学校文化建设的理论与实践

作者：  项红专主编

出版社：浙江大学出版社,2010

简介：《学校文化建设的理论与实践》内容简介：学校是传播文化的场所，文化性是学校组织区别于其他组织的最显著的特性。具体来说，理想的学校应该是这样的：学校不仅是客观的物质存在，更是一种精神和文化存在；学校是一种充满精神感召力的学习型和发展型的文化组织；学校必须是有助于（人）成长的教育组织；学校是物质环境与心理、精神和谐统一的优质生活空间；学校是管理上松散但文化上紧密的机构；学校最重要的特点是教师和其他员工的态度和行为，而不是诸如图书馆的规模、校舍的多少等物质条件；等等。

中学科学探究教学的策略与艺术

作者：  项红专主编

出版社：浙江大学出版社,2004

简介：　　为了推进新课程的实施，杭州市教育局高瞻远瞩，委托杭州师范学院在全省率先举办初中科学骨干教师培训班。本次培训班主题确定为科学探究教学研究，它同时被列入浙江省教育科学规划2004年度研究课题。经过理论学习、实践探讨和课题研究三个阶段的培训学习，学员们对科学探究教学无论在理性认识还是实践操作层面都有较大的提升，取得了一些初步成果。本书是学员优秀成果的汇编，本书的出版旨在展示本次培训班的办学成果，同时也推进科学课程在我国的实施贡献微薄之力。 　　

初中科学探究活动设计

作者：  项红专主编

出版社：浙江大学出版社,2003

简介：《初中科学探究活动设计》内容简介：基础教育课程改革是基础教育领域的一场革命。科学课程是此次课改中的一个亮点，它体现了“整合”与“探究”两个特点，尤其是把“科学探究”提到了显著的高度。如何使这一思想在教学实践中得到贯彻实施，这对于我国广大教师尤其是初中科学教师来说是一个新的课题，困难小。有鉴于此，组织了对中学科学教育有研究的大学教授、中学特级高级教师以及课改实验区一线教师对科学探究做了比较深入的研究，既有理论上的认识，又有具体的操作程序和方法，还编写了供教师参考的不同类型、内容的案例。

题名取自题名屏幕

作者：  项红专主编

出版社：浙江大学出版社,2005

简介：

初中总复习导引,物理

作者：  叶康先，项红专主编

出版社：浙江大学出版社,1993

简介：