完形填空强化训练九年级
作者： 龚亚夫 主编
出版社：教育科学出版社 2011-7-1
简介：《全日制义务教育英语课程标准》《普通高中英语课程标准》对不同年级学生的阅读量分别提出了不同的要求，概括而言就是除教材外，七年级学生的课外阅读量应累计达到4万词以上；八年级10万词以上；九年级15万词以上；高一年级20万词以上；高二年级30万词以上；而高三年级则需要阅读36万词以上。由此可见，仅仅靠课本的阅读内容是远远不够的，我们必须阅读大量的课外材料才能达到《全日制义务教育英语课程标准》《普通高中英语课程标准》的要求。在考试中，完形填空试题分值占有很大的比例，大约在总分值的10％到20％之间，由此可见完形填空试题的重要性。为此，我们组织全国各地一线特、高级教师组成编写队伍，经过多次调研、广泛论证、精心设计、认真选材编写了该系列丛书，使该丛书具有如下独有的特色。 一、结构精美该丛书由“双语标题+属性表格+英文导读+地道短文+精编试题+核心注释+主旨大意+详细解析”几部分组成。其中，属性表格简要介绍了全文的词数、主题、题材、体裁以及难度等的要求；英文导读通过设问等方式用寥寥数语引起学生的阅读兴趣；作为文章的主体，短文体现了英文的语言魅力等。 另外，在版面上，本丛书设计新颖、活泼，让人在不断地阅读中体验语言优美的感觉。 二、短文新颖在选编短文的过程中，我们确定了“新颖、广泛”这一原则，这样做的目的就是不让读者具有似曾相识的感觉，为此我们要求作者根据《全日制义务教育英语课程标准》《普通高中英语课程标准》对阅读材料的要求广泛选取国外网站、报刊等媒体素材，然后经过加工，再编写试题。因此本书的选材具有鲜明的特色：短文新颖，题材广泛，内容有趣。既有记叙文、说明文、应用文，也有议论文、夹叙夹议文等。 三、试题科学 在试题编制上，我们紧紧围绕命题原则，科学编写。完形填空试题重点测试学生对语篇语义的理解、辨析能力，适当测试学生的语法综合运用能力。 四、考点全面 在考点设置上，我们尽量做到考查知识全面。我们把测试重点放在实词上，侧重考查动词、名词、形容词和副词，间或考查一些虚词如介词、连词等。 五、题型丰富 该丛书几乎涵盖了全国各地英语试卷中的所有题型，可谓丰富多样。但在编排上则采取重点突出、点面结合的方针。具体做法就是完形填空每单元A篇为选择题，B篇则对全国各地的非选择型试题进行分类编排，交替出现，从而使本书题型多样，既锻炼学生对各种类型的完形填空题的解题能力，又适合全国不同地区的考生使用。 六、解析详细 为了让学生更方便地使用本丛书，养成自学的习惯，快速检测学生的学习能力，我们在答案部分首先给出了实用有效的短文主旨大意，然后对正确答案提供了思路分析和解题指导，让学生在阅读中提高解题的能力。
