民族舞蹈技能训练之教学模式研究

作者：  马云霞著

出版社：中央民族大学出版社,2011

简介：　　 本书从民族舞蹈人才技术能力训练的角度出发，力图通过对民族舞蹈技术能力课程的设置与教学实践，进行宏观(教学模式)的总结和微观(教学手段和方法)上的分析，通过这样的总结和分析，来研究本科教学中在技术能力训练方面所取得的经验和教训，对几十年来所经历的课堂教学实践进行系统地梳理，重点对本科教学中的成功与失败的经验和教训进行全面的总结和进一步探究。用生动的实例和可靠的依据来证明目前中央民族大学舞蹈学院所设计出的，并已经在课堂上实践了12年的教学模式，是真正适合民族人才技术能力需要的、最为有效的教学模式。同时，围绕民族舞蹈人才技术能力训练在今后的发展方向和发展目标，针对所确立的“教学模式”进行更深入和系统地分析，提出存在的问题和完善的建议。 　　 本书想达到的另一个目的是“抛砖引玉”，吸引更多关心并致力于民族舞蹈技术能力训练课程研究的同行们参与进来，发挥各自在教学经验上的优势，提出不同见解、进行广泛交流。“众人拾柴火焰高”，只要我们大家齐心努力、积极参与、勇于奉献，民族舞蹈教学理论繁荣的春天就会到来！

汉语路径动词的演变与位移事件的表达[电子资源.图书]

作者：  马云霞著

出版社：中央民族大学出版社,2008

简介：本书以Talmy（2000）的词汇化模式理论为视角，首次全面描写了路径动词的演变、路径卫星成分的演化过程，阐述了汉语史上位移事件中路径表达的变化，揭示了汉语在语言类型上的转换。 　 全文共分五章： 　第一章　绪论。对本书研究的理论背景和所涉及相关研究作了概括介绍，并针对汉语中的语言事实对有关概念作了界定和评析； 第二章　路径动词的演变。分类描写了三类路径动词中典型成员的历时演变，并阐述了其演变机制。 第三章　路径卫星的演化。通过详尽描写“趋向类路径卫星”、“介词类路径卫星”的语法化历程，展示了路径卫星成分的形成过程； 第四章　路径表达的变化与影响。讨论了从上古汉语到近代汉语，路径表达方式的变化以及由此带来的影响。 　第五章　“结语”，总结全篇。