XHTML+CSS网页布局与美化案例教程

作者：  陈承欢编著

出版社：高等教育出版社,2010

简介：　　 由陈承欢编著的《XHTML+CSS网页布局与美化案例教程（附光盘1张） 　　》围绕18个真实的网页设计任务展开。教学任务以完成网页设计任务为主 　　线，其主要目的是让读者了解并使用Web标准，熟悉XHTML和CSS，学会应用 　　CSS美化网页与网页元素，掌握使用XHTML+CSS布局网页的方法。教学实施 　　以“体验网页的布局与美化－网页元素的应用与美化－网页的布局与美化 　　”为主线划分为9个单元（体验网页的布局与美化、文本与列表的美化、图 　　像与背景的应用与美化、超级链接与导航栏的美化、表格的应用与美化、 　　表单的应用与美化、两列式网页的布局与美化、三列式网页的布局与美化 　　、多列式网页的布局与美化）。 　　 《XHTML+CSS网页布局与美化案例教程（附光盘1张）》以训练网页的 　　布局与美化技能为中心，在完成多个难易程度不同的网页设计任务过程中 　　，逐步体会网页布局与美化的各种技巧，掌握XHTML和CSS的理论知识，熟 　　悉CSS在美化与布局网页方面的优势，学会遵循Web标准设计网页，逐步形 　　成应用CSS美化和布局网页的专业能力。 　　 《XHTML+CSS网页布局与美化案例教程（附光盘1张）》可以作为各相 　　关专业的网页布局与美化教材，也可以作为培训教材和开发网站的参考书 　　。 　　

HTML 5移动平台的Java Web实用项目开发

作者：  陈承欢　编著

出版社：人民邮电出版社 2015-1-1

简介：　　本书以真实购物网站为项目原型，以购物网站为载体，将购物网站的功能模块合理划分为8个教学单元：导航栏和信息提示设计、访问量统计模块设计、商品展示与查询模块设计、购物车模块设计、登录与注册模块设计、喜爱商品投票统计模块设计、用户留言模块设计、订单模块设计和多模块集成。这8个教学单元按由浅入深、由易到难、由简单到综合的顺序排列，符合学习者的认知规律和技能形成规律。　　本书每个教学单元都设置了6个教学环节：知识梳理→应用技巧→环境创设→任务描述→任务实施→单元小结。使学生在循序渐进、对照比较的过程中理解知识，化解难点，训练技能。　　本书可作为计算机各专业和非计算机专业HTML 5移动平台Java Web实用项目开发课程的教材，也可作为计算机培训教材及自学教材。

Web design and production

作者：  陈承欢编著

出版社：人民邮电出版社,2011

简介：　　 《网页设计与制作实用教程(第2版)》由陈承欢编著，按照职业化要求 　　，在真实的开发环境中设计与制作20多个真实的网页。全书以完成网页设计 　　与制作任务为主线，采用“任务驱动、案例教学、理论实践一体化”的教学 　　方法，促进读者网页设计技能的提升。本书内容划分为8个教学单元，包括 　　创建站点与浏览网页、制作基本页面、创建超级链接与导航栏、制作表单网 　　页、布局与美化网页、创建与应用模板和库、实现网页特效和规划网站与设 　　计网页。 　　 《网页设计与制作实用教程(第2版)》可作为各相关专业网页设计与制 　　作课程的教材，也可作为网页制作的培训教材和教学参考书。 　　

Dreamweaver CS3网页制作案例教程

作者：  陈承欢编著

出版社：高等教育出版社,2009

简介：《Dreamweaver CS3网页制作案例教程》是全国高职高专教育“十一五”规划教材，国家级精品课程配套教材，湖南省教育科学“十一五”规划重点资助课题研究成果教材。 本教材以圳练网页制作技能为中心，使用Dreamweaver CS3制作网页，在网页制作过程中增长知识、圳练技能、积累经验、养成习惯、固化能力。通过网页制作训练，让读者体会HTML语言的功能、CSS样式的优势以及 JavaScript程序的神奇，并掌握Dreamweaver CS3的主要功能，逐步熟悉网页布局、颜色搭配、特效制作的方法。网页制作技能训练设置了4个环节：课前准备(准备做)、课堂引导训练及评价(跟着做)、课堂同步训练及评价( 试着做)、课外拓展训练(想着做)，技能训练力求做到课内与课外相结合，教师引导示范与学生自主训练相结合。 网页制作的教学过程以工作过程为导向，在真实的开发环境中，以真实的制作流程，执行真实的开发要求，制作真实的网站。课堂教学以完成网页制作任务为主线，实行“任务驱动、案例教学、理论实践一体化”的教学方法，融“教、学、练、评”四者于一体，体现了“做中学、做中会 ”的教学理念。 本教材配有光盘和国家精品课程网站，光盘中包括本书中所有网页的素材及相关文件。 《Dreamweaver CS3网页制作案例教程》可以作为各相关专业的网页制作教材，也可以作为网页制作的培训教材和开发网站的参考书。本教材由湖南铁道职业技术学院陈承欢教授编著。

网页设计与制作案例教程

作者：  陈承欢编著

出版社：人民邮电出版社,2007

简介：　　 本教材以Dreamweaver 8为网页制作工具，在网页制作方法和设计技术 　　方面紧跟主流技术。本教材面向课堂教学，共分为三十个教学单元。教材 　　内容的组织突出模块化的特点，以网页制作知识和操作技能为依据构建模 　　块，分为网页欣赏、网页基础、网页制作、网页编程、网页特效、网页设 　　计、实例剖析、综合实训等8大模块。 　　 本教材不仅仅是要教会读者如何制作网页，更重要的是探索一种行之 　　有效的教学方法。全书采用基于真实案例的应用导向、任务驱动教学法， 　　围绕4个完整的网站展开。本书适用于理论与实践一体化教学，融“教、学 　　、练”三者于一体，网页制作的技能训练分为5个环节：课堂操作演示、课 　　堂模仿拱作、课外拓展训练、单元综合实验和综合设计实训。 　　 本教材可作为高职高专相关专业的教材，也适用于自学网页制作的读 　　者。 　　

办公软件应用任务驱动式教程（Windows 7+Office 2010)(第2版）

作者：  陈承欢　编著

出版社：人民邮电出版社 2014-6-1

简介：　　本书认真分析相关职业岗位的办公软件应用需求，从办公软件的实际应用出发，以Windows 7和Office 2010为平台，通过分层次的操作训练，全面提升学习者应用办公软件处理日常事务的能力，促使其养成良好的职业习惯。　　本书分为5个教学单元：计算机资源的高效管理、中英文的快速输入、Word文档的编辑排版与邮件合并、Excel电子表格的数据处理与统计分析、PowerPoint演示文稿制作与幻灯片放映。其中每个教学单元设置了7个教学环节：规范探究→知识疏理→引导训练→定向训练→创意训练→单元小结→单元习题。本书采用“任务驱动，理论实训一体”的教学模式，将整个教学过程贯穿于完成工作任务的全过程。内容的组织以实际工作任务为载体。全书共设置了70项训练任务，用以强化规范化、职业化的操作，力求满足现实的考证需求和未来的就业需求。 　　本书可以作为高等或中等职业院校和高等专科院校各专业办公软件应用的教材，也可以作为办公软件应用的培训教材及自学参考书。

软件测试任务驱动式教程

作者：  陈承欢　编著

出版社：人民邮电出版社 2014-4-1

简介：　　本书在对软件企业中软件测试岗位的岗位职责和岗位需求进行认真的调研分析，对软件测试岗位必备的理论知识、必需的技能和素质、必用的测试工具进行深入的学习和分析，并对教学内容进行系统化重构的基础上编写而成。本书科学设计了8个教学单元，并精心设计了34项测试任务，可以帮助读者在真实的测试环境中完成真实应用程序和软件系统的测试工作，并在这个过程中掌握知识、训练技能、积累经验和固化能力。　　本书以测试实践为主线，将测试方法指导与测试实践活动有机结合，强调“做中学”，注重理论指导实践；关注软件测试行业的发展现状和未来方向，使用QTP、LoadRunner、JUnit等先进的自动化软件测试工具执行软件测试操作。书中每一个教学单元面向教学全过程设置了6个必要的教学环节：教学导航→方法指导→引导测试→探索测试→测试拓展→单元小结，适合于灵活多样的教学组织方式。　　本书可以作为高等院校计算机类各专业以及其他各相关专业的软件测试教材，也可以作为软件测试技术人员的参考书。

软件工程项目驱动式教程

作者：  陈承欢　编著

出版社：清华大学出版社 2015-1-1

简介：　　本书针对软件开发职业岗位的从业需求，系统化重构教学内容，以真实软件项目的开发过程为主线设计教学单元，达到学以致用的目标。根据软件岗位需求和软件项目开发的过程，将教学内容划分为7个单元：软件项目开发的立项与启动→软件项目的分析与建模→软件项目的概要设计与详细设计→软件项目的编码实现与单元测试→软件项目的综合测试与验收→软件系统的运行与维护→软件项目的管理与安全保障。每个教学单元面向教学全过程设置了7个必要的教学环节：知识梳理→方法指导→模板预览→项目实战→小试牛刀→单元小结→单元习题，教学实施过程整体上按照理论指导→实战体验→训练提升的进程组织教学。本书以真实的软件系统为教学案例，优选了3个软件项目（人力资源管理系统，进、销、存管理系统，图书管理系统）作为教学项目，精心设置了近50项软件工程教学任务和部分综合实训任务，在完成各项具体开发任务过程中学习知识、训练技能、积累经验、固化能力。本书可以作为本科院校和高等职业院校计算机类各专业以及其他各相关专业的教材和参考书，也可以作为从事软件系统开发的技术人员和管理人员的参考书。本书封面贴有清华大学出版社防伪标签，无标签者不得销售。

Java Web应用程序开发任务驱动式教程

作者：  陈承欢　编著

出版社：清华大学出版社 2014-10-1

简介：　　以JSP技术为基础，整合Servlet、JavaBean、 Struts 2、Hibernate、Spring等技术开发Java Web 应用，目前已成为主流的Java Web开发技术体系。　　陈承欢编著的《Java Web应用程序开发任务驱动 式教程》在充分调研Web程序员岗位需求的基础上优 选与重构教学内容，以Java Web应用开发技术为主线 ，渐进式系统化地设计教学单元。全书划分为9个单 元： 基于JSP指令和标签的Web应用程序开发，基于 JSP内置对象的Web应用程序开发，基于JDBC的Web应 用程序开发，基于Servlet的Web应用程序开发，基于 JavaBean的Web应用程序开发，基于Struts 2的Web 应用程序开发，基于Hibernate的Web应用程序开发， 基于Spring的Web应用程序开发及SSH2与MVC的网上购 物系统典型功能模块的开发。这9个单元按由浅入深 、由易到难、由简单到综合的顺序排列，符合学习者 的认知规律和技能形成规律。　　本书每个教学单元面向教学全过程设置8个教学 环节： 问题探析→知识必备→操作必备→基础应用 →渐进应用→典型应用→单元小结→单元习题。采用 “任务驱动、理论实践一体”的教学模式，强调“学 用结合、做中学”的教学理念。理论知识与实际应用 有机结合，在分析实际需求、解决实际问题过程中学 习编程知识，体会编程规则，积累编程经验，逐步具 有编程能力。　　本书可以作为应用本科和高职高专院校计算机各 专业和非计算机专业Java Web程序设计课程的教材， 也可以作为计算机培训教材以及自学教材。

C语言程序设计任务驱动教程　高等院校计算机任务驱动教改教材　

作者：  陈承欢　编著

出版社：清华大学出版社 2015-4-1

简介：　　C语言是一种成熟的结构化程序设计语言，它具有高级程序设计语言的优点，同时面向硬件的底层编程能力很强，在硬件驱动程序开发和嵌入式应用程序设计等方面应用较广。陈承欢编著的《C语言程序设计任务驱动教程》以“C语言程序主要应用场合与所处理数据的特征”为主线系统地设计教学单元，全书分为9个教学单元：简单数学运算编程、日常数据处理编程、批量数据处理编程、字符数据处理编程、构造数据处理编程、文件内容处理编程、趣味数学运算编程、经典算法实现编程、硬件与嵌入式编程。　　本书注重教学方法的改革与创新，以完成系列渐进式的程序编写任务为主线，在程序编写过程中理解与掌握C语言的语法知识，领悟编程技巧和方法，在训练编程技能过程中掌握知识和形成能力，将学习知识、训练技能、养成态度、提高能力有机结合，每一个教学单元设置了7个教学环节：教学导航、引例剖析、编程实战、知识探究、小试牛刀、单元小结、单元习题。以“引例剖析→编程实战→小试牛刀”三个层次进行编程训练，让学生在反复动手实践中，学会运用所学知识去解决实际问题。　　本书强调动脑、动手，强调“做中学、做中会”。每个教学单元的语法知识条理化，程序编写渐进化，通过“知识标签”将实例程序与程序设计中运用的知识点链接起来，形成了行之有效的理论实践一体化教学解决方案。　　本书可以作为本科及职业院校计算机各专业和非计算机专业“C语言程序设计”课程的教材，也可以作为程序设计的培训教材以及自学教材。

HTML5+CSS3网页美化与布局任务驱动式教程（第2版）

作者：  陈承欢　编著

出版社：高等教育出版社 2015年8月

简介：　　由陈承欢编*的《HTML5+CSS3网页美化与布局任务驱动式教程(第2版)》是“十二五”职业教育国家规划教材。　　本书应用*新技术HTML5和CSS3，并使用*新工具Dreamweavercc进行网页美化与布局，以保证教与学的实用性和高效性。　　本书精心优选了源自于真实网站“阿坝旅游”网站的66个典型教学案例，并将这些教学案例分为8种类型。全书根据这8种类型的案例分为8个教学单元：网页美化与布局的基本属性设置体验与分析、网页文本与段落的美化与布局、网页图片与背景的美化与布局、网页列表与表格的美化与布局、网页超链接与导航栏的美化与布局、网页表单元素与表单的美化与布局、网页特效的美化与布局、网页整体的美化与布局。每个教学单元面向教学全过程设置“知识预览一验证训练一引导训练一技术点睛一同步训练一单元小结 ”6个教学环节。围绕66项网页美化与布局任务，采用“任务驱动、精讲多练、理论与实践一体化”的教学方法，形成“验证训练一引导训练一同步训练”3 个递进式的训练层次，兼顾知识应用和技能训练的需要。充分协调理论知识的系统性和教学案例的实用性，改进和优化教学内容的组织方法和程序代码的分析方法，全方位促进基于HTML5+CSS3美化与布局网页能力的提升。　　本书可作为高等或中等职业院校和高等专科院校各专业网页美化与布局的教材，也可作为网页美化与布局的培训用书及技术用书。

开学季，教材全场大促，满300减100，详情点击数据结构分析与应用实用教程 高等院校计算机任务驱动教改教材

作者：  陈承欢　编著

出版社：清华大学出版社 2015-6-1

简介：　　“数据结构”课程是计算机类专业一门非常重要的专业基础课程，它为后续课程提供知识基础、算法设计与实现的方法。陈承欢编著的《数据结构分析与应用实用教程》从“数据结构的分析与应用”角度重构数据结构的教学内容，系统化设计教学模式和教学流程，以“引例剖析”→“知识梳理”→“算法探究 ”→“典型应用”→“小试牛刀”为主线探究式分析数据结构和设计算法。　　本书以有趣的实例导出数据结构，突出数据结构学习的趣味性。以真实的任务应用数据结构，突出数据结构知识的实用性。以形象思维方式理解数据结构，突出数据结构描述的可读性。以规范程序代码实现数据结构，突出数据结构实现的规范性。本着“理论够用、注重实用”的原则，强化知识的条理性和系统性，运用“任务驱动”教学法，着力提升算法分析和程序设计能力，将数据结构灵活应用于各相关领域，引导学习者更好地学以致用。　　本书可以作为计算机类各专业和非计算机专业的 “数据结构”课程的教材，也可以作为数据结x构的培训教材以及自学教材。

UML软件建模任务驱动教程（第2版）

作者：  陈承欢　编著

出版社：人民邮电出版社 2015-5-1

简介：　　本书通过先进的建模工具+完整的软件模型+系统的UML知识，让学习者学会应用UML知识、学会构思软件模型、学会绘制UML图。通过体验两个系统（图书管理系统和网上书店系统）和多个软件模块模型的构建过程，在真实的软件模型构建过程中系统掌握UML理论知识、训练技能、积累经验、固化能力。全书贯穿的主线是UML的基础知识－软件模块建模－软件系统建模－Web系统建模－软件模型的实现，每个教学单元面向教学全过程设置了9个合理的教学环节：教学导航－前导训练－引例探析－知识疏理－方法指导－引导训练－同步训练－单元小结－单元习题。　　本书适用于UML和Rose的初、中级用户，可以作为高等院校计算机和软件相关专业的教学用书或参考书，也适用于软件开发各类人员学习和参考。

程序设计导论

作者：  陈承欢编著

出版社：清华大学出版社,2008

简介：　　 本书围绕熟悉的实例介绍程序设计的语法知识，分析程序算法，通过 　　简单的算法、简化的语法学>J程序设计方法和算法描述方法，从而降低学 　　习难度。 　　 本书采用“任务驱动”教学方法，强调动脑、动手，强调“在做中学 　　，在做中会”把训练编程思路放在主体地位，强化良好编程习惯的培养。 　　 本书面向课堂教学的全过程设置教学环节，将讲解知识、训练技能、 　　提高能力有机结合。每一章包括完整的教学环节：本章教学导航—实例分 　　析—知识讲解—课堂同步实践—课外拓展实践—习题。每章精心设置了四 　　个实践性环节：程序设计示范—课堂同步实践—课外拓展实践—单元独立 　　实践，通过四个实践性环节，让学生在反复动手实践的过程中，学会应用 　　所学知识解决实际问题。 　　 本书适应面广，既可以作为计算机专业程序设计入门课程的教材，也 　　可以作为非计算机专业程序设计导论课程的教材。 　　

Java程序设计任务驱动式教程

作者：  陈承欢编著

出版社：高等教育出版社,2013

简介：　　《全国高职高专教育规划教材：Java程序设计任务驱动式教程》为全国高职高专教育规划教材，湖南省职业院校教育教学改革研究项目的研究成果。 　　本教材对Java程序设计的教学内容进行了系统化设计，形成了三条主线（教学组织、理论知识和操作任务）、四个阶段（Java基础语法学习、面向对象程序设计、组件应用与界面设计、典型程序功能实现）、九个单元的完整体系，按照“教学导航——前导知识——程序探析——编程实战——考核评价——归纳总结——单元习题”7个环节有效组织教学，操作任务按“任务描述——知识必备——任务实现——程序运行——代码解读——问题探究”6个步骤实施。《全国高职高专教育规划教材：Java程序设计任务驱动式教程》以“程序设计”为中心组织教学内容、设计操作任务，围绕程序学习语法、熟悉算法、掌握方法、实现想法；采用“任务驱动”教学方法，强调“做中学、做中会”，强化训练编程技能和工作态度，强调培养良好的编程习惯；使用Eclipse和NetBeans两款优秀的开发工具编写程序、设计界面、调试程序和运行程序。 　　本教材可以作为计算机相关专业和非计算机专业学生的程序设计课程教材，也可以作为计算机培训教材以及自学教材。

UML与Rose软件建模案例教程

作者：  陈承欢编著

出版社：人民邮电出版社,2010

简介：　　 本书介绍图书管理系统、网上书店系统和多个模块的软件模型构建过 　　程，在软件模型构建过程中系统掌握UML理论知识和在Rational Rose 2003 　　中绘制UML图的方法，主要内容包括UML基础知识、用户登录模块建模、用 　　户管理模块建模、基础数据管理模块建模、业务数据管理模块建模、业务 　　处理模块建模、图书管理系统建模、Web应用系统建模、UML软件模型的实 　　现等。 　　 本书可作为高职高专计算机和软件相关专业的教材，也适用于UML和 　　Rose的初、中级用户，也可作为软件开发各类人员的参考用书。 　　

SQL Server 2008数据库设计与管理

作者：  陈承欢编著

出版社：高等教育出版社,2012

简介：本书是全国高职高专教育规划教材，在认真分析职业岗位需求和学生能力现状的基础上全面规划和重构教材内容，合理安排教学单元的顺序，划分为9个单元：体验数据库应用与试用SQL Server 2008→创建与管理SQL Server数据库→创建与管理数据表→检索与操作数据表数据→以SQL语句方式操作SQL Server数据库及其对象→以程序方式处理SQL Server数据库中的数据→维护SQL Server数据库安全→连接与访问SQL Server数据库→分析与设计数据库。本书以真实工作任务为载体组织教学内容，强化操作技能训练，提升动手能力。教、学、评一体化设计，每一个单元都设置了考核评价环节。教材围绕3个数据库，68个操作任务展开，采用“任务驱动、案例教学、理论实践一体化”的教学方法，全方向促进数据库设计与管理技能的提升。充分考虑教学实施的需求，面向教学全过程科学设置7个必要的教学环节，即教学导航→操作准备→实战演练→考核评价→归纳总结→知识链接→单元习题。引导学生主动学习、高效学习、快乐学习。本书可以作为普通高等院校、高等或中等职业院校和高等专科院校各专业SQL Server 2008的教材，也可以作为SQL Server 2008的培训教材及自学参考书。

管理信息系统开发案例教程

作者：  陈承欢编著

出版社：人民邮电出版社,2009

简介：　　 本教材围绕着一个完整的真实软件项目——图书管理系统，介绍了管 　　理信息系统开发的基本方法和流程。本教材主要分为4个教学阶段：系统分 　　析、模块设计、系统整合和系统部署，重点是模块设计阶段。模块设计分 　　为10个模块：用户登录模块、用户管理模块、基础数据管理模块、类型管 　　理模块、业务数据管理模块、数据查询模块、报表打印模块、条码编制与 　　图书入库模块、图书借出与归还模块、罚款管理模块。 　　 本教材在各个模块设计过程中将知识、技能、态度有机结合，将管理 　　信息系统开发的基本知识和基本技能融入项目实践中，体现了以工作过程 　　为导向的基本思想。 　　 本教材可以作为高职高专各相关专业“管理信息系统”课程的教材， 　　也可供软件项目开发和软件设计类专业学生毕业设计时学习参考。 　　

SQL Server 2014数据库应用、管理与设计

作者：  陈承欢　编著

出版社：电子工业出版社 2016年07月

简介：本教材在认真分析职业岗位需求和学生能力现状的基础上全面规划和重构教材内容，合理安排教学单元的顺序，划分为8个单元：体验数据库应用与试用SQL Server 2014→创建与操作SQL Server数据库→创建与维护数据表→检索与操作数据表数据→以SQL语句方式操作SQL Server数据库及其对象→以程序方式处理数据表中的数据→维护SQL Server数据库安全→分析与设计数据库。本教材以真实工作任务为载体组织教学内容，强化技能训练，提升动手能力；围绕“图书管理”数据库和60项操作任务展开，采用“任务驱动、案例教学、精讲多练、理论实践一体化”的教学方法，全方向促进数据库应用、管理与设计技能的提升；充分考虑教学实施需求，面向教学全过程科学设置5个必要的教学环节，即教学导航→操作准备→知识导读→操作实战→单元习题。引导学生主动学习、高效学习、快乐学习。本教材可以作为普通高等院校、高等或中等职业院校和高等专科院校各专业SQL Server 2014的教材，也可以作为SQL Server 2014的培训教材及自学参考书。

数据库访问与数据库程序设计=Database access and programming:项目式

作者：  陈承欢编著

出版社：人民邮电出版社,2012

简介：　　本书采用“项目导向、任务驱动”的方式，通过大量的实例探讨了ADO.NET、LINQ、JDBC等数据访问技术，着重分析了Windows、Web、JVM等运行环境中数据库连接、数据提取与更新、数据绑定与数据验证的实现方法，并对一个完整的数据库应用系统进行了剖析。　　本书科学规划和重构教材内容，设置了8个教学单元：创建数据库对象→连接数据库→从数据表中获取单一数据→从单个数据表中提取数据→从多个相关数据表中提取数据→更新数据表的数据→数据绑定和数据验证→基于多层架构的数据库应用系统设计。面向教学全过程设置了8个必要的教学环节：教学导航→前导知识→技能训练→技能拓展→考核评价→知识疏理→单元小结→单元习题。以真实项目为载体组织教学内容，精选了“电子商务系统”和“学生管理系统”两个项目作为教学项目，围绕66项操作任务展开分析。教、学、做、评一体化设计，在每一个教学单元都设置了考核评价环节。配套的教学资源丰富，教学项目、教学方案、考核方案、电子教案、授课计划等教学资源一应俱全。　　本书可以作为高等本科院校和高等职业院校计算机类各专业以及其他各相关专业的教材和参考书，也可以作为从事数据库应用系统开发的技术人员的参考书。