比较职业技术教育
作者: 黄日强著
出版社:原子能出版社,2010
简介:《比较职业技术教育》内容简介:比较,是人类进行认识的一种基本的思维活动。人类在长期的生产和生活中,通过比较的思维方式总结、概括经验和教训,发现事物的本质和事物发展变化的客观规律,从而不断提高认识和改造世界(包括客观世界和主观世界)的能力和效率,推动科学技术乃至整个社会向前发展。在教育科学领域,这个命题也已得到了充分的证明,一门具有完整理论体系的学科——比较教育学以其研究视野的国际性、研究对象的当代性、理论框架的跨学科性、功能的借鉴性和作用的前沿性等基本特征展现在世人面前。