翻译过程的认知机制研究

作者：  颜方明

出版社：世界图书出版公司 2016年11月

简介：
本书是颜方明的博士论文，这篇论文是从认知语言学视角来探讨翻译活动中概念的再范畴化的认知机制。本研究尝试用原型范畴化理论对翻译过程的一个侧面进行研究，从不确定的语词语境化概念中寻找相对稳定的认知机制。相比之前的研究，本研究从宏观，中观和微观三个层次对翻译过程展开，更具系统性。对于翻译理论与实践研究来说，再范畴化是个很普遍的现象，因此本研究具有深入探讨的理论认识价值以及积极的实践指导意义。

Teach yourself help your child succeed at school

作者：  (英)乔纳森·汉考克(Jonathan Hancock)著;秦倩，颜方明译

出版社：北京师范大学出版社,2014

简介：《自助育儿宝典（入学期）》编著者乔纳森·汉考克。 《自助育儿宝典（入学期）》将探讨一些被其他家长证明了很有用的方法，解释老师们在学校里用到的一些效果很好的技巧，跟大家分享关于如何提高孩子的成功机会的最新研究成果。《自助育儿宝典：入学期》所关心的问题如下：哪一种育儿方式对学习产生最大的影响？一个有助孩子成长的家庭生活的主要特征是什么？当孩子在学校已经表现很好时，大人们之前是如何帮助他们茁壮成长的？ 每一个孩子都是独一无二的，但是他们都有权用他们自己的方式取得成功。我希望《自助育儿宝典：入学期》确实展示了我们可以做很多的事情来帮助他们进步，丰富他们各个方面的发展，并培养其对学习的热爱，因为学习是一辈子的事情。

翻译过程的认知机制研究

作者：  颜方明

出版社：世界图书出版公司 2016年11月

简介：
本书是颜方明的博士论文，这篇论文是从认知语言学视角来探讨翻译活动中概念的再范畴化的认知机制。本研究尝试用原型范畴化理论对翻译过程的一个侧面进行研究，从不确定的语词语境化概念中寻找相对稳定的认知机制。相比之前的研究，本研究从宏观，中观和微观三个层次对翻译过程展开，更具系统性。对于翻译理论与实践研究来说，再范畴化是个很普遍的现象，因此本研究具有深入探讨的理论认识价值以及积极的实践指导意义。