学校发展性督导
作者： 陈聪富等著
出版社：浙江大学出版社,2009
简介： 本书是浙江省“十一五”规划课题“学校发展性督导——理念、策略与范式”的主要研究成果，荣获浙江省第六届教育科学优秀研究成果一等奖。本书以浙江省温岭市人民政府教育督导室的“学校自主发展性督导评估”实践为基础，既是作者十年从事教育督导的经验总结，更是对学校教育督导的反思、探索、研究等理性认识的产物。
这本书是以实践为基础的，不仅内容鲜活，而且经过实践洗礼之后具有十分强的可操作性；这本书在教育理念上因之也是在教育督导理念上是科学的，先进的，符合当代教育发展的主导趋势，符合科学发展观的基本要求；这本书具有较为严谨的科学态度，具有相当宽广的认识视野，具有十分扎实的理论素养。
