聚焦幼儿个性化评价——《幼儿成长档案》教师指导手册

作者：  高美娇，王琳玲　主编

出版社：浙江大学出版社 2014-5-1

简介：　　针对幼儿发展评价中存在的标准单一、过分关注结果、主体互动不够、缺乏激励等种种误区，基于多元智能理论的学习与实践，我们构建了这一幼儿个性化评价的工具《幼儿成长档案》。高美娇、王琳玲主编的这本《聚焦幼儿个性化评价》围绕“尊重与张扬幼儿个性的评价”这一核心目标，以大量鲜活的实践案例，运用对话的形式，与幼教同行分享我们的研究与发现：　　如何在真实的教育情境中，运用观察法和作品取样评价，发现幼儿的优点和长处？　　如何科学规划评价活动，实现课程、教师、家长和幼儿的有效互动？　　如何将评价嵌入教育全过程，促进幼儿主动学习和发展，帮助老师更好地因材施教？