蒲公英不说一语
作者： 雪野主编;韦娅著;蚁玉笋绘画
出版社：重庆出版社,2013
简介：《中国最美的童诗:蒲公英不说一语》编辑推荐：中国最美的童诗，用诗歌温暖童年。本系列图书包括《春天很大又很小》《花朵开放的声音》《蜗牛的风景》《夏天的水果梦》《星期天山就长高了》《小河骑过小平原》《妹妹的围巾》《一个孩子的诗园》《我牙，牙，牙，疼》《月亮唱的歌》《布娃娃》《搭积木》《果园雨》《小贝壳》《小蚱蜢》《狮子不肯吃药》。
韦娅的儿童诗是从童心里自然流淌出来的。在诗人的笔下处处洋溢着孩子们那种天真烂漫的情趣。《眼泪》，诗人在这首小诗中，以真实、生动又带调皮的口吻写出孩子对妈妈委屈的倾诉：小草流泪，爱哭；小溪流泪，爱哭；小蜜蜂流泪，也爱哭。言下之意就是告诉妈妈，我爱哭，流眼泪，你可别笑话我哟！把孩子的天真撒娇以简短数语艺术化可爱的童心。类似的还有《蜻蜓》《小蟹儿》《做梦的岩石》等诗，在诗人的笔下，孩子们感兴趣的东西都生命和灵性，诗人从儿童心里出发，让诗处处跳跃着一颗童心。她把自己置身于孩子的喜怒哀乐之中，因此在她的诗句中也处处流露出一种融入童心的感情美。
其次，童心和童趣相结合。诗人抓住儿童心理中有趣的闪光点。如《小伞上的客人》，描绘雨点在小伞上像是跳舞、风儿在唱歌，太阳坐着什么都不说。有静有动，就像大人看着孩子们游玩嬉戏。读韦娅的这些儿童诗，留给读者以自然、纯真、充满童趣的美感。诗人善于揣摩儿童的心理并展开想象的彩翼。诗人以丰富的想象看到了好多好多孩子感到新奇的东西，这些东西正是最富童趣的事物，诗人好似随手拈来，把它融入自己的诗句，构筑了别具一格的诗美。
第三，韦娅的儿童诗常常是情中有景，景中有情，情景相互渗透，融合成一体。如最为人称道的《蒲公英不说一语》是一首意境优美、情景交融的儿童诗。作者采用拟人的写法，通过视觉、触觉和丰富的想象，从不同角度和侧面，生动描绘了孩子们与蒲公英亲密接触的欢快场景，向人们展示了自然界的美妙、人与自然和谐的氛围。
每首童谣配上精美的绘本风格的插图，图文并茂，帮助孩子们形象理解童谣含义，又可启发他们想象。
