科学认知的哲学探究:观察的理论渗透与科学解释的认知维度:Cognitive Analysis of Theory-laden Observat...
作者: 周燕, 闫坤如著
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简介: 《科学认知的哲学探究:观察的理论渗透于科学解释的认知维度》立足于学术前沿问题研究,运用当代认知科学的理论与研究成果重新解读科学哲学研究的核心问题。上篇《“理论渗透观察”论题的认知重构》运用认知心理学和科学史的证据考察知觉观察的理论负荷性问题,对科学哲学重大问题——观察的本质及其与理论关系展开认知重构,为理论渗入知觉提供了可能的约束分析,避免了相对主义的困境。下篇《认知视野下的语境相关与科学解释》引入解释主体的认知意向与言语行为预设,将解释的恰当性与可理解性放置在真正情境中加以考察,并借助解释者的认知语境分析与语用预设合理建构了科学解释模型,进一步推进了科学解释的深入研究。《科学认知的哲学探究:观察的理论渗透于科学解释的认知维度》采用多学科交叉的研究方法,注重学科前沿与理论创新的结合,对科学活动与科学实践作出了有益的和富有启发性的探索与研究,适合对科学哲学与认知科学领域前沿问题感兴趣的哲学工作者及学生和其他领域的人员阅读。