创新教育的教学革新

作者：  齐健，李秀伟，王钢城著

出版社：山东教育出版社,2004

简介：　　如果创新教育吹响了中国教育范式转型的号角，那么活动建构教学论则是进行“课堂文化”重建，实现课堂教学由“知识课堂”向“生命课堂”转型的重要桥梁。它意味着我们的课堂教学将会由封闭走向开放，由传承走向创新；学生的学习则会由“苦学”走向“乐学”由被动接受走向主动建构。它意味着将会更多地为学生带来智慧、带来激情、带来梦想……使学生的终身发展成为可能。