北京大学邓小平理论研究中心组编

作者：  陈占安主编

出版社：北京大学出版社,2004

简介：　　《邓小平理论与中国现代化》集中了北京大学邓小平理论研究中心的一些学者在这个问题上的研究成果，涉及对邓小平理论关于中国现代化的发展战略问题、关于中国特色经济建设问题、关于中国特色社会主义政治建设问题、关于中国特色社会主义文化建设、关于中国共产党的建设等各个方面的见解。《邓小平理论与中国现代化》共19篇文章，这些文章力求结合中国现代化的有关重大问题，比较完整、准确地把握邓小平理论的基本观点，并且在邓小平理论的指导下去作出学术层面的回答。

马克思主义经典著作选编导读[电子资源.图书]

作者：  陈占安主编

出版社：北京大学出版社,2002

简介：　　本书是在共北京市委教育工作委员会适应形势发展和高校干部队伍建设的实际需要，委托北京高校党校协作组，组织北京高校长期从事马克思主义研究、教育教学研究和长期从事高校党建和党校工作的有关领导、专家和学者编写的领导干部学习用书，其内容涵盖了马克思主义基本原理，重点是哲学思想和方法论，党性修养的意义、内容、方法和案例，高等教育的基本理论和管理知识等。内容简练，贴近实际，可作为高校党委对各级领导干部进行学习培训和干部自学的基本教材。

毛泽东思想专题讲座

作者：  陈占安主编

出版社：

简介： 本书分“毛泽东思想的形成、发展及其历史地位”，“有中国特点的社会主义改造理论”、“毛泽东思想的活的灵魂”等11讲。

马克思主义大众化的历史经验

作者：  陈占安主编

出版社：北京人民出版社,2012

简介：《马克思主义大众化的历史经验》是教育部人文社会科学研究专项任务(马克思主义大众化)一类课题“马克思主义大众化历史经验研究”的研究成果。该课题的设立，旨在认真研究和总结中国共产党成立以来，在推进马克思主义大众化方面的历史经验，进而为继续推进马克思主义中国化、时代化、大众化进程提供有益借鉴。同时，加强该课题研究，对于推进马克思主义中国化的学术研究和学科建设，支撑高校思想政治理论课的教育和教学，促进各行各业宣传思想工作的改革创新，具有重要的理论意义和实践意义。本书由陈占安主编。

中国特色社会主义理论体系概论

作者：  陈占安主编

出版社：中央广播电视大学出版社,2013

简介：　　《国家开放大学：中国特色社会主义理论体系概论》将中国特色社会主义理论体系分为导论加11章的结构，大体上可以归为四个大的部分。第一部分是导论，概述学习这门课一开始需要了解的一些内容，包括中国特色社会主义理论体系形成和发展的社会条件、历史过程、主要内容和历史地位等。第二部分有四章。第三部分讲建设中国特色社会主义的总布局，具体分为经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五章，既反映了改革开放以来党对这些问题在实践基础上的认识深化过程，又体现了党的十八大对于这些方面的新部署、新要求。第四部分讲祖国完全统一构想和新时期我国外交政策、中国特色社会主义建设的依靠力量和领导核心，各为一章。

《马克思主义理论学科研究》第13辑

作者：  佘双好，陈占安　主编

出版社：高等教育出版社 2015年11月

简介：　　马克思主义理论学科是一门从整体上研究马克思 主义基本原理及其科学体系的新兴学科，马克思主义 基本理论及历史发展、马克思主义中国化以及思想政 治教育等是马克思主义理论学科研究的重要领域。佘 双好、陈占安主编的《马克思主义理论学科研究（第 13辑）》按照“高学术品位、高学术层次、高学术水 平”的要求，围绕马克思主义理论学科建设过程中的 新情况和新问题，设立了马克思主义基本理论及发展 史研究、马克思主义中国化研究、思想政治教育研究 、国外马克思主义研究等栏目，同时继续保留了博士 学位论文精粹、理论论点摘编和研究会动态等栏目。 本集刊是高校马克思主义理论学科及相关学科学者、 思想政治理论课教师以及广大学生了解马克思主义理 论学科研究现状和发展趋势的重要读物。

北京大学马克思主义学院、北京大学邓小平理论研究中心组编

作者：  陈占安主编

出版社：北京大学出版社,2008

简介：　　在新中国的历史上，改革开放是关系社会主义中国前途命运的抉择。正是这场新的伟大革命，使我们摆脱了“文化大革命”十年内乱所造成的困境，经济持续高速发展、人民生活水平显著提高、综合国力和国际地位大幅提升，谱就了中国历史上最壮丽的史诗、最华美的篇章，创造了举世公认的奇迹。任何伟大革命的启动都是基于历史的动力和对时代大势的深刻分析，是准确把握人民的愿望和历史潮流的结果。改革开放这场新的伟大革命正是中国共产党对中国社会主义建设历史和现实的清醒认识、对国际形势和历史潮流的准确把握，深刻体现了历史与现实的统一、党的意志和人民愿望的统一。 　　《强国之路·纪念改革开放三十周年重点书系：党的十六大以来马克思主义中国化的新进展》将全面阐释党的十六大以来在继续推进马克思主义中国化的进程中所取得的新成果，充分反映以胡锦涛为总书记的党中央坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，在总结中国特色社会主义伟大实践新经验的基础上，提出的深入贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会等一系列重大战略思想，从中揭示马克思主义中国化新进展的新特点、新经验，总结出带有规律性的东西。

邓小平理论和“三个代表”重要思想概论

作者：  陈占安主编

出版社：中央广播电视大学出版社,2003,2004重印)

简介：《邓小平理论和三个代表重要思想概论》在编写过程中，我们努力贯彻教育部对这门课的总体要求，部结合广播电视大学学生的学习实际，力求在理论阐述的科学性、教材结构的条理性、语言表述的通俗性等方面形成自己的特点，希望能够对同学们的学习有所帮助。这《邓小平理论和三个代表重要思想概论》在结构上，总共由十三章组成。其中，第二、二章分别总述邓小平理论和“三个代表”重要思想的形成条件、发展过程、基本内容、历史地位和指导意义。从第三章到第十三章，分别讲述邓小平理论和“三个代表”重要思想在党的思想路报、社会主义本质、基本国情、改革开放的基础国策，以及党在经济建设、政治建设、文化建设、祖国统一、国际战略和党的建设等各个方面的基本理论和基本政策。这样做，一方面力求涵盖邓小平理论和“三个代表”重要思想的主要内容，另一方面也力求突出目前理论学习需要抓住的几个重点。

审视中国:1978-2008:北京理论工作者对改革开放三十年的理性思考

作者：  陈占安主编;北京市中国化马克思主义教学研究会，中国传媒大学政治与法律学院编

出版社：中国社会出版社,2009

简介：　　《审视中国1978-2008》主要内容：从2007年春季开始，全国高校在本专科学生中普遍开设了“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”（开始叫“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”，自2008年秋季开始启用现在的课名）。如此相联系，马克思主义理论一级学科及相关的几个二级学科的建设也在加紧进行。学习贯彻中央近几年发布的一系列重要文件精神，是学习实践科学发展观的具体体现。从不断加强和改进中国化马克思主义教育教学和学科建设的历史发展来说，我们正处在一个新的起点上。

北京大学纪念毛泽东诞辰110周年论集

作者：  赵存生，陈占安主编

出版社：北京大学出版社,2004

简介：为纪念毛泽东同志诞辰110周年，北京大学党委宣传部、社会科学部，邓小平理论研究中心，马克思主义学院联合在2003年举行了征文活动，并于12月5日隆重召开了“北京大学纪念毛泽东诞辰110周年理论研讨会”，这本书就是部分发言和征文活动中的优秀论文的汇编。全书共30万字。

邓小平理论和“三个代表”重要思想概论

作者：  陈占安主编

出版社：中央广播电视大学出版社,2008

简介：《邓小平理论和三个代表重要思想概论(教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材)》2004年获第六届全国高校出版社优秀畅销书一等奖，2003年10月至2007年8月，连续印刷21次，发行总量达到1677 000册，在广播电视大学系统产生了重要影响，而且还被北京大学等多所高校作为教材，在社会上也赢得了广泛的关注。 《邓小平理论和三个代表重要思想概论(教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材)》由北京大学马克思主义学院院长、中央马克思主义理论研究和建设工程课题组首席专家、博士生导师陈占安教授担任主编。《邓小平理论和三个代表重要思想概论(教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材)》概括论述了邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观的形成条件、发展过程、基本内容、历史地位和指导意义，也深入浅出地阐述了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在党的思想路线、社会主义本质、基本国情、改革开放的基本国策，以及党在经济建设、政治建设、文化建设、祖国统一、国际战略和党的建设等各个方面的基本理论和基本政策。结合当前国内外的发展现状，提出了目前理论学习的重点，理论阐述科学、准确、稳妥，难易适中，结构脉络清晰，语言表述深入浅出，注意从学习方法上对学生加以引导，在体例的安排上着重突出其可读性。

新中国60年马克思主义中国化的理论发展轨迹

作者：  陈占安主编

出版社：中国社会出版社,2010

简介：《从基本矛盾理论到改革开放理论》内容简介：2009年是新中国60华诞。为了庆祝这个节日，北京高校中国化马克思主义教学研究会在年初发起征文活动，得到各高校从事“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教学及马克思主义中国化研究学科建设的老师们的热烈响应。现在，我们从提交的80多篇论文中选取了30多篇编辑成书，以表示我们对祖国的崇高敬意和在学术上的不懈追求。 搞好思想政治理论课教学，这是每一个思想政治理论课教师的本职工作，但绝不是说，我们就可以就教学论教学，而不用搞科研。恰恰相反，为了搞好教学，我们必须把自己的科研搞上去；既搞好教学，又搞好科研，这才是思想政治理论课教师的完整形象。

毛泽东领导理论研究

作者：  陈占安主编

出版社：人民出版社,2008

简介：《毛泽东领导理论研究》主要围绕了毛泽东领导理论的基本内容展开。它的内容主要包括：领导职能、领导素质、领导原则、领导方法、领导艺术、领导作风、领导哲学。这是该书的重头戏。此外，《毛泽东领导理论研究》还概述了毛泽东领导理论产生的历史条件、历史发展，以及领导概念、领导工作的地位、作用、基本特点和基本矛盾。 这套丛书的基本思路和构想是由三个互相联系的部分组成的：一是把国际共产主义运动看做一个统一的历史过程，从整体上总结共产党人领导国际共产主义运动的经验教训，建立马克思主义领导学的逻辑体系。马克思主义经典作家一贯认为，真正的理论总是作为一个体系而存在的，只有从体系上看问题，才能真正把握理论的精神实质。特别是邓小平同志在批判林彪、“四人帮”对毛泽东思想的歪曲时，提出了要完整准确地领会和把握毛泽东思想科学理论体系的著名论断，成为我们学习和研究马克思主义的一个重要指导思想。我们就是在这一思想指导下，撰写《马克思主义领导理论研究》这套丛书中的《马克思主义领导理论概论》的。我们深感这是一件创造性的工作，难度很大，现在的书稿只是一个尝试性的开始。

邓小平理论和“三个代表”重要思想教程

作者：  陈占安主编

出版社：中央广播电视大学出版社,2008,2009重印)

简介：