小说鉴赏入门

作者：  魏饴著

出版社：辽宁师范大学出版社,1998

简介：魏饴这部著作自成系统，成一家言。全书共分七章，作者从“诗歌鉴赏的本质”入手，进而论述“诗歌鉴赏的特征”、“诗歌艺术魅力的分析”，以三章的篇幅，重点探讨了“诗歌鉴赏的一般方法与途径”，最后归结到“诗歌鉴赏趣味的衡量标准及趣味培养”。他精心营造自己的理论架构，纲举目张，条分缕析，自成一家之言。你可以说它还不是一座金碧辉煌的大殿堂，却不能否认它是一个别有天地的小宇宙。 魏饴这部著作征引丰富，时出己见。作者潜心研读了中外古今许多诗论和诗作，纵横比较，融汇贯通，行文时旁征博引不乏经过自己独立思考而得出的见解，趣味性、知识性、学术性兼而有之。例如谈到杜甫晚年作品《小寒食舟中作》时，不仅对前贤论说多所引述，而且将其译为现代散文以作艺术上的比较分析，最后提出自己对“诗的意脉”的重要性的看法。总之，《诗歌鉴赏入门》一卷在手，且不说其他，仅就丰富你的诗歌知识而言，你也会觉得不虚此“投”（投资买这本书），更会觉得不虚此“读”了。更多>>

诗歌创作的艺术与智慧[电子资源.图书]

作者：  魏饴著

出版社：中南大学出版社,2004

简介：《诗歌创作的艺术与智慧》对现代诗歌的创作进行研究，博采古今讨论了诗歌领域内诗的“本质、灵感、想象、意境、语言、借鉴、鉴赏”等。

大学素质教育与教育回归人本

作者：  魏饴著

出版社：

简介：本书共分六章，内容包括：引言；大学素质教育界说论；教育回归人本与观念变革；大学素质教育之比较；课程设计与大学素质教育；大学素质教育的主要任务。 教育是为了人并提升人格修养的活动，裨益于人的幸福人生并切实关照人的全面综合素质是学校素质教育的终极价值。本书通过中外古今大学素质教育之比较，明确提出坚持以人为本是大学素质教育一个带根本性的价值取向；大学素质教育的重点在课程教学，其课程观必须坚持在人文引领下的综合改革，主张素质为本、人文引领、专博结合、显隐并重的课程设计，从而真正使受教育者在强化素质的不断发展中走向全面，以培养和谐与协调发展的具有类主体形态特征的人。