外教学案例四个方面对小学数学课堂进行了深入的分析。其中每一章都分为导言、案例分析和教学机智三个部分。导言部分简要介绍《课程标准》以及相关理论；案例分析部分主要选择与主题密切相关的案例，通过对案例的描述和评析，归纳出一般性的结论；教学机智这一部分的内容将结合案例，将教学的理念转化为教学机智，进而有效地提高读者独立设计、实施教学的能力。

最新版通用中小学奥赛教材·小学低年级数学

作者：  吴建平，郜舒竹　主编

出版社：首都师范大学出版社 2015年7月

简介：　　《通用中小学奥赛教材:数学(小学低年级)》主要内容：首先，在数学课堂上总会有部分同学感到“吃不饱”，应该为这些“学有余力”，并且实实在在地对数学有兴趣的学生设计点东西。数学竞赛不是每个学生都适宜参加的活动，而是“学有余力，学有兴趣”的学生们参加的活动。其次，数学竞赛仅仅是一项数学课外活动，不必把它看得过重，要尽可能的用“平常心”来对待它。不应该赋予它那么多功能：升学、选人、能不能拿菲尔兹奖或诺贝尔奖，它承受不起。一个同学取得好成绩，只能说明现在。如果一定要说对未来有什么影响的话，可能他在竞赛中所获得的这点“成就感”会使他对今后的学习、工作、生活增添一份自信心。　　再次，选材要精炼，不必面面俱到。开展这项活动的目的是为学生们营造一个环境和氛围，提供处理问题方法上的指导，使学生在积极参与的基础上，通过典型的、探索性很强的问题的讨论，在认识上（包括学习方法和知识内容）有一个“升华”，其结果就是素质的提高。